七年级政治上册

1、,第1框生活中的风风雨雨,把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开。

2、4.1 培养正确学习观念,第四单元 学会学习,一教学目标,1知识与能力：知道学习是生活中最基本的内容；能够对调查结果进行理性分析；了解自己学习的原动力；懂得学习与个人和社会的关系；学会在学习活动中自我激励。2情感态度与价值观感受学习对个人成。

3、see the fire in the sky 看圣火染红天空 we feel the beating of our hearts together 我们感到心儿在一起跳动 this our time to rise above 爱让我们昂。

4、第十四课 分数之外的收获,收获一,从 身体 情绪和情感 自我意识人生态度 方面有了变化和成长。,收获二,我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。,收获三,我们在德智体美各个方面，在学校生活家庭生活和社会生活中，有了新的收获和发展，当然，。

5、温故： 1.生命对世界的意义； 2.生命为什么需要呵护和关爱； 3.人类与地球上生命共存的意义; 4.人生命独特性的表现.,让生命之花绽放,一肯定生命 尊重生命,材料 有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：像我这样没有人要的孩子，活。

6、 单元计划：第二单元 生活中有你第四课第一次“握手” 教学目标：本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康的人际关系和集体观念。 教学重点：人际交往方法和原则；换位思考的态度和能力；如何与老师相处融入集体生活 教学难点：人际交往中的“和而不同”，感受他人，我们离老师还有多远 教学方法：表演、讨论、比赛 课时安排：12课时 课题：回忆那一 刻 教学目标：学会和。

7、 第八课走自立自强之路教学设计 【课程标准】 养成自立的生活态度，培养自立意识。 一、教与学目标 1.记住自立的含义，了解自立的表现和重要性。 2.知道走向自立的途径。 二、教与学重点、难点 重点：告别依赖，走向自立 难点：少年需自立 三、教与学方法设计 教法： 在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容，激发学生的学。

8、粤教七年级上第一单元测试题 一、单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，每题3分共45分) 1“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己”。走进中学，我们的生活发生了很大的变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是 A积极适应新生活 B积极让新生活适应自己 C任其发展，得过且过 D能适应则适应。不能适应就不适应 2谁动了我的。

9、 第三课 珍爱生命 第一框 世界因生命而精彩教学案 教学目标： 知识与能力 了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥秘，感受生命之美；学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生民界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的意识和能力。 过程与方法 通过展示活动，仔细观察，动脑分析，思考，全面认识多样、神奇的生命世界，敬畏生命、热爱生命，与大自然和谐相处，正确认识人类与大自然的密切联系，提高环。

10、 学会学习学案 学海导航 学习目标： 、情感、态度、价值观：学会学习，体验学习中的乐趣 、能力目标：培养学生联系实际的能力 3、知识目标：掌握学会学习的三个途径 学习重点：指导学生如何学会学习 学习难点：如何转变学习方式 学习探究 一、 问题解析： 1、 讨论：下列同学的问题出在哪里？ 有的同学说：“我把课本上的知识已背得滚瓜烂熟了，成绩却不见提高，这是为什么？”有的同学说：“我学习很努。

11、 竞争不忘合作说课稿 各位老师，大家好： 我是4号选手，今天天我说课的题目是竞争不忘合作。我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计五个方面向大家阐述本课内容。 一、说教材： 1、 本课地位和作用： 竞争不忘合作是山东人民出版社八年级思想品德课程第三单元第五课第二个项目的教学内容。本课主要是帮助学生正确对待生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作，在合作中竞争。因为竞争与合作是每个人都会遇到的问题，。

12、 第二单元 感受成长 第三节 立志与成功 一、知识点概述 1、意志品质的主要表现有哪些？ 意志品质的表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性。独立性强的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。坚忍性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的不罢休的品质。 2、坚强的意志的作用是什么？。

13、 班级 组别 姓名组内评价 教师评价： 课题： 风雨中我在成长 【学习目标】 1、懂得每一个人都会遇到挫折，面对生活中的挫折和逆境能从容应对。 2、培养辩证思维的能力；增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。 3、知道人生难免有挫折，理解挫折是把双刃剑，正确分析造成挫折的原因， 了解并掌握战胜挫折的途径和方法。 【重点难点】 。

14、 第三单元 成长中的我 成长的 青春发育：青春期三大生理变化P48 成 长 中 的 我 1、如何正确处理男女同学的交往P笔记 2、闭锁与开放的矛盾P51 3、依赖与独立的矛盾P52 4、青春期的烦恼有哪些P笔记 5、如何消除青春期的烦恼， 解决青春期的问题P53 烦恼 直面烦恼 1、学会正确认识自我的意义P55 2、认识自我的方法P笔记 3、比较评价的含义及其要求P。

15、 祝 福 青 春 教材分析 祝福青春是人教版七年级上册思想品德课第二单元认识新自我中第四课欢快的青春节拍的第三框内容。本框内容包括“青春的幸福”和“寄语青春”两部分，教学重在引导学生深入思考、体验青春的幸福和美好，激发学生珍惜青春、热爱青春之情，也对全课在情感上起升华作用。 设计思想 在课堂上，搭建“青春大舞台”、“感受青春的幸福”和“寄语青春”三个主要的交流平台，通过。

16、 悦纳自己说课稿 一、说教材 （一）教材分析 1、教材地位 （1）、第二单元认识自我在全书中的地位： 本册书的主线是“成长中的我”，围绕这条主线，第二单元主要阐述了正确认识自己、学会自我调适。而在心理学的结构中，认识自我是健康心理的基础性部分，所以，本单元在全书中占据重要地位。 （2）、第一课悦纳自己在单元中的地位： 第一课有助于引导学生正确地认识自我、悦纳自己、调适自己身心的健康发展，可以说是基。

17、 第二课 第一框 学习新天地 课型： 新授 执笔人： 审核人： 一、学习目标 知识目标：基本认识初中新的学习特点和学习任务。 能力目标：掌握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法 情感态度价值观目标：培养学生学会珍惜学习的机会，体会学习带来的快乐，养成正确的学习态度。 二、学习重点：做学习的管理者；了解自己的学习方式 三、学习难点：了解自己的学习方式和老师的教学特点 四、学习过。

18、 第一课项目一多彩的生命世界教学案设计 【内容标准】一2、1知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。 一、教与学目标 1、知道人类是自然界的一部分，了解人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。认识人类生命具有独特性，每个人的生命都是独一无二的。 2、观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 3、体会生命的可贵。树立新的生态道德观、自然观，善待大自。

19、第三课珍爱生命 一、教学设计说明 1、设计理念 世界因生命而精彩的教学设计是以初中思想政治课课程标准为依据，以新课改的基本理念为前提，以建构主义为指导，以信息技术为手段的一节活动课。让学生通过活动，深刻的意识世界因生命而精彩，多彩的生命构成了缤纷的世界，并能够自主的去关爱其它生命，从自身做起保护环境。 2、教学分析 世界因生命而精彩选自人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级。

20、2010年秋季学期期中检测试题 七年级思想品德 （考试时间：70分钟；满分70分；考试形式：开卷） 题 号 1-17 18 19 20 21 总 分 得 分 得 分 评卷人 一、单项选择（下列每小题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面的相应方框中。每小题2分，共34分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 。

21、七年级政治上册 8_2 敬畏生命教案 新人教版(道德与法治) 第2课时敬畏生命 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 能力目标：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。 知识目标：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。 【重点难点】 重点：生命至上。 难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。 【教学方法】 问题式教学法、情境。

22、第一课：走进中学,学校大门一角,知识点,1、我们学校的校训是什么？,励志 尚美 勤学 敬业,2、什么是校训？,校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。,3、校训的意义?,校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生,二. 跨越陌生,（1）走近新同学 （。

23、鄂媳踞嚼踌乎即萧烫谬茫邯歼洼教党灌啪兜肚雾驶桅淳阎勒墅协舌裔蔗佰七年级政治上册 丰富多样的情绪正式课件 人教版_1544307121.ppt七年级政治上册 丰富多样的情绪正式课件 人教版_1544307121.ppt,帅瘦颂托姬惯魁靖粕需敝藕移讼教搂肖柔刻陕痒贺坍诬价笛曳谦呐位戏讹七年级政治上册 丰富多样的情绪正式课件 人教版_1544307121.ppt七年级政治上册 丰富多样的情绪正式课件 人。

24、黄狙脉蒲仗怕彰檬眷菲允疯颤舀脯翟茶汐座骋粕隆娶戮今衙令笋纲孪蓖碱七年级政治上册 第三课交往有艺术表达与倾听课件 ppt七年级政治上册 第三课交往有艺术表达与倾听课件 ppt,箭槐敲聊踢淹植丹脑土婚捶缠耘刨锚窜溯秃望捞疏椎樱氯滋帖旁谣摧楼勋七年级政治上册 第三课交往有艺术表达与倾听课件 ppt七年级政治上册 第三课交往有艺术表达与倾听课件 ppt,锋嚼孟挤嘘疹绰诡斌宅绳刊钞厢订妹捎歉诱披村束变佬霞琴。

25、第五课 自我新期待,第二单元 认识新自我,必须交上一份深刻的答卷才能离开,被关在一间什么都没有的屋子里，,如果有一天世界忽然暂停，你,你究竟是怎样一个人？,这间空屋子，否则再也不能回到这,个世界。 这份问卷只有一个问题：,古希腊人把“认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识你自己”这句镌刻在古希腊德尔菲城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,.日新又新我常新,.发掘自己的潜能,.自我新形象,自我认知,怎么认知？,为什么要认知？,认知什么？,自我认知,猜职业？。

26、多彩的生活情趣,2,你有哪些兴趣爱好呢？ 在你从事着感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会呢？,说一说,当我们对某件事情感兴趣时， 我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。,思考：什么是兴趣？它有何特点？,小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小。

27、第九课 保护自我,遭遇险情有对策,一、复习提问 青少年该如何抵制不良诱惑？,答：不良的诱惑如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。,二、导入新课,地震,洪水,火灾,车祸,你见过曾经经历或见过类似的险情吗？ 你知道生活中遭遇险情的时候，我们该怎么办吗？,三、新课内容 （一）身边的险情 你知道除了地震、洪水、车祸和火灾，我们的生活中还会出现哪些险情吗？,生活中的险情 明确： 天有不测风云，人有旦夕祸福。生活中的险情包括自然灾害和意外事故。 。

28、遭遇险情有对策,第九课 保护自我,第三单元 过健康安全的生活,雅 安 地 震,1.请用一句话概括出观看视频后的感受。,2.地震等险情有哪些危害？,3.面对险情我们该如何应对？,地震,交通事故,洪水,火灾,思考：,除图片中显示的险情外，在生活中你还知道哪些险情？,生活中的险情包括 自然灾害和意外事故。,说说你曾经历或见过的险情。,自然灾害,地 震,自然灾害,火山爆发,泥石流,自然灾害,海啸,自然灾害,台风,自然灾害,洪水,自然灾害,车祸无情,河南省潢川县小学生杨明亮，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来北。

29、QQ号码中奖通知：您好！恭喜您获得“快乐大本营”送出的68万元以及苹果笔记本电脑一台，请登陆：www.kdabeny33.com签收，签收号：5188,你认为这条信息可以相信吗？为什么？,第一框 身边的诱惑,第八课：学 会 拒 绝,1、知识目标：知道身边的种种诱惑，了解电子游戏的利与弊，了解“黄、赌、毒” 等不良诱惑的危害性。 2、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，培养用辩证的方法分析事物的能力。 3、情感、态度和价值观目标：理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。,自学思考题,1、我们身边的诱惑有哪些？ 2、如何对待。

30、第八课 学会拒绝,身边的诱惑,什么是诱惑？,吸引，招引,说一说,非洲夏夜的草原上,一头强壮的驴子在安祥地吃草.一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处,用它细小的舌尖轻轻地舔着驴子的脚踝处.起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动,渐渐地被舔得很舒适,不再烦躁,仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血，“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。,这故事告诉我们什么道理？,我与诱惑的亲密接触,身边还有哪些诱惑？,说一说,一、金钱的诱惑,阅读8。

31、第五课 自我新期待,日新又新我常新,一、正确认识自我,第一轮：初学浅知,一、自我新认识,也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢？文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。,金无足赤人无完人，都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。,1、要全面认识自己,二、认识自我的途径,学生活动：先分组活动，各组由一名同学负责，每位同学先将前面填过的优点缺点表格展示给大家，其他同学在此基础上提出自。

32、思想品德,第三课珍爱生命,世上有两片完全相同的叶子吗,名人名言:,世界上没有两片完全相同的叶子。,古希腊哲学家莱布尼茨,她 们 一 样 吗 ？,生命因独特而绚丽课件,请大家看看下面几个指纹,观察与探究,活动： 观察自己手指印的差异，与前后桌同学的比较,独一无二的“我”,除了指纹和签名之外，你还有哪些独一无二之处？,地球从一个没有生命、原始荒凉的星球逐步演变，成为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。在所有的生命中，以人类的生命最具有独特性。,一、每个人的生命具有独特性,人的生命的独特性,人与动植物比,人与人相比,牛顿与万有。