人类对原子结构的认识

1、人类对原子结构的认识,要点,了解原子结构模型历史演变,理解原子的构成及核外电子排布,1,2,掌握原子核的组成,3,模拟实验,你认为这张纸可以永远撕下去而变的无穷小，还是撕到一定程度，达到了其最小的组成后就不能再继续撕了,公元前5世纪，古希腊。

2、 人类对原子结构的认识教案 教学目标： 1、知识与技能：了解原子结构模型演变的历史。 2、过程与方法：通过了解原子结构模型演变的历史，让学生体验科学家探索原子结构的艰难过程， 认识实验、假设、模型等科学方法对化学研究的作用。 3、情感态度与价值观：通过不同阶段原子结构模型的展示使学生感受到科学的和谐美；培养学生对 微观世界探究的兴趣；体验模型研究在微观世界中的应用。 教学重点： 通过对。

3、 最新苏教版选修3专题一人类对原子结构的认识学案人类对原子结构的认识导学 案 （一课时） 审核 包科领导 _ 编号 _ 班级 _ 姓名 _ 小组 _ 使用时间 _ 学习目标： 预 习 案 知识：在必修化学的基础上 , 进一步认识卢瑟福和 波尔的原子结构模型 Preview。

4、 2019 最新苏教版化学必修1 高中人类对原子结构的认识教 案 第一课时 教学目标： 1.知识目标：知道化学科学的主要研究对象 ,了解化学学科的发展趋势通过原子结构模型演变的学习 ,了解科学家探索原子结构的艰难过程了解钠、镁、氧等常见元素的原子的核外电子的排布情况 2.能力方法：知道原子在化学反应中常通过电子的得失使最外层达到稳定结构 通过氧化镁的形成了解镁与氧气发生化学反应的本质 3。

5、用心爱心专心 第三单元人类对原子结构的认识 一、原子结构模型的演变 对于多电子原子，可以近似认为原子核外电子是分层排布的；在化学反应中，原子核 不发生变化，但原子的最外层电子会发生变化。 二、原子的构成 1原子的构成 电量相对质量实际体积占据体积 原子 X A Z 原子核 质子 Z +1 1 小小 中子 N 1 小小 核外电子e - 1 1/1836 小相对很大 2几个概念： 原子质量：即原子的真实质量也称原子的绝对质量。单位kg 粒子相对质量： 12 1 C 12 原子质量一个 一个粒子的质量 粒子相对质量 注：单位1（一般不写出） 粒子：可以原子、质子、中。

6、www.ks5u.com 第三单元人类对原子结构的认识学习目标1.知道原子的构成。能够运用质子、中子、电子的电荷关系和质量关系进行相关计算。2.能够运用钠、镁、氯等常见元素原子和离子的结构示意图认识核外电子的排布情况，以及微粒结构与性质的关系。3.能够表示氧化镁的形成，并能够以此认识化学反应的本质。4.能够根据原子结构组成符号X判断原子的构成，并能够从原子的结构、组成角度认识核素、同位素的存在及概念。一、原子结构模型的演变1古希腊科学家提出的物质由原子构成的猜想是人们对原子结构认识的初始阶段，初步揭示了物质是由原子构。

7、www.ks5u.com一、选择题1下列原子结构示意图中，正确的是()答案B解析A不正确，第一层能容纳的电子数不超过2个。B正确，符合电子排布规律。C不正确，原子的结构示意图中核电荷数一定要与核外电子总数相等，C中的核内有12个质子，而核外有13个电子。D不正确，核外电子的排布除第一层外，其他各层为最外层时，最多能容纳的电子数为8，而D中的最外电子层中为9个电子。2下列有关叙述正确的是()A原子核外的电子是分层排布的BNe的第一电子层排了8个电子CAr的最外层排了8个电子，Ar在化学反应中易得到电子D镁原子的核外电子数与镁离子的核外电子数。

8、课时分层作业(八)(建议用时：45分钟)合格基础练1下列关于科学家及其提出学说贡献的叙述错误的是()A道尔顿提出原子学说B卢瑟福根据粒子散射现象，提出了带核的原子结构模型C汤姆生发现电子，并提出原子结构轨道模型D舍勒发现了氯气CA项，道尔顿提出了近代原子学说，故A正确；B项，卢瑟福根据粒子散射现象提出了带核的原子结构模型，故B正确；C项，汤姆生发现电子，玻尔提出原子结构轨道模型，故C错误；D项，瑞典化学家舍勒用二氧化锰和浓盐酸反应制得氯气，从而发现了氯元素；故D正确。2自1803年英国科学家道尔顿提出原子假说以来，人类对。

9、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第三单元 人类对原子结构的认识 课标要求1了解人类对原子结构的认识过程。2掌握原子的构成，深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。3知道核素的涵义，认识元素、同位素、核素三者之间的关系，并学会正确判断同位素。1原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。2在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能发生变化。3X表示一个质量数为A，质子数为Z的原子，其中子数为AZ。4同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。核素的种类与原子种类相。

10、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档第三单元人类对原子结构的认识1.下列说法中正确的是()A.40K与40Ca原子中的中子数相等B.互为同位素的原子,它们原子核内的质子数一定相等C.人们已知道了112种元素,即已经知道了112种核素D.原子结构模型演变历史可表示为:答案:B2.已知R元素的某种同位素,能形成化合物AmRn,其中A的化合价为+n。该化合物中一个R微粒的核外电子数为a,核内中子数为b,则该同位素原子符号是()ARBRCRDR解析:由题意可知在化合物AmRn中,R的化合价为-m,其离子符号为Rm-,已知一个Rm-的核外电子数是a,则其核内质子数为a-m,质量数=。

11、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课时跟踪检测（九） 人类对原子结构的认识一、单项选择题1H、D、T、H可以用来表示()A同一种原子B化学性质不同的氢原子C氢元素 D氢的四种核素解析：选CH、D和T是氢原子，H是氢离子，它们都是氢元素，其中H是离子态的氢元素。2英国科学家道尔顿(J.Dalton,17661844)的原子学说曾经对化学的发展产生了巨大的影响，因而被誉为“近代化学之父”。以下是“道尔顿原子学说”中的部分内容：原子是不可分割的实心球体；同种元素的原子，其性质和质量都相同；原子在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保。

12、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第三单元 人类对原子结构的认识 课标要求1了解人类对原子结构的认识过程。2掌握原子的构成，深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。3知道核素的涵义，认识元素、同位素、核素三者之间的关系，并学会正确判断同位素。1原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。2在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能发生变化。3X表示一个质量数为A，质子数为Z的原子，其中子数为AZ。4同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。核素的种类与原子种类相。

13、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课时跟踪检测（九） 人类对原子结构的认识1H、D、T、H可以用来表示()A同一种原子B化学性质不同的氢原子C氢元素 D氢的四种核素解析：选CH、D和T是氢原子，H是氢离子，它们都是氢元素，其中H是离子态的氢元素。2英国科学家道尔顿(J.Dalton,17661844)的原子学说曾经对化学的发展产生了巨大的影响，因而被誉为“近代化学之父”。以下是“道尔顿原子学说”中的部分内容：原子是不可分割的实心球体；同种元素的原子，其性质和质量都相同；原子在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保持本性不变。从。

14、优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选 优秀文档精选1.3人类对原子结构的认识 原子结构模型的演变1在原子结构研究的历史中，提出“葡萄干面包式”原子结构模型的是()A卢瑟福 B道尔顿C玻尔 D汤姆生【解析】卢瑟福根据粒子散射现象，提出了带核的原子结构模型；道尔顿提出了原子学说；玻尔提出了原子轨道模型。【答案】D 2已知一般情况下原子核外最外层电子数相等的元素具有相似的化学性质。氟元素原子的核外电子排布示意图为。下列原子中，与氟元素原子的化学性质相似的是()【答案】D知识点2原子、离子的电子排布3写出下列。

15、 精品资料课时跟踪检测（九） 人类对原子结构的认识1H、D、T、H可以用来表示()A同一种原子B化学性质不同的氢原子C氢元素 D氢的四种核素解析：选CH、D和T是氢原子，H是氢离子，它们都是氢元素，其中H是离子态的氢元素。2英国科学家道尔顿(J.Dalton,17661844)的原子学说曾经对化学的发展产生了巨大的影响，因而被誉为“近代化学之父”。以下是“道尔顿原子学说”中的部分内容：原子是不可分割的实心球体；同种元素的原子，其性质和质量都相同；原子在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保持本性不变。从现代观点来看，“道尔顿原子学说。

16、 精品资料第三单元 人类对原子结构的认识 课标要求1了解人类对原子结构的认识过程。2掌握原子的构成，深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。3知道核素的涵义，认识元素、同位素、核素三者之间的关系，并学会正确判断同位素。1原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。2在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能发生变化。3X表示一个质量数为A，质子数为Z的原子，其中子数为AZ。4同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。核素的种类与原子种类相同。 1古希腊原子学说万物由间。

17、 精品资料课时跟踪检测（九） 人类对原子结构的认识一、单项选择题1H、D、T、H可以用来表示()A同一种原子B化学性质不同的氢原子C氢元素 D氢的四种核素解析：选CH、D和T是氢原子，H是氢离子，它们都是氢元素，其中H是离子态的氢元素。2英国科学家道尔顿(J.Dalton,17661844)的原子学说曾经对化学的发展产生了巨大的影响，因而被誉为“近代化学之父”。以下是“道尔顿原子学说”中的部分内容：原子是不可分割的实心球体；同种元素的原子，其性质和质量都相同；原子在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保持本性不变。从现代观点来看，“。

18、 精品资料第三单元 人类对原子结构的认识 课标要求1了解人类对原子结构的认识过程。2掌握原子的构成，深刻理解构成原子的三种微粒间的关系。3知道核素的涵义，认识元素、同位素、核素三者之间的关系，并学会正确判断同位素。1原子结构模型先后经历了道尔顿、汤姆生、卢瑟福、玻尔等多位科学家的研究。2在化学反应中原子核不发生变化，原子的最外层电子数可能发生变化。3X表示一个质量数为A，质子数为Z的原子，其中子数为AZ。4同种元素(质子数相同)的不同原子(中子数不同)互称同位素。核素的种类与原子种类相同。 1古希腊原子学说万物由间。

19、中学化学精品资料第三单元 人类对原子结构的认识学情分析：在初中科学中，学生已经初步了解原子结构模型的演变历史，知道原子是由原子核和核外电子构成的，知道原子核是由质子和中子构成的，初步了解质子、中子、电子的质量、电性关系；已初步了解元素和同位素的概念及同位素的应用。核外电子的排布规律和原子结构示意图的书写在科学教材中未涉及，但在初高中衔接教育中已作初步讲解，学生基本可以写出118号元素的原子结构示意图。教材分析：本单元的编排在化学学习中起到承前启后的作用。在前两个单元中，学生已经认识到了化学世界物质的。

20、 精品资料1.3人类对原子结构的认识 原子结构模型的演变1在原子结构研究的历史中，提出“葡萄干面包式”原子结构模型的是()A卢瑟福 B道尔顿C玻尔 D汤姆生【解析】卢瑟福根据粒子散射现象，提出了带核的原子结构模型；道尔顿提出了原子学说；玻尔提出了原子轨道模型。【答案】D 2已知一般情况下原子核外最外层电子数相等的元素具有相似的化学性质。氟元素原子的核外电子排布示意图为。下列原子中，与氟元素原子的化学性质相似的是()【答案】D知识点2原子、离子的电子排布3写出下列各粒子的化学式：(1)由两个原子组成的具有10个电子的分子是_。