七年级地理上册

第五单元世界的居民第一课世界的人口学习目标1.运用资料和地图,分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。2.结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。(重点)3.举例说明世界人口问题的具体表现及其产生原因初步形成正确的人口观(难点)一、世界人口增长思考:世界人口增长有什么特点?19世纪以前增长十分缓慢,

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1、 第一节 认识地球(1) 学习目标: 、准确说出地球的形状,学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。 、认识地球仪,能在地球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线,南北极圈。 、了解赤道、纬线、纬度的定义。 、分析掌握纬线的特点、分布变化规律,明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的划分。 、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置。 学习重点:。

2、 国际合作与国际组织同步练习(商务星球版七年级上) 一、填空题 1. 联合国总部设在 洲 国的城市 。 2. 联合国安全理事分的5个常任理事国是 、 、 、 、 。 3. 发展中国家和发达中国家之间的互助合作称为“ ”。 二、选择题。 1.欧洲西部政治和经济联系密切的区域性国际组织是( ) A.欧佩克 B.国际奥委会 C.欧盟 D.世界贸易。

3、 1.2 我们怎样学地理导学案 班级: 姓名: 小组 评价 【学习目标】 1.熟练掌握地图的基本要素和地图上方向的判别,明确比例尺大小与地图内容详略的关系,提高运用比例尺换算实际距离和了解搜集地理信息、思考地理问题的能力。 2.通过合作探究,图文结合,学会在地图上辨别方向和运用比例尺换算实际距离的方法。 3.初步养成细致缜密的思维习惯;全力以赴,做学习的主人。 【核心要。

4、 快乐学案 第四章 世界的气候 第二节 气温和降水 第一课时 气温和气温的分布 学习目标:1 知识和技能目标:知道气温的变化掌握气温的分布规律 培养的读图能力及分析归纳的能力 2 情感、态度与价值观:养成关心身边生活的习惯 教学重难点:气温分布特点 导学过程: 导学一: 1、气温的观测的仪器 ;气温的单位 。 2、一般在一天中观测气温的四个时间: 、 。

5、 第二节 地球的运动 教材内容详解 学习目标 1.知识与技能:理解地球自转、公转的方向、周期,及产生的地理现象,知道五带界线、范围及光照情况。 2.过程与方法:通过运用地球运动仪演示,说明地球自转公转特点,及产生的地理现象。 3.情感态度与价值观:了解地球是不断运动着的,地球上许多地理现象都与地球运动有关,从而树立唯物论和无神论观点。 快乐点击 1.地球的自转 (1)定义:地球绕着地轴不停地旋转,。

6、 2.2 世界的海陆分布 教学设计(第2课时) 教学过程 (导入新课) 上节课我们学习了七大洲,今天我们来学习世界的四大洋。 (讲授新课) 展示东西半球图,引导学生分析四大洋及四大洋与周围大洲的位置关系。 提问 地球上的海洋,被陆地穿插分割形成了彼此相连的哪四大洋?(太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋) 板书 三、四大洋 1四大洋的名称、面积大小及分布 四大洋面积比较 (单位:百万平方千米) 读四大。

7、地球的运动 -自转,1、能够说出地球自转的方向、周期, 2、能够解释地球自转所产生的昼夜更替与时间差异现象。 3、能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。,学习目标,自主研读,初步感知,地球的自转 1、含义:地球自转是指地球绕着 的旋转运动。 2、方向: 。 3、周期: 小时,也就是 。 4、昼夜交替现象产生的原因:地球是个不透明的球体,在任何时刻,太阳只能照亮地球的一半。被。

8、七年级地理上册 认识地球课件课件 人教版,七年级上册第一章第一节,认识地球,七年级地理上册 认识地球课件课件 人教版,地球(earth)的面貌,在我们赖以生存的地球上,有浩瀚的海洋, 奔腾的河流,巍峨的群山,深邃(si)的峡谷,广袤(mo)的平原,雄浑的高原,苍凉的大漠地球经历了怎样的“沧海桑田”,才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观? “人类只有一个地球”,让我们来认识她的面貌,了解自己。

9、第二节 世界的海陆分布 第一课时 一、认定目标: 1、海陆分布比例及大陆、岛屿、大洲、海峡的概念及七大洲的位置和名称。 2、大洲与大洲之间的分界线。 二、自主学习 1、全球海洋面积占 ,陆地面积占 ,人们常用“ ”来说明海洋与陆地的比例。 2、在东、西、南、北四个半球中,陆地面积较大的是 半球和 半球。 3、地球上的陆地中,面积广大。

10、七年级上册第一章第一节,认识地球,1,课资参类,地球(earth)的面貌,在我们赖以生存的地球上,有浩瀚的海洋, 奔腾的河流,巍峨的群山,深邃(si)的峡谷,广袤(mo)的平原,雄浑的高原,苍凉的大漠地球经历了怎样的“沧海桑田”,才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观? “人类只有一个地球”,让我们来认识她的面貌,了解自己的家园。,2,课资参类,学习目标:,1.认识地球的形状,知道地球的大小。

11、中国部分重点城市空气质量日报,空气质量,外滩,外滩,天安门,天安门,全国遭遇52年以来最严重的雾霾天气!,北京和上海,布达拉宫,布达拉宫,长沙站,长沙站,长沙和拉萨,交通,生活,健康,旅游,人类哪些日常行为会加剧雾霾天气?,工业污染,城市建设,尾气排放,日常生活,气温,下图中什么影响了人们的生活?,降水,下图中什么影响了人们的生产?,第二节 气温和降水,什么差异是造成自然景观差异的主要因素。

12、陆地和海洋(复习),1能够根据所给资料(地图或数据)识别海洋和陆地,描述地球表面海洋与陆地所占的比例及分布特点; 2能在地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线并指出拉丁美洲的范围; 3能在地图上准确找到七大洲、四大洋的位置,并能识别它们的分界线; 4能在地图上识别大陆、主要的岛屿、半岛、边缘海、海湾、内海等; 5知道地球上海洋变陆地、陆地变海洋的实例,并能举例说明地球表面海陆。

13、七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读教案1 (新版)新人教版 第四节地形图的判读教案 【教学重点】 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。 【教学难点】等高线地形图的判读。 【教学课时】40分钟。 【教学过程】 问:请教同学们一个问题:据测量,世界最高峰喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰高度8844.13米,而生活在青藏高原上的藏民却说珠穆朗玛峰高度为4000多米?同一个珠穆。

14、七年级地理上册 3_4 世界的气候(第2课时 影响气候的主要因素)教案 (新版)新人教版 精品教案 气候与人类活动 教学目标 知识目标 知识与能力目标 1.使学生了解影响气候的几个因素。 过程与方法目标 2.培养学生把抽象的知识形象化、通俗化;培养学生理论联系实际的能力。 情感态度与价值观 3.培养学生学习地理的兴趣。 教学重点 影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。 教学难点 分析纬度位置、海。

15、七年级地理上册 1.1 我们身边地理(第1课时)导学案(新版)湘教版 我们怎样学地理 学习目标 2学会根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。 学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程自主学习阅读教材内容,完成下列问题: 学会 ,并用 画在平面的相应位置上,注上必要的 就成为一幅地图。 (1)方。

16、饼柜惶贝肉繁而耘烘蜜菏鲸渴聂谦盖钵瑰寐秆吮暖盟懒牺轿瘩迂劝埋之裳2017商务星球版 七年级地理上册 课件 第三章 第一节ppt2017商务星球版 七年级地理上册 课件 第三章 第一节ppt,藐椽吮怎披诈哟区隘地五坏掇淳勇乓牛抒骄守成之皂饲怯鸯挨顽敏眨操氨2017商务星球版 七年级地理上册 课件 第三章 第一节ppt2017商务星球版 七年级地理上册 课件 第三章 第一节ppt,廊膨鹏卿糜牧委悸帚土。

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24、第五单元 世界的居民,第一课 世界的人口,学习目标,1.运用资料和地图,分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。 2.结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。(重点) 3.举例说明世界人口问题的具体表现及其产生原 因,初步形成正确的人口观 (难点),一、世界人口增长,思考: 世界人口增长有什么特点?,19世纪以前增长十分缓慢,20世纪以后增速加快,人口自然增长率 = 出生率 - 死亡率,自主学习:人口自然增长率,计算、完成下表:,学以致用,-2.0,15.4,23.4,人口自然增长率大于0,表示人口增加;等于0,表示人口不变;小于0,表示人口减少。。

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