人教版品德与生活二年级下册我和动物交朋友课件

1、人教新课标二年级品德与生活下册,7.我和动物交朋友,第二单元 让家园更美好,嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。打一动物,八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。 打一动物,身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌。

2、,身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收立功劳. （打一动物）,耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。 （打一动物）,小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。 （打一动物）,面孔像猫， 起飞像鸟， 天天上夜班， 捉鼠本领高。 （打一动物）,保 护 庄 稼,可以搬运木头,消灭田鼠,捕 捉 害 虫,白鳍豚： 白鳍豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类。产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列为中国一级保护野生。

3、人教版品德与生活二年级我和动物交朋友 【教材分析】： 我和动物交朋友是人教版品德与生活二年级第二单元的第三个主题。本组教材围绕“让家园更美好”这一中心展开。选编的四个主题分别是：我们的大地妈妈、花草树木点头笑、我和动物交朋友、美化家园。选编这四个主题旨在让学生关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事；有初步的生态意识，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用；爱护花草树木和动物，培养与动植物和谐。

4、小学二年级下册品德与生活我和动物交朋友教学设计 主题目标 1 知道动物是人类的好朋友。 2 充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交 朋友。 3 明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的 行为是错误的。 课前准备 1 小狗、金鱼、兔子等小动物。 2 数码照相机。 3 玩偶。 4 多媒体课件。 课前活动 猜谜语，奖玩偶师同学们，上课前我们来活动一下，好不 好？我们来猜谜语， 比比谁是谜语大王！ 学生高兴好！ 师身穿皮袍黄又黄， 呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 生高呼老虎。 师你。

5、我和动物交朋友教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生明白动物是我们的朋友，每一种动物的存在都有自身的价值。我们应该爱护动物，保护好动物赖以生存的环境。2、能力目标：通过学生和动物一起亲密接触，培养学生的观察能力、合作能力。3、情感目标：激发学生爱护动物，和动物“和谐共存”的情感。教学过程：活动一：猜谜语。师：同学们，上课前我们来活动一下，好不好？我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！学生（高兴）：好！师：胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。生：猪师：这个同学真聪明，奖励你们小组一个小猪玩偶。

6、人教版二年级品德与生活下册我和动物交朋友教学设计教学目标情感与态度：喜欢和动物交朋友，愿意和动物友好相处，生活中乐于关心照顾小动物。行为与习惯：不伤害动物，能够善待动物。知识与技能：知道动物是人类的好朋友，动物与人们共同生活在地球上，和人们。

7、人教新课标 二年级品德与生活下册,我和动物交朋友,我喜欢的动物,说说你喜欢什么小动物，为什么喜欢它们？,小 狗,我喜欢的动物,小猫,我喜欢的动物,小猫,我喜欢的动物,小鸡,我喜欢的动物,鹅,我喜欢的动物,采花的蝴蝶,我喜欢的动物,蜜 蜂,我喜欢的动物,蜻蜓,我喜欢的动物,开屏的蓝孔雀,我喜欢的动物,我喜欢的动物,红顶金鱼,和动物交朋友,动物是人类的朋友，许多动物也因为形象可爱、性情温顺被我们喜爱。。

8、二年级二期品德与生活 我和动物交朋友,猜谜语：,胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。,猜谜语：,名字叫小花，喜欢摇尾巴， 夜晚睡门口，小偷最怕它。,猜谜语：,嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车都是它， 脚上加层铁钉板，驰骋千里本领大。,猜谜语：,河边一个游泳家，说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有脚无尾巴。,谜语：,任劳又任怨，田里活爱干， 产粮千万斤，只把草当饭。,谜语：,一张三瓣。

9、我和动物交朋友,猜谜语：,胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。,猜谜语：,名字叫小花，喜欢摇尾巴， 夜晚睡门口，小偷最怕它。,猜谜语：,河边一个游泳家，说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有脚无尾巴。,谜语：,一张三瓣嘴，两只红眼睛， 要想走一步，双脚一齐蹦。,提供食品,保卫安全,交通工具,保护庄稼,参加劳动,带来快乐,明 明 和 小 鸟 的,故事,白鳍豚： 白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类。产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，有“活化石”的美称。由于数量。

10、我和动物交朋友,我喜欢的动物,说说你喜欢什么小动物，为什么喜欢它们？,小 狗,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 鸡,我喜欢的动物,鹅,我喜欢的动物,采花的蝴蝶,我喜欢的动物,蜜 蜂,我喜欢的动物,蜻 蜓,我喜欢的动物,开屏的蓝孔雀,我喜欢的动物,我喜欢的动物,红顶金鱼,和动物交朋友,动物是人类的朋友，许多动物也因为形象可爱、性情温顺被我们喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友？,再见！,。

11、我和动物交朋友教学设计教学目标情感与态度： 喜欢和动物交朋友， 愿意和动物友好相处，生活中乐于关心 照顾小动物。行为与习惯：不伤害动物，能够善待动物。知识与技能： 知道动物是人类的好朋友，动物与人们共同生活在地球上，和人们的生活息息相关，懂。

12、我和动物交朋友,中央电化教育馆资源中心,我和动物交朋友,北京动物园,珍稀动物,我们的老师,我们的朋友,地球村,结束语,北京动物园,珍稀动物,丹顶鹤,珍稀动物,大熊猫,珍稀动物,白鳍豚,珍稀动物,东北虎,珍稀动物,扬子鳄,珍稀动物,金丝猴,珍稀动物,白天鹅,我们的老师,蝙 蝠,我们的老师,蝙 蝠,雷 达,我们的老师,飞 鸟,我们的老师,飞 鸟,飞 机,我们的老师,变色。

13、我和动物交朋友,猜谜语：,胖子一身毛，能吃爱睡觉， 全身都是宝，天天造肥料。,猜谜语：,嘴厚脸长鼻子大，打仗拉车都是它， 脚上加层铁钉板，驰骋千里本领大。,猜谜语：,河边一个游泳家，说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有脚无尾巴。,提供食品,你拍一，我拍一，保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴； 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天； 你拍四，我拍四，天空雁群会写字； 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎； 你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休； 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏； 你拍八，我拍八，大小动物都有家；。

14、二年级品德与生活下册,我和动物交朋友,我喜欢的动物,说说你喜欢什么小动物，为什么喜欢它们？,小 狗,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 猫,我喜欢的动物,小 鸡,我喜欢的动物,鹅,我喜欢的动物,采花的蝴蝶,我喜欢的动物,蜜 蜂,我喜欢的动物,蜻 蜓,我喜欢的动物,开屏的蓝孔雀,我喜欢的动物,我喜欢的动物,红顶金鱼,和动物交朋友,动物是人类的朋友，许多动物也因为形象可爱、性情温顺被我们喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友？,亲 吻,小女孩和小豹子,再见！,。

15、动物王国欢迎你,我是当年美国9.11事件中英勇救人的搜索犬保罗，在我旁边的是我的主人。,让我们从自己做起,用自己喜欢的方式来宣传爱护动物的信息，或者表达自己对动物的喜爱之情吧。大家努力准备啊小猪支持你们,课外延伸：,用自己喜欢的方式向家人朋。