新版商务星球版-新版商务星球版初中八年级上册地理教案

1、因地制宜发展农业第2课时课型新授课课标要求 举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。教学目标1结合因地制宜发展农业的活动，从自然条件和社会条件方面，说明因地制宜发展农业的必要性，逐步形成因地制宜发展经济的观念。重点2。

2、 因地制宜发展农业农业的分布第1课时课型 新授课课标及解读 运用资料说出我国农业分布特点。 联系生活经验体会农业分类及在国民经济中的重要地位。 指相应地图说出我国各类农业的分布，体会其影响因素。教学目标 1联系生活理解农业概念分类，体会农业。

3、合理利用土地资源 课 型 新授课课标要求 运用资料，说出我国土地资源的主要特点。教学目标1运用中国土地利用类型构成图，说出我国土地资源的主要利用类型及构成特点。重点2运用中国土地利用类型分布图，说出我国主要土地资源的地区分布特点。重点3运用。

4、合理利用土地资源课型 新授课课标要求l运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。教学目标1运用中国土地利用类型构成图，说出我国土地资源主要利用类型及构成特点。 重点2运用中国耕地面积人均耕地面积与世界部分国家比较图，说出我国。

5、合理利用与保护自然资源课型新授课课标要求举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。以数据和部分资源的分布图引导学生了解我国的自然资源的特点，进一步认清我国的国情，并进行保护与节约资源的教育。教学目标1明确自然资源的概念，结合实例区分可再生资源。

6、活动课 合理利用与保护自然资源课型活动课课标要求举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。活动目标1.明确自然资源的概念，结合实例区分可再生资源和非可再生资源。2.掌握问题一解决式学习方法的基本流程。3.运用资料，说出我国自然资源概况及自然资。

7、土地资源课型新授课课标要求l 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。教学目标 1.通过观察了解土地资源的利用类型，运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国土地资源分布差异的形成原因。重点2结合生活生产实例，了解合理利。

8、活动课 合理利用与保护自然资源课型活动课 课标要求教学模式 问题解决式学习教学方法小组讨论法小组竞赛。教具准备多媒体教学过程环节教师活动学生活动设计意图一创设情境，导入新课复习提问：1.我国水资源的分布状况如何 2.如何合理配置水资源随着人。

9、河流和湖泊第2课时长江课型 新授课教学目标1.运用长江流域图，明确长江的发源地入海口上中下游的划分流经主要地形区等河流概况。2.结合长江干流剖面示意图，知道长江上游的水文特征以及长江的水能开发。3.知道长江中下游的水文特征以及对对社会经济发。

10、河流和湖泊第3课时课型新授课课标要求运用地图资料说出黄河的水文特征以及对社会经济发展的影响。教学目标 1. 能利用黄河流域图，说出黄河的发源地注入的海洋干流流经的主要地形区支流以及上中下游的分界等河流概况。2说出黄河上的水文特征。3. 说出。

11、河流和湖泊第3课时课型新授课课标要求运用地图和资料,说出黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。教学目标1运用黄河流域图，了解黄河的发源地，注入的海洋，上中下游的分界点，主要支流以及干流流经的主要地形区和省区等河流概况。2知道黄河的水文。

12、河流和湖泊第1课时 课 型 新授课课标要求在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河内流河的水文特征。教学目标1知道我国是一个河湖众多的国家，利用中国主要河流和湖泊分布图，找出我国主要的河流与湖泊。2理解外流河内流河外流区内流区等概念， 知。

13、气候的基本特征第2课时课 型 新授课学习目标 1运用中国1月和7月平均气温分布图分析我国冬夏气温分布特点，并简要分析影响气温分布的主要因素。重难点 2运用中国温度 带分布图，说出五个温度带和一个高原气候区及其对农业生产的影响，初步树立因地制。

14、地形地势特征第1课时 课标要求运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征。 教学目标1运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特征。2. 学会分析地形地势对航运水电开发等方面的影响。3. 了解山区等对经济发展的影响，初步树。

15、河流和湖泊第2课时课型新授课课标要求运用地图和资料说出长江的主要水文特征及其对社会经济发展的影响。教学目标1 运用长江流域示意图，说出长江的发源地入海口上中下游的划分流经主要地形区等河流概况等。重点2 结合长江干流剖面示意图，知道长江上游的。

16、气候的基本特征第3课时课型新授课 课标要求运用资料说明形成我国气候特征的影响因素教学目标1 运用中国气候类型图，说出主要气候类型的分布，认识气候类型的复杂多样。2 比较不同城市间的气候特点，归纳影响我国气候的主要因素。3 初步学会评价我国的。

17、气候基本特征第1课时课型新授课课标要求运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。学习目标1 运用中国季风区与非季风区图，识记季风区与非季风区的分界线，了解冬夏季风的源地性质及影响。2 运用东部地区雨带推移示意图，熟悉我国东部。

18、气候基本特征第2课时 气候复杂多样 教学目标1.运用中国1月和7月平均气温分布图，了解我国冬夏气温度特点，分析其特点形成的原因。 2 了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等。明确我国地理环境的巨大差异性。 3 了解我国的气候特征，明。

19、地形地势特征第2课时课型：新授课课标要求：知道我国山脉的地理位置掌握我国主要的地形区教学目标1在中国地形图上找出我国的主要山脉，识别其走向2理解山脉在我国地形分布中的骨架作用3在中国地形图上掌握主要地形区的位置和名称教学模式：问题导学 合作。

20、地形地势特征第1课时课型新授课课标要求运用中国地形图概括我国地形地势的主要特征教学目标1能运用分层设色地形图和地形剖面图，说出我国地势的基本特征。重点2能运用中国地形图等资料，说出我国地形的基本特征，增强读图析图能力。重点3. 了解作为三级。