文学理论导引

1、文学理论学习心得 忘记是谁曾经说过“焦虑之心是产生压力的根源”，从某种意义上说，有压力有动力的真理在我学习文艺理论的过程中得到了很好的证实，因为我的确很焦虑。 从高考的兵荒马乱中挨过日子，大学对于我来说如入天堂，更多更自主的分配意识和更自由的时间，让我对学业或是自我很是放松警惕，凭良心说，对文艺理论的整个学习，从两方面更好地促使我利用和获得大学。 首先，从情感上，因为我喜欢某位老师所以我偏爱某个。

2、文学理论与阅读理论考试大纲一考查目标考查文学理论阅读理论的基本原理基本知识和基本方法。考查运用理论，研究分析文学阅读和文学教育的现象和问题。考查运用文学理论阅读理论分析文学作品的能力，重点考查其中的微观分析及作品分析的文字表述。考查综合运用。

3、第七章 文学创造过程,衣带渐宽终不悔,第一节 文学创造的发生阶段,材料（信息）储备的主体性特征 艺术发现 创作动机,一、材料（信息）储备的主体性特征,文学材料的源泉社会生活 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 毛泽东：在延安文艺座谈会上的讲话,一、材料（信息）储备的主体性特征,文学材料的主体性特征 文学材料是指作家有。

4、文学理论名词解释 1. 意象：就是表意之象、表情之象，它是融合情感意蕴与直观形象的“合金”。 2. 灵感：所谓灵感，就是在人的思维活动中突如其来而又稍纵即逝的顿悟状态。 3. 艺术传达：作家在构思活动和灵感爆发的基础上，通过语言文字的媒介将头脑中的作品的雏形明确起来、固定下来，将意象转化为物象，这就是艺术传达。 4. 形象思维：就是不脱离形象的思维，它也要对社会生活加以概括，但它并。

5、文 学 理 论 新编2006/5/8教材变化很大：1、原版在努力建构完整的体系（共6章：本质论/作品论/创作论/风格论/鉴赏论/发展论），实则难以为计；新版则依托文论选篇阐发精要，突出重点课题，是为明知：共分12章，每章至少选2个文论片段一 、文学观念（序言）：文学是什么，观念古今变化。二三四、语言特点/审美本质/外部关系（本质论）：文学语言地位和特点；/文学审美品质；/ 文学与政治、社会、大众文化的关系。五六七、抒情/叙事/戏剧（作品论）：三种文体或作品构成及其特点。八 、创作（创作论）：创作的机制与奥秘。九、十、接受/批评。

6、2.马克思主义文学理论 与当代文学理论建设,2.1 马克思主义文学理论的产生,无产阶级革命运动与19世纪文艺思潮 德国古典哲学、美学及其他理论资源 案例：马克思主义文学理论的理论资源马克思主义文学理论与德国古典美学 古希腊以来的文艺传统 案例：马克思主义文学理论对古典文学传统的借鉴和吸收,2.1.1无产阶级革命运动与19世纪文艺思潮,马克思恩格斯与无产阶级文学 马克思恩格斯与19世纪文坛作家 马克思恩格斯对“真正的社会主义”等思潮的批判和论争,2.1.2 德国古典哲学、美学及其他理论资源,马克思恩格斯与德国古典哲学、美学 马克思主。

7、文学理论 第一次在线作业一单选题共10道试题，共30分。得分：271.文学是一种经验形式，这种观点认为 。A. 文学是一种作家的印象直觉和想象B. 文学是存在于作家心理中的艺术世界C. 文学是一种与作家和读者的行为都无本质性关系的客观的固定。

8、风格 ： 现代汉语中，解释为生活中某个人的个性、作风、气度以及习惯化的行为特点。 文学理论中文学风格主要包括时代风格、民族风格等，但其核心内容主要指作家和作品的风格。 四种风格观： 一独特的言语形式（即看重文学作品在语言形式或篇章修辞方面的独到之处，作品与作品之间的风格差异）,第一节 风格的诸种观念和思维,“风格”一词最初属于修辞学的概念，强调作品中语言的修辞特色。亚里士多德认为，修辞的高明就是风格。要有风格就要注意修辞，如用词妥当、讲究节奏、隐喻等。 20世纪，许多语言学家也把风格理解为独特的语言形式。 。

9、西南大学网络与继续教育学院课程代码： 0023 学年学季：20191单项选择题1期待视野式读者接受理论的重要内容。它一般不表现为.文体期待.读者期待.意蕴期待.意象期待2以下哪部作品表现出了文学象征的哲理性.格尔尼卡.其他几项全部都包括.夸。

10、文学理论教程,主讲:张晓光 信箱:zxghutc.zj.cn 电话:2321963,第一编 导论,1.学科性质 、特点 人类科学领域的三大系统 自然科学 社会科学 人文科学 文学理论在语言文学系教学体系中的地位 语言: 语言学概论 现代汉语 语言艺术 古代汉语 语言文学系 文学: 文学概论中国文学(古、现、当) 文学创作 外国文学（欧美、俄苏、东方） 写作：写作学文学写作 应用写作 本课程总学时为66学时，4学分，每周2学时，开课1年 .,结论： 文学理论是大学中文系的主干基础课，在培养学生的综合素质和专业能力方面发挥着巨大的作用。没有那一门现代意义上的文。

11、文学理论概论 （Literary Theory： An Introduction),授课人：刘春阳 E-mail: lcybjdxyahoo.com.cn,课程名称概要,何谓“文学”？ 文学：不是音乐理论、不是宗教理论、不是政治理论，是文学理论，那么就需要定义，何为文学？对于一个文本来说，我们怎么知道他是文学作品而不是其他？,课程名称概要,何谓“文学”？ 虞美人.听雨 （宋）蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。,昨天，方舟子在微博中贴出了他与天涯社区网友的交流实录，。

12、1 第一编导论 第一章、文学理论的性质和形态 文艺学，是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括文学理论、文学理论 史、文学批评、文学批评史和文学史。文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学，上面所说的是广义的文艺学， 狭义的文艺学主要就是指文艺理论 第一节文学理论的性质 一、文学理论的学科归属 1、无论在中国还是西方，最早研究文学的学科都叫“诗学”、 “诗论”。 2、一般 文学理论文学理论史 共时历时 文学批评文学批评史 特殊文学史 文学理论是文艺学的分支学科之一。它与其他四个分支关系密。

13、文学理论（）,安徽师范大学文学院 章 池 讲授,第七章,文学批评,第一节 文学批评性质,一、文学批评的界定 二、文学批评的基础 三、文学批评的意义,一、文学批评的界定,文学批评，就是批评家在文学欣赏的基础上，根据一定的文艺观点和审美标准，对各种文学现象，特别是对文学作品进行分析研究、评价判断的科学活动。,二、文学批评的基础,1、敏锐而精细的审美能力 2、深厚而完备的理论素养 3、客观而公正的科学态度 4、丰富而广博的经验学识,三、文学批评的意义,1、指导读者深入地欣赏 2、帮助作家提高创作 3、影响社会价值观念,第二节 文学。