苏教版高一

1、20062007160;学年第二学期高一数学学科期中考试试题一选择题本大题共160;12160;小题，每小题160;5160;分，满分160;60160;分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列各图中表示的区域是不等式1。

2、.劝学苏教版高一必修学案设计 教学目标 知识目标： 1. 了解荀子及相关知识。 2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3. 掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。 能力目标： 学习本文比喻论证对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合。

3、.映射的概念1映射的概念： 设A,B是两个非空集合，如果按照某种对应法则f，使对于，在B中都有 ，那么，这样的单值对应叫做集合A到集合B的 ，记作 2对应与映射，映射与函数的关系 二例题分析：例1如图所示的对应中，哪些是A到B的映射a1a2。

4、苏教版高一语文必修三文言文知识整理一文言文字词。 1通假字例 肇锡余以嘉名同赐 扈江离与辟芷兮同僻 缙绅大夫士萃于左丞相府同搢，插。 几为巡徼所陵迫死同凌，欺侮 主辱，臣死有余僇同戮，罪 其为时止十有一月耳同只，不过，仅仅；同又 独五人之皦。

5、苏教版高一语文必修三文言文部分字词句梳理一文言文字词。1通假字例肇锡余以嘉名同赐扈江离与辟芷兮同僻缙绅大夫士萃于左丞相府同搢，插。几为巡徼所陵迫死同凌，欺侮主辱，臣死有余僇同戮，罪其为时止十有一月耳同只，不过，仅仅；同又独五人之 同皎皎，光。

6、132三角函数的图像与性质课题：正切函数的图象和性质1二教学目标：1了解利用正切线画出正切函数图象的方法；2了解正切曲线的特征，能利用正切曲线解决简单的问题； 3掌握正切函数的性质。三教学重难点：1 正切函数图象的作法； 2 正切函数的性质。

7、普通高中课程标准实验教科书一数学第一册苏教版第6课时 函数的单调性1教学目标：理解函数单调性概念，掌握判断函数单调性的方法，会证明一些简单函数在某个 区间上的单调性.教学重点难点：函数单调性的概念与判断.教学过程一. 问题情境1情境：2.1。

8、映射的概念1映射的概念：设A,B是两个非空集合，如果按照某种对应法则f,使对于 ,在B中都有，那么，这样的单值对应叫做集合 A到集合B的，记作2对应与映射，映射与函数的关系 二例题分析：例1如图所示的对应中，哪些是 A到B的映射例2在下列集。

9、第二课时一元二次不等式解法一教学目标：变形通过由图象找解集的方法提高学生逻辑思维能力，渗透数形结合思想，提高运算 能力，渗透由具体到抽象思想 教学重点：一元二次不等式解法教学难点：一元二次不等式一元二次方程二次函数之间关系数形结合思想渗透教。

10、x, y表示，那么，每一个向量可否也用2.3.1平面向量基本定理课题：平面向量基本定理教学目标：1.理解向量的坐标表示法，掌握平面向量与一对有序实数对应关系;2. 正确地用坐标表示向量，对起点不在原点的平面向量能利用向量相等的关系来用坐标表。

11、循环语句教学目标：理解掌握循环语句，能运用循环语句表达解决具体问题的过程。教学重点：循环语句的表示方法结构和用法.教学难点：将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与 逻辑的区别与联系.课 型：新授课 教学手段：。

12、生命由哪些物质组成,第2章：细胞的化学组成 第1节：细胞中的原子和分子,组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比,组成人体细胞的主要元素占细胞干重的百分比,资料 组成人体细胞的主要元素,在人体细胞中，干重时含量最多的元 素是 ；鲜重时含量最。

13、苏教版高一语文上册第三单元我心归去知识点 高一语文我心归去知识点 全文可分为两部分。 第一部分 （1 4段） ：写自己客居巴黎的情形和孤独、寂寞、无 助之感。 第二部分 （5 9段） ：写作者的思乡之情以及对故乡这个文化概 念的思考。 第一层（5 、 6段） ：写思念亲人、思念故乡的具体表现，是对家 园之思的正面抒发。 第二层（79段） ：从哲理层面、美学角度对家园的文化概念作 深层次思考。 【。

14、苏教版高一语文必修三文言文知识整理 一、文言文字词。 1、通假字（例） 肇锡余以嘉名（同“赐”） 扈江离与辟芷兮（同“僻”） 缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“措”，插。） 几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） 主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） 其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”） 独五人之皦皦 （同“皎皎”，光明显耀的样子） 敛赀财以送其行（同“资”） 亦曷故哉（同“何”，疑问代词）。

15、苏教版高一语文（必修一必修二）期终复习背诵篇目默写 一.沁园春长沙（毛泽东） 1. 独立寒秋，湘江北去， 。 2. 看万山红遍， ；漫江碧透， 3. 鹰击长空，鱼翔浅底， 。 4. ， ,谁主沉浮？ 5. 携来百侣曾游， 。 6. 恰同学少年，风华正茂； , 。 7. 指点江山，激扬文字， 。 8. ， ，浪遏飞舟。 二劝学 （ 节选 ） （荀子） 1君子曰： 。 2. ， ,车柔使之然也。。

16、苏教版高一语文必修三文言文基础过关练习 烛之武退秦师基础知识 8 一、解释下列加点实词的意思 1.晋军;函陵 3 ,越国以鄙远 5 .焉用亡郑以陪邻 7 .行李之往来，共其乏困 9 .朝济而夕设版焉 1 1 O秦伯说，与郑人盟 1 3。因人之力而敝之 二、解释下列加点虚词意思 1 .以其无礼于晋 ( 3。阙秦以利晋 ( 5。是寡人之过也 7。将焉取之 . 9。且君尝为晋君赐矣 1。

17、作者：本文档由贵州省兴义市学校 周如举老师收集整理提供保费下载 苏教版高一物理复习提纲10 一.单项选择题（本题共 33分。每题只有一个选项是正确的，选对的得3分，错选的得零 分。） 1. 一质点作简谐振动，其位移 x与时间t的关系如图1,由图1可知（） A.质点振动的振幅为 2cm B.质点振动的频率为 0.5Hz C.在t=3秒时，质点的速度负向最大 D.在t=3秒时，质点的加速度负向最大 。

18、物理学科一学案(第1次课) 教师： 学生: 年级:高一日期：_星期:M时段:下午2:学-4:00 课 题 力的合成、分解以及受力分析专题 教学目标与 考点分析 1.掌握力的合成与分解 2,掌握受力分析过程 3.会分析物理的受力情况 教学重点 受力分析 教学方法 1对1辅导 学习内容与过程 力的合成 【知识框架】广 1 1.定义：求几个力的合力 f力的合成 12.合力与分力的关系：等效替代 3 .。

19、第五单元 方案的构思及其方法,设计“分”析,方案“构”思,设计分析与方案构思的关系？,构思方法,方案的构思方法,方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的过程。,方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、 零散的、不系统的、而且也是不具体的。 怎样把这些模糊的、零散的、不系。

20、第五单元 方案的构思及其方法,分析产品设计时需要考虑的因素。,对设计对象组成部分的分析。,设计分析,画出评价雷达图,设计分析,从整体分析产品设计时需要考虑的因素。 对设计对象组成部分的分析。,分析产品设计时需要考虑的因素,物 (台灯),人 (学生),环境,造型：形状、色彩、质地,功能：基本功能、附加功能,材料：金属、塑料、陶瓷,学习：照明效果好、经久耐用,生长：生理需求、心理需求,安全：结构稳。

21、第五单元 方案的构思及其方法,方案的比较,方案的权衡,设计的评价,对设计过程的评价,设计过程是否完备,分工是否合理,采用的方法是否正确,各个环节或阶段的任务是否完成,行程的中间成果（方案）是否符合要求,全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施,对设计结果的评价,参照设计的一般原则进行评价,依据事先制定的设计要求进行评价,错觉台灯,壁纸台灯,羞涩的台灯,还可以是壁挂式的,蛇。

22、第三单元 设计过程、原则及评价,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,课件设计的思路 以学生活动为主线，以课本内容为载体，在教师的引领下达成本节教学目标要求。具体思路如下图所示：,设计的一般过程,教 学 目 标,教 学 设 计 思 路,设计的一般过程,设计的一般过程,思考： 这些作品基于什么目的而设计的，它解决了什么问题？,赏析新颖的设计作品,新课导入,设计的。

23、 苏教版高一必修二假如给我三天光明教案1 【教学目标】： 1.整体感知内容，学习本文朴素、真挚的语言。 2 感知和领悟文中所显示出的情与理。 3 陶冶学生的性情，提高审美能力。 【教学重点和难点】： 1 重点：体会生动细腻的心理描写，认识作者纯洁高尚的世界观和人生观。 2 难点：品位文中精彩的句段，让学生的思想感情得到升华。 【教学方法】： 诵读体验 问题探讨 互动交流 【教学步骤】： 一、 导。

24、 教版高一数学必修一知 点 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含 ： “集合 ” 个 首先 我 想到的是上体育 或者开会 老 常喊的“全体集合 ”。数学 上的 “集合 ”和 个意思是一 的，只不 一个是 一个是名 而已。 所以集合的含 是：某些指定的 象集在一起就成 一个集合， 称集， 其中每一个 象叫元素。 比如高一二班集合，那么所有高一二班的同学就构成了一个集合，每一个同学就 称 。

25、 . 苏教版高一语文（必修一必修二）期终复习背诵篇目默写 一沁园春长沙（毛泽东） 1.独立寒秋，湘江北去，_ 。 2.看万山红遍， _；漫江碧透，_。 3.鹰击长空，鱼翔浅底，_。 4._，_,谁主沉浮？ 5.携来百侣曾游，_。

26、高一语文 苏教版 必修三,研说流程,一、说 课 标,新课程标准,高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分。 课程结构图示如下：,必修课程,必修一,必修二,必修三,必修四,必修五,系列一,系列二,系列三,系列四,系列五,选修课程,课标要求,积累整合,感受鉴赏,思考领悟,应用拓展,发现思考,二、说 教 材,编。

27、优秀学习资料欢迎下载 高一、一部第一次月考语文试题 试题类型 A 编制语文组 2013/10/15 一、选择题 , 每题 3 分，答案涂在答题卡上。 1下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ) A百舸 ()给 以( i) 颤 抖(chn) 自怨自艾 (i) B方遒 (qi )谦卑 (bi) 孕 育(y n) 痴 心妄想(zh) C摇曳 (y ) 干瘪 (bi ) 刻薄 (b) 入不敷 出(f ) D量 具(li n) 淘汰 (t i) 包扎 (zh ) 怨天尤 人(y u) 2. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A倔强 (ji n)藐 视(mio) 商榷 (qu) 忐忑 不安(t n t ) B妩媚 (m i) 扼 住() 偌 大(nu) 不屈不挠 。

28、优秀学习资料欢迎下载 第二章减数分裂与有性生殖 第卷选择题（共70 分） 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35 小题，每小题2 分） 1对一个四分体的叙述，不正确的是（） A有两个着丝粒 B 、有四个 DNA分子 C 有两对姐妹染色单体 D 有四个染色体 2. 人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为（） 有丝分裂无丝分裂减数分裂 A. B. C. D. 3下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（） A复制联会四分体 B复制四分体联会 C联会四分体复制 D联会复制四分体 4观察四分体最好的材料是（） A幼嫩的种子 B幼嫩的果实 C幼嫩的花药 D。

29、名句默写,1、诗经中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在短歌行中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：“ ， 。” 2、孔子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”韩愈在师说中也明确提出了择师的标准“ ， ， ， 。”,3、纵一苇之所如，_。 4、花开堪折直须折，_。 5、只应守寂寞，。 6、富贵不归故乡，。 7、岭外音书断，。 8、停船暂借问，。 9、，长路漫浩浩。 10、家在梦中何日到，。,1、青青子衿，悠悠我心 2、择其善者而从之/无贵无贱/无长无少/道之所存/师之所存也 5、还掩故园扉 6、如衣绣夜行，谁知之者。 7、经冬复历。