苏教版1

1、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 网资源 www.wang26.cn 1 三三 认识方向同步练习认识方向同步练习 2 一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。 1、东东早晨上学，迎着太阳走，他的前面是（ ） ，后面是（ ） ，左边是（ ） ， 右边是（ ） 。 2、 玲玲面向北站立， 她的前面是 （ ） ， 后面是 （ ） ， 右边是 （ ） ， 左边是 （ ） 。 3、 小虎面向西站立， 他的前面是 （ ） ， 后面是 （ ） ， 左边是 （ ） ， 右边是 （ ） 。 4、陈老师和王老师对面而坐，陈老师面向北，王老师面向（ ） 。 5、指南针红色的一头指向（ ） ，。

2、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 二二 时、分、秒同步练习时、分、秒同步练习 3 一、填空题一、填空题 1、在（ ）里填上“时” 、 “分” 、 “秒” 。 小方跑 100 米大约要 20（ ） 。 每天上午在学校里大约要学习 3（ ） 。 看一集儿童电视片要 25（ ） 。 2、在括号里填上正确的数。 2 小时=（ ）分 5 分=（ ）秒 40 分+（ ）分=1 小时 120 分=（ ）时 3 分=（ ）秒 100 分=（ ）时（ ）分 3、在（ ）里填上“” ， “”或“” 。 1 小时（ ）60 秒 100 分（ ）1 小时 30 分 3 时（ ）299 分 二、选择二、选择 1、分针走一圈经过。

3、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 五五 分米和毫米同步练习分米和毫米同步练习 2 1、（1） 箭头长（ ）厘米。 （2） 箭头长（ ）毫米。 2、在（、在（ ）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。 数学书长约 2（ ） 教室的门高 2（ ） 大米宽约 2（ ） 10 张纸的厚度约 1（ ） 茶杯高 10（ ） 一本新华字典厚 3（ ）来源:学科网 ZXXK 黑板长约 3（ ） 旗杆高 8（ ） 课桌高约 6（ ） 3、5 厘米=（ ）毫米 90 厘米=（ ）分米 10 分米=（ ）米 8 分米=（ ）厘米 4、小刀长 7 厘米，用毫米作单位是（ ）毫米；一条绳子长 60 厘米，用分。

4、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 五五 分米和毫米同步练习分米和毫米同步练习 1 一、在（一、在（ ）里填上合适的单位。）里填上合适的单位。 跳绳的长是 2（ ） 。 爸爸的身高大约是 175（ ） 。 学校操场的长是 40（ ） 。 一块玻璃的厚度大约是 3（ ） 。 一棵大树的高度是 3（ ） 。 二、填空。二、填空。 5 分米=（ ）厘米 40 厘米=（ ）分米 7 厘米=（ ）毫米 30 毫米=（ ）厘米 8 分米=（ ）厘米 100 毫米=（ ）厘米 37 厘米17 厘米=（ ）厘米=（ ）分米 45 毫米+55 毫米=（ ）毫米=（ ）厘米 三、在里填上“三、在里填上“ 。

5、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 三三 认识方向同步练习认识方向同步练习 1 1、 （1）天安门在长安街的_面， 中山公园在天安门广场的_面，来源:Zxxk.Com 正阳门在毛主席纪念堂的_面， 中国革命历史博物馆在天安门广场的_面。 （2）你在图中还发现哪些方向关系？（ ）在（ ）的_面 2、 （1） 小飞从人民广场出发向_行驶_站到文化路， 再向_行驶_ 站到动物园， 再向_行驶_站到商场路， 再向_行驶_站到少年 宫，再向_行驶_站到图书馆。 （2）说一说小飞从图书馆返回人民广场的路线： 小飞从图书馆出发向_行驶_站到 ，再向_行驶_站 到 。

6、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 五五 分米和毫米同步练习分米和毫米同步练习 3 一、选择题。一、选择题。 1一课桌高约（ ） 。 来源:学|科|网 Z|X|X|K A、70 毫米 B、70 厘米 C、70 分米 2水杯的高约 1（ ） 。 A、毫米 B、厘米 C、分米 3一种学生字典的厚度约是 15（ ） 。 A、米 B、厘米 C、毫米 4回形针的长度是 28（ ） 。 A、厘米 B、毫米 C、分米 5一张床长（ ）米。 A、2 B、3 C、4 6边长 1 厘米的正方形的周长是（ ）厘米。 A、1 厘米 B、2 厘米 C、4 厘米 7教室里黑板长大约是 4（ ） 。 A、厘米 B、分米 C、米 8数学课本。

7、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 三三 认识方向同步练习认识方向同步练习 3 3 一、填空。一、填空。 1、在（ ）里填出八个方向。 2、按要求画图形，并填一填。 1）在 的东南面画 。 2）在 的西面画 。 2）在 的东北面画 。 4） 在 的（ ）面， 在 的（ ）面。 二、操作题。二、操作题。 1、 1）先向南移 5 格，再向东北移 3 格。 2）先向东移 2 格，再向北移 1 格，最后再向东北移 2 格。 3）先向西移 2 格，再向北移 4 格。 4）先向西南移 1 格，再向西移 2 格。 5）观察这四个图形移动后所在的格子，完成填空。 （ ） （ ） （ ）。

8、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 新苏新苏教版教版四四年级下年级下数学第数学第 1 1 单元第单元第 3 3 课时课时 轴对称轴对称 一、填空。 1假如一个图形对折后左右能（ ） ，我们就把它叫做 （ ）图形轴对称 图形对折后都有一条折痕， 折痕所在的这条直线， 我们就叫做这个轴对称图形的 （ ） 2下面的图形中 ，（ ）是旋转而成的； （ ）是轴对称图形 3下面的图形中， （ ）是旋转而成的； （ ）是轴对称图形。 A B C 4图形变换的基本方式有（ ）、（ ）和（ ） 二、选择 题 1下面的字母中（ ）不是轴 对称图形。 AW BX CY DZ来源:。

9、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 数字与信息数字与信息进阶进阶练习一练习一 一、单选题 1、下面图片说明数字不仅具有组成数表示（ ）或表示（ ）功能外，还可以根据 不同的要求编排成（ ）表达各种信息。 A、数量大小 B、事物顺序 C、数字编码 2、小明是个四年级男生，他的身证号码别是（ ），号码（ ）可能是他姐姐的身份 证号码. A、352227197412210412 B、352227194806073315 C、352227200112214522 D、350922200510184518 3、下面身份证号码中，只有（ ）是福州的身份证号码 A、352227197412210617 B、352227198406092928 C、3。

10、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 第 6 单元第 4 课时乘法分配律苏教版-四年级数学下册 一、判断。(对的打“” ，错的打“) 1. 102X98=(100+2) X 98=100X98+2X98 这里运用了乘法的分配律。（ ） 2. 3625=（94）25=9+425（ ） 3. 125178=125817 这里只运用了乘法结合律。（ ） 4. 179+204=179+200+4（ ） 二、下面哪些算式运用了乘法分配律？ 11731177117（37） 24（512）2417 4aa5（45）a 36（46）3664 三、计算。 1. 直接写出得数。 7013= 2210= 2504= 0&。

11、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 苏教版小学数学四年级下册苏教版小学数学四年级下册 平移同步练习及参考答案平移同步练习及参考答案 一、填空一、填空 1.仔细观察，填一填 小船先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，最后向（ ） 平移（ ）格。 2. 把一桶水从井里提上来是 现象。 3.图（1）向（ ）平移了（ ）格 图（2）向（ ）平移了（ ）格 图（3）向（ ）平移了（ ）格 4. 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 2 （1）长方形向（ ）平移了（ ）格。 （2）六边形向（ ）平移了（ ）格。 （3）五角星向（ ）平移了（ ）格。

12、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 苏苏教版小学数学教版小学数学四四年级下册年级下册认识梯形认识梯形同步练习及参考答同步练习及参考答案案 一、判断 1、有一组对边平行的四边形叫做梯形.（ ） 2、梯形是特殊的平行四边形 （ ） 3、一个梯形中只有一组对边平行 （ ） 二二、选择 1、两个完全一样的直角梯形，一定不能拼成（ ） A平行四边形 B长方形 C三角形 2、等腰梯形的（ ）相等 A两条腰 B四个角 C上下两底 3、在梯形里可以画（ ）条高 A. 1 条 B.2 条 C. 4 条 D.无数条 三、操作题 1、下图是一个梯形。 A 3 厘米 5 厘米 （1）。

13、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 新苏新苏教版教版四四年级下年级下数学第数学第 1 1 单元第单元第 2 2 课时课时 旋转旋转 3. 图形 A 旋转（ ）度得到图形 B 4. 时针由数字 3 顺时针转到 7，旋转了（ ）度 二、选择题二、选择题 1. 如图，由图 A 到图 B 是（ ）。 A平移 B旋转 C对称 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 2 2. 下面物体的运动是旋转的有（ ） A自行车的运动 B热气球的上下运动 C光盘的在 DVD 中的运动 D抽屉的运动 3将绕中心逆时针旋转 90 度得到的图形是（ ） A B C D 三、解答题 （1）图形 1 如何到图形 2？ （2）。

14、,斑纹收集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底的那部分温存。 周晓枫,作者心语,周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任十月杂志副主编。出版有散文集上帝的隐语、鸟群、收藏时光的魔法书、斑纹兽皮上的地图等。曾获冯牧文学奖等奖项。 2004年，周晓枫在文学期刊上发表了一系列散文：后窗(散文11期)、黑夜书(花城4期)、渗透(天涯6期)、针尖上的天使(美文1期)、某年春(作品12期)。周晓枫认为，散文应该是“活性的、音乐性的、解放性的”，。

15、普通高中生物新课程 高中生物教材 必修2,生物必修2,一、孟德尔选择豌豆做实验的原因 二、一对相对性状的杂交实验 三、对分离现象的解释 四、对分离现象解释的验证 五、基因分离定律的实质 六、基因型和表现型 七、孟德尔遗传实验的科学方法 八、分离定律的应用 九、两种基本题型,第一节 基因的分离定律,第三章 遗传和染色体,生物必修2,孟德尔,1865年，孟德尔在“布隆自然历史学会”上宣读了植物杂交实验论文。遗憾的是，这一成果并未引起学术界的重视，直到20世纪初，他的工作才得到人们的理解并获得正确的评价。,基因分离定律的提出,生物。

16、,江南的冬景,郁达夫,作文人网 http:/www.zuowenren.com/redian/qinqing/,北国的冬天,寒冷,风雪,人：,居室内,天气：,江南的冬天,天气：,晴 暖,湿润,人：,背谈天,蛰,曝,与南方的秋天比较：,突出了江南冬天的明朗的情调,与闽粤的冬天比较：,来说明作者所说的江南的冬景,作者写了江南冬天的哪几种景色?,1、 冬 野,2、 冬 雨,3、 冬 雪,4 、冬 旱,作者写了冬野哪几种植物，这些植物各是什么颜色？试用文中一个词概括本段景物特征。,芦花,乌桕叶,乌桕子,野草,红色,白色,赭色、绿色,富有生气,作者在我们面前呈现了一幅 怎样的冬雨画面？,讨论：,。

17、苏教版六年级数学圆柱体积（苏教版）教学课题：圆柱的体积计算公式的推导教学目标：1、引导学生通过类比猜想验证说明的探索出圆柱体积计算方法。2、能够圆柱体积的计算方法，解决一些简单的实际问题。3、体会类比、转化等思想，初步发展推理能力。教学重难点：圆柱的体积公式的推导教具准备：1、圆柱的体积公式演示教具（把圆柱底面平均分成16个扇形，然后把它分成两部分，两部分分别用不同颜色区别开）。2、课件教学过程：一、复习1体积？什么是体积？2出示一个长方体和一个正方体的物体，怎样求下面物体的体积？教师小结：长方体和正方。

18、苏教版三年级数学除法的验算(苏教版三上)教学内容：国标苏教版小学数学三年级上册教学目标：1、经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法验算除法。2、培养解决问题之后进行反思的意识，通过具体的问题，理解验算的方法和意义。3、进一步感受数学与日常生活的联系，培养认真负责的学习态度，在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立学好数学的信心。教学过程：一、创设情境，提出问题同学们平时喜欢吃些什么食品？今天老师就带你们去一家食品店看一下，不过不是吃东西，等一会儿你们帮助丁丁和他的妹妹买东西？在这个食品店你看到些什么？。

19、化学选修 4 化学反应与原理 专题 1 化学反应与能量变化 第一单元第一单元 化学反应中的热效应化学反应中的热效应 一、化学反应的焓变一、化学反应的焓变 1 1、反应热与焓变、反应热与焓变 （1 1）反应热：）反应热：化学反应过程中，当反应物和生成物具有相同温度时，所吸收或放出 的热量称为化学反应的反应热。 （2 2）焓变）焓变(H)(H)：在恒温、恒压条件下，化学反应过程中吸收或放出的热量称为化 学反应的焓变。符号： H，单位：kJ/mol 2 2、 放热反应和吸热反应：放热反应和吸热反应： （1 1）放热反应：）放热反应：在化学反应过程。