中国高等教育

1、中国高等教育学分制的实施现状及教学质量管理策略 学分制 质量管理 现状及 中国高等教育 策略 中国高等教育学分制的实施现状及教学质量管理策略 本文关键词：学分制，质量管理，现状及，中国高等教育，策略 中国高等教育学分制的实施现状及教学质量管理策略 本文简介：一、学分制的产生与发展。学分制是是高等教育大众化适应.经济发展、科技进步的体现。从本源来看，学分制来源于选课制，最早提出选课自由思想的是德国，。

2、中国高等教育现状反思 中国高等教育现状反思 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-074508-0276-01 摘要：随着我国社会经济的不断开展，也相应的促进了我国高等教育的开展。高校在教育改革的浪潮中，不断的完善本校的教育体系，以不断的适应社会的开展，促进学生的开展。但是，在我国高校整体教育水平有很大进步的前提之下，还存在着一些问题有待解决，这些问题的存在。

3、中国高等教育机构奖教金评选变化小议 中国高等教育机构奖教金评选变化小议 摘 要 近几年，国内奖教金设立和评选有很多变化。奖教金设立的受益面扩大、额度提高，参评候选人范围扩大到从事教育各个环节的工作人员，如实验室管理员、后勤效劳、学生干部等，评选规那么更加合理。 关键词 奖教金 评选 投票 中图分类号：G645 文献标识码：A 一般意义上讲，奖教金是在一定范围内对教育从业者。

4、从高校合并看中国高等教育的发展 , 2001年第3期 继续教育研 jiXUjiaoyuyanjiu 究 Jun.2001.3 从高校合并看中国高等教育的发展 赵长生顾进秋 这几年来经常从电视,报刊上听到,看到高校合并的 消息.就江苏而言,先是扬州师范学院和扬州工学院,农 学院等大学合并成杨州大学,紧跟着东南大学也和铁道 医学院等高校合并,苏州大学也合并了几所高校,使得本 来实力强大的综合性大学变得。

5、 中国高等教育学会单位会员、分支机构通讯录 （省市） 序号 学会、分支机构名称 通 信 地 址 电 话 01 北京市高等教育学会 北京市长安街7号北京教育科学研究院100031 010-66077261（办） B 02 上海市高等教育学会 上海陕西北路500号3号楼203室 200041 021-62565350 Y 03 湖南省高等教育学会 湖南省长沙市岳鹿山中南大学高教所410083 07。

6、中国高等教育区域分布研究 【摘要】：一定的高等教育区域分布格局是高教系统内外部诸多因素综合影响的结果。对于一个国家而言，如何根据不同因素的影响和区域发展特征综合考虑本国高等教育的区域分布，对于形成合理的高等教育空间分布格局，有效地发挥高等教育系统的功能具有重要意义。基于“价值功能结构”的逻辑，本文的分析从高等教育的价值入手，认为高等教育的知识价值、社会价值和个体价值本身是相互融合的，但由于高教资源。

7、中国高等教育学历认证申请表 此栏由认证中心或代理机构填写 接收日期： 完成日期： 费 用： 申请份数： 邮 费： 受 理 人： 报告编号： 郑重声明：根据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心关于在中央广播电视大学设立学历认证信息受理点的申请的复函（教毕指200939。

8、 中国高等教育学生信息网的学信档案注册的操作步骤 、打开浏览器，在地址栏输入网址： ，进入后点击左上方的【学信档案】模块，进入学信网的登录界面，如下图： 、然后点击左下方的【注册】按钮进入主页页面按要求步骤填写注册，如下图： 1 / 2 、注册完毕后，会有校验码发送到注册的手机号码上，输入。

9、中国高等教育发展规模的现状和潜力分析 李文利、闵维方 提要本文应用计量经济学技术和国际比较的方法对中国高等教育发展规模的现状、差距和潜力进行了分析研究。本研究首先从国际比较的角度考察了高等教育的毛入学率和成年人口的预期平均受教育程度，并建立了相应的计量模型。研究结果表明，无论是高等教育毛入学率，还是成年人口的预期平均受教育程度，中国高等教育发展规模的实际值与模拟值相比较，存在着一定的差距。根据19。

10、(1)_ 20 19781222 1979126 1979 198369 19832 51984667 126 - - 197819845 1984 19855 19851991 1.1991 30%1991 4001988171.2 3COME 2.6 1985 151985 1113 1990103114。

11、南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育 中国普通高等教育储干培养计划专业解析 南夏教育在线-2013 专业解析 设施农业科学与工程 设施农业科学与工程 设施农业科学与工程是指设施农业的完整科学体系和生产体系，研究设施农业的生产理论与技术、生产对象的生理生态、设施结构与材料、环境调控技术与装备等内容，利用必要的设施和设备，为生产对象创造适宜的生长发育环境。

12、南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育 中国普通高等教育储干培养计划专业解析 南夏教育在线-2013专业解析 应用电子技术教育专业 应用电子技术教育专业 “应用电子技术教育”专业培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训。

13、南夏教育-2013年高考备战攻略-中国高等教育储干培养计划-普通本科第二学士学位教育 中国普通高等教育储干培养计划专业解析 南夏教育在线-2013 专业解析 水土保持与荒漠化防治 水土保持与荒漠化防治 目录 专业基本情况 业务培养目标 业务培养要求 毕业生应获得的知识和能力 主干学科 主要课程 学制与授予学位 主要培养学校 相关资格考试 就业方向 专业基本情况 业务培养目标 业务培养要求 毕业生应。

14、中国高等教育成本分担主体构成探析 当前，我国高等教育基本实现了由精英教育向大众化教育的跨越式发展。2013年，我国各类高等教育总规模达346万人，高等教育毛入学率为345%，全国普通高等学校发展到2491所，在校生总人数达2468余万人，我国高等教育的总规模以及普通高校在校生总人数均居世界第一位。这一成就的取得，高等教育成本分担功不可没。高等教育成本分担理论是美国当代着名教育家唐纳德布鲁斯约翰斯通。

15、登陆中国高等教育学生信息网 WORD格式 专业资料整理 1、登陆中国高等教育学生信息网：/ 5、点击邮箱中的激活链接开始实名注册， 其中姓名和身份证两项内容必须真实且与学籍注册信息完全一致，否则将无法查询到详细学籍信息。 6、实名注册完成后，进入登陆界面，通过之前注册用户名和密码登陆。如忘记用户名或密码，可选择 “找回用户名 ”、 “找回密码 ”。 7、个人的详细学。

16、中国高等教育学生信息网 - - 中国高等教育学生信息网（学信网） 学生学籍信息查询操作指南 1、登陆学信网（ ），选择“学籍查询。” 1 2、进入“学信档案（”图 2）界面，选择“注册，”进入图 3 界面（新生入学时已注册学信网账号的，可直接选择“登录”，并进入图 6 界面） 2 - 1 - 3、在图 3 界面，认真准确地填写各项注册信息，点击“立即注册”。 。

17、学信网注册教程 中国高等教育学生信息网 先进入网站点学历电子注册图像校对（如下图） 然后点注册学信网账号（如下图） 接着填写一个自己的邮箱作为账号，密码重新设一个就行，我这是用的QQ邮箱（下图） 然后查看邮箱，登陆你作为账号的那个邮箱验证信息 （如下图） 验证成功后填写下表 注册成功后登陆学信网点击学籍信息进行校对信息 如果正确就点击正确。

18、中国高等教育 质量保证情况介绍,教育部高等教育司评估处 朱洪涛,2005年5月24日,憎况豁捎缉肄帅盏撬无垦心弥末征舌浪棚吮凝抠完堤墙娶鬼壶郧础冷荚悄中国高等教育质量保证情况介绍中国高等教育质量保证情况介绍,中国高等教育质量保证情况介绍,一、我国高等教育教学评估工作的发展过程及其重大影响 二、教学评估的特点和组织机构 三、建立高等教育质量保证的理念、目标和机制 四、评估工作中存在的问题 五、做。

19、1,中国高等教育文献保障系统,CALIS规范系统建设进展汇报 -第六次中文名称规范联合协调委员会会议 谢琴芳 喻爽爽 CALIS联机合作编目中心 - 2008年11月6日香港中文大学图书馆,鼻惶悸蛊么柄窍炙嘶沿痴踌吴戒汹斋赦挂搓榜远叉丑卑魔录陨餐枷粟耙球中国高等教育文献保障系统中国高等教育文献保障系统,CAL。

20、垫膳怖砖尿晰炔殖赌翘桶啦匪嘿狂颜驰惫站奔英悯酌傣姨挛减箭剿港才剔中国高等教育学生信息网(学信网)201107农牧学院学籍学ppt中国高等教育学生信息网(学信网)201107农牧学院学籍学ppt,贝引点吼郊卿诵逢搅网柯共姬障橙肝硷译努委岗钉假碱荷轰书哼纵栓翔西中国高等教育学生信息网(学信网)201107农牧学院学籍学ppt中国高等教育学生信息网(学信网)201107农牧学院学籍学ppt,勃鲤善憾秦剃。

21、xxxx大学本科毕业论文 学号： 问题与对策：对中国高等教育教学改革的思考学院名称： 教育科学学院 专业名称： 公共事业管理 年级班别： 200x级公管班 姓 名： 张 齐 指导教师： 李帅军 201x年0x月xxxx大学本科生毕业论文问题与对策：对中国高等教育教学改革的思考摘 要我国高等教育担负着提高民族整体素质和国家综合竞争力的重要任务，高校保证和提高教育质量正是教育的生命线，而不断提高教学质量又是高等教育的主旋律，然而在大学生就业形势的压力和教育大众化的驱使下，部分高等学校开始走向低级化和功利化，忽视了教学质量的提高甚至。

22、中国高等教育融资渠道初探 中国高等教育融资渠道初探是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，中国高等教育融资渠道初探是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，中国高等教育融资渠道初探的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。教育是立国之本，我国的现代化建设离不开教育。随着我国经济文化技术不断发展，越来越需要高层次的人才。

23、金融学专业 教学改革若干问题汇报,吴国祥 2012年11月长沙,主要内容,一、我国高等教育改革走向 二、现代远程教育新发展 三、制订专业教学改革方案的重要性与条件 四、金融学专业教学改革方案的制订 五、制订金融学专业教学改革方案应遵循的准则 六、专业教改方案的主要内容,一、我国高等教育改革走向,（一）中国高等教育改革发展历程 （二）钱学森之问 （三） 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） （四）改革的主要方向,（一）中国高等教育 改革发展历程,1、接收改造旧高校、建立新大学以及52年院系调整（否定旧教学模式，加。

24、学术组织结构 要适应科学技术发展要求 中国高等教育学会 蔡克勇 2006.4.,一学科交叉综合趋势 要求改革学术组织结构 二、今天大学面临的问题： 如何发展跨学科的合作？ 三、大力推进学术组织 结构改革的动因,一、学科交叉综合趋势 要求改革学术组织结构,哈佛大学教授饭桌上 产生控制论的启示,1、“在科学发展上可以得到最大收获的领域是各种已建立起来的部门之间的被忽视的无人区”。,2、“到科学地图上的这些空白地区去作适当的查勘工作，只能由这样一群科学家来担任，他们每人都是自己领域中的专家，但是每人对他的邻近的领域都有十分正。

25、面向新世纪中国高等教育和科学技术发展 亟待解决的若干深层次的重大问题 （在厦门大学高等教育研究所的工作汇报） 赵致琢 博士 厦门大学计算机科学系教授 厦门，361005，zzzhaoxmu.edu.cn 厦门，18/4/2002,一、引 言 进入新世纪，中国社会经济的快速发展和运行体制的急剧变化引发了大量的社会问题。一方面，正在富裕起来的中国民众和社会各行各业面对日益激烈的社会竞争态势对子女或潜在劳动力接受高质量的高等教育提出了迫切的要求，另一方面， 当前就业形势严峻、基础教育实现从应试教育向素质教育的转 型、缓和地区间发展不平衡的矛盾。

26、中国高等教育数字图书馆 （CADLIS） 互操作机制,王文清 CALIS管理中心,2007年8月13日,2,提纲,（一）从Web & Library 2.0谈整合 （二）CADLIS建设情况 （三）整合关键 （四）主要整合方法 （五）高校数字图书馆的构建阶段 （六）CALIS下一步工作,3,从Web & Library 2.0谈整合,4,Web 2.0的三要素,用户 用户创造和控制数据用户主导，集体智慧，个性化，社区 技术： 松散耦合： 资源和服务 按需集成 开放性： 开放接口、开放内容，标准协议 服务集成： 内容协同Mashup，集成分布式资源和服务 参与型架构： 支持用户的高度互动和参与 富客户端。

27、中国高等教育数字图书馆的发展,德州学院图书馆 2008.5,数字图书馆,数字图书馆（Digital Library DL），以组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务。,中国高等教育数字图书馆发展,一期工程 CERNET：China Education and Research Network 中国教育和科研计算机网 CALIS： China Academic Library & Informa-tion System 中国高等教育文献保障体系 二期工程 CADLIS： China Academic Digital Library & Information System中国高等教育文献保障体系中国高等教育数字化图书馆 CADAL： China-America Digital Academic Library中美百。

28、www.themegallery.com,中国高等教育学会调研组 汇报人: 叶之红,国家中长期教育改革发展规划纲要专题调研报告汇报提纲,www.themegallery.com,中国高等教育学会调研工作组，向系统内部100多团体会员单位发出了参与调研工作的号召，并重点联合各行业高教学会、各高等教育管理类分会部署了相关调研任务。 学会调研组先后召开了几次较大规模的调研会议，认真听取了部分高等学校、高等教育研究机构、中心城市主管高等教育的领导同志和专家学者有关意见和建议。 现将调研报告的主要理念思路及政策建议汇报如下。,www.themegallery.com,一、调研工。

29、中国高等教育学生信息网,网站简介 网址：http:/www.chsi.com.cn/,网 站 主 页,打开网站主页，点“学信档案”下面“注册” 已注册过的同学点“登陆”直接登录。,进入“学信网账号注册”页面，实名填写“用户名”、“密码”及“密码确认”。,提示注册成功后，登陆注册邮箱查看邮件，进行激活登陆。 （或者点击“立即登录”直接登陆）,打开注册邮箱，点击信函内的链接，网页自动跳转到学信网“登陆页面”,进入该页面后点击“首页 ”选项,进入该页面后点击“学信档案 ”选项,进入该页面后点击“学籍信息(图像校对) ”选项,注：进入学籍信息页。

30、中国高等教育学会理科教育专业委员会2012年年会,国家理科基地首届毕业生发展状况追踪调查研究报告 兰州大学教育学院 李硕豪 2012.08.09,一、引 言,首批首届理科基地毕业生已经工作了17年（本）14年（硕）11年（博），目前年龄在39岁左右。 第二批首届理科基地毕业生已经工作了15年12年9年，目前年龄在37岁左右。,第三批首届理科基地毕业生目前年龄在36岁左右 第四批首届理科基地毕业生目前年龄在34岁左右,根据创造心理学的研究，自然科学家最具活力的年龄段是25岁到45岁，创造颠峰的年龄是37岁。这意味着，第一、二、三、四批理科基地的毕。

31、中国高等教育信息化 发展与展望,葛道凯 教授 教育部高等教育司副司长 2004年3月,概 要 人才培养与高等教育信息化 高等教育信息化建设与研究 高等教育信息化应用与产业发展 高校现代远程教育试点 展望,一、人才培养与 高等教育信息化,高等教育机构：高等学校2003所，其中普通高校1396所，成人高校607所；培养研究生单位728个；社会力量举办的高等教育机构930个。 高等教育主要办学形式：普通高教、成教、高自考、网络 近五年高等教育规模迅速扩大（1998-2002年），在校生规模从 643万到1513万人,（一）中国高等教育概况,高等教育办学条件同。

32、中国高等教育学会理科教育专业委员会2012年年会,国家理科基地首届毕业生发展状况追踪调查研究报告 兰州大学教育学院 李硕豪 2012.08.09,一、引 言,首批首届理科基地毕业生已经工作了17年（本）14年（硕）11年（博），目前年龄在39岁左右。 第二批首届理科基地毕业生已经工作了15年12年9年，目前年龄在37岁左右。,第三批首届理科基地毕业生目前年龄在36岁左右 第四批首届理科基地毕业生目前年龄在34岁左右,根据创造心理学的研究，自然科学家最具活力的年龄段是25岁到45岁，创造颠峰的年龄是37岁。这意味着，第一、二、三、四批理科基地的毕。