人教版高中英语必修1unit1

1、 英语教学设计 教学课题：人教版高中英语 必修一 Unit 3 Travel journal Reading: Journey down the Mekong 一、设计思路 高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习基础上，进一步明 确英语学习目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略， 培养学生的综合语言运用能力，使他们在学习过程中，促进心智、情感态度，学 习策略，文化意。

2、名校名 推荐 Unit 1 Great Scientists reading课时作业 能力提升 .阅读理解 Paddling out to catch the next wave at a competition in Christchurch, New Zealand, James Tuhikarama had a heart attack，which knocked him o。

3、Unit 1 Period 2 Step 1 1. Read the short passage on p. 6 & 7 Find out and mark the useful words and phrases ： 2. Read the passage in the work book on P. 44 Discover the writing structure : Part 1。

4、名校名 推荐 Unit 1 Great scientists每课一练 短语练习 一、单项填空。 1. Considering your wage, you should be able to at least _ twenty dollars a week. A. put forwardB. put up C. put outD. put away 2. The 。

5、用心爱心专心1 教师备课手册 教学 目标 教学内容Unit 1 Friendship 个性化学习问题解决掌握单词和词组 教学重 点、难点 正确使用直接引语和间接引语的转换 教 学 过 程 单词 心烦意乱的平静，镇定担忧，涉及 松的荷兰德国 连续，系列在户外迷住，迷惑 黄昏，傍晚打雷，雷鸣整个的，完整的 能力，力量窗帘，门帘积满灰尘的 伙伴，合伙安家，定居遭受，忍受 公路痊愈，恢复捆扎，包装 手提箱大衣，外套十几岁的青少年 确实如此不同意感激的 不喜欢，厌恶提示，技巧交换 项目，条款 重点短语 Add up 合计 Calm,down （使）平静下来，（使）镇。

6、名校名 推荐 高二年级英语学科第五册第一单元语言点练习 班级 _姓名 _ 仿照例句，翻译句子 1. It was concluded that he should be to blame for the accident. 结论是他本不应该在暴风雨中出门。 _。

7、名校名 推荐 I 单词拼写 ： 1.Urban inhabitants have to live with the _(典型的 ，特有的 ) noises of cities. 2. We must take a s_ approach to the problem. 3. The doctor e_ the boy and found t。

8、来源:Z+xx+k.Com 名校名 推荐 I. 根据下列各句句意及所给单词的汉语提示，写出该单词的正确形式。 1. It is known to us that they _ ( 贡献 ) to the development of comp uters in our country. 2. We love the performance of _ 烟(火 ) at N。

9、,高中英语,Unit 1 Women of achievement,必修四,第一部分,考纲知识预览,熟记单词,1 (v.) 完成，达到 2 (n.) 条件，状况 3 (n.) 连接，关系 4 (n.) 组织；机构 5 (vi.& vt.) 举止，举动 6 (adj.) 值得做的,achieve,condition,connection,organization,behave,worthwhile,考纲知识预览,7. (vt.) 观察；注意到，观测 8. (v.) 尊重，尊敬 9 (v.) 争论；辩论 10 (n.) 娱乐，款待 11. (v.) 鼓舞；激发 12 (v.) 支持；拥护 13. (n.) 通讯；交流,observe,respect,argue,entertainment,inspire,support,communicat。

10、人教版高中英语必修 2 unit 1 授课时间：45 分钟 一、学情分析 高一学生，智力发展趋于成熟。认知能力比初中阶段有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，有用英语进行思维和表达的能力。高中生学习英语方法应由死记硬背转型向理解型并应用到交际上，有自己的学习技能和策略，学会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来。学生能积极参与任务型教学活动，学生的学习自主性、主体性及合作能力都有加强。经过半个学期后，高中生已经能适应高中的教学模式。他们会对课文内容提出自己 的疑惑和勇于阐述见。

11、名校名 推荐 Unit 1 Great scientists每课一练 过去分词作表语和定语加强练 一、单项填空。 从 A、B、C、D 四个选项中选出可以填入句中空白处的最佳答案。 1. The pilot asked all the passengers on board to remain _ as the plane was making a landing. A. se。

12、名校名 推荐 高二年级英语学科第五册第一单元 单词练习 班 _ 姓名 _ 一写出下列 的 意思及 性. 1. defeat_ 2. expert _ 3. physician_ 4. deadly _ 5. cure _。

13、Unit 1 Friendship,Vocabulary,导(3mins),Set down In order to On purpose Power No longer/notany longer,Read the new words loudly,思(14mins),Look at the paper and find out the meaning of the new words and phases. 阅读“思”部分例句，推测给出单词或短语的意思,完成相关习题。,议(9mins),Discuss the answer of the last part. 讨论“思”部分的答案,展(6mins),1.set sown I set down everything that happened then. ( ) We have to set down rules to make sure that the children are taken good care of. ( ) How shall 。

14、 Lesson 1 一、重点 1 relaxing adj. 放松的 松的主 物，令人放松 1） relaxedadj. 指人看起来或感到 松2) relax v .relaxationn . 1) I spend a _ afternoon in the garden.A relaxB relaxingC relaxedD relaxation 2 supposevt . 猜想认为 。

15、,Presenter,English Teaching and Research, Senior Grade One,Dept.,WORDS CONTENTS,settle,disagree,suffer,jion in,01,导（3mins）,Reading aloud,02,思(14mins),推测词义 语法填空,Look at the paper and find out the meaning of the underlined words and phases. 阅读“思”部分例句，给出划线单词或短语的意思,完成相关习题。,03,议(9mins),discuss with others suffer VS suffer from,04,展(6mins),He was tired of travelling here and there and decided to settle in China. ( ),添加标题,添加标题,添加标题,Will the snow se。

16、策划：学生双语报,1,Module 1,策划:学生双语报 制作：广东英语教学E-classroom课件创作中心 人教版（NSEFC）项目组,人教版高中英语,策划：学生双语报,2,前 言,2004年秋国家开始普通高中新课程实验。新课程、新理念、新教材给英语教育发展带来机遇和挑战；新型的自主、合作和探究的学习方式给英语课堂注入生机和活力。英语教学回归生活、回归时代、还语言教学本来面目，正在成为广大英语教师的共识和教学行为。为配合新课程的实施、服务课堂教学，我们组织制作了新课程高中英语课堂教学课件，它根据各版别高中英语教材的必修模块而制作，课。

17、Unit 1Friendship (2) .短语填空 1I _ extremely _ all the teachers for their help. 2Can I _ the game? 3 In some countries ， people who _ the government are classed as criminals(犯 人) 4If you continue to behave like that，youll get yourself _. 5He _ his things and left without a word. 6Its hard to live with someone if you dont _ them. 7The little boy _ listening to the same story. 8If he thinks of some good ideas ，he likes _。

18、Unit 1 Friendship(Teaching plan for the whole unit) Teaching Objectives：1. 能力目标：a. Listening: get information and views from the listening material; b. Speaking: express ones attitude or views about friends and friendship in appropriate words. c. Reading: enable the Ss to get the main idea d. Writing: write some advice about making friend as an editor 2. 知识目标： a. Talk about friends and friendship; how to make friends; how to maintain friendship b. Use the following expressi。