自觉遵守公共秩序

1、自觉维护秩序导学案教师寄语：与人不求备，检身若不及。学习内容：第十课 第二站 自觉维护秩序学习目标：目标明确，行动才有效1培养自己自觉遵守秩序的习惯2提高基本的道德判断和辨别是非的能力学习重难点：正确认识社会生活中存在的各种规则，做到自己遵。

2、主题班会教案之遵守公共秩序主题班会教案 一、教学目标 认知目标：知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序；知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现；懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。 情感目标：以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行为。 行为目标：自觉遵守公共秩序，做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客；见到同学有不遵守公共秩序的行。

3、遵守公共秩序，做文明小公民 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的主题是：遵守公共秩序，做文明小公民。 中华民族是礼仪之邦，五千年的文明滋养着我们茁壮成长。作为新时代的小学生，我们有责任自觉遵守公共秩序，继承优良传统。 图书馆、电影院、公园等这些我们常去的地方，都是公共场所，我们应该自觉遵守，自觉维护公共秩序。当我们在图书馆阅读时，应该控制自己的喜怒哀乐，静心阅读，不吵闹，做文明小读者。

4、遵守社会公共秩序签名活动倡议书广大市民们：我们社会调查研究结果表明，淮安市社会公共秩序的现状不容乐观。为了维护社会公共秩序的稳定与和谐，形成良好的公共秩序，为人民的生活、出行提供安全保障，特发出如下倡议：1、不乱穿马路，不乱闯红灯；2、不随意插队；3、不在公共场所大声喧哗；4、不盲目从众；思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜。

5、本次课标题专题五遵守社会公德维护公共秩序授课班级上课 时间周月日第节上课 地点教学目的学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求和公共生活中的 相关法律规范，帮助大学生树立在公。

6、遵守公共秩序 从现在做起 从点滴做起 王丛一在生活中，处处都有规矩和秩序，我们一定要自觉遵守。这不仅是给自己带来方便，也是给他人带来方便。 就像在图书馆，当人们在认真阅读时，我们就不应该不控制自己的喜怒哀乐，而影响他人学习；当我们在车站等车。

7、自觉遵守公共秩序1看课件汽车站，人们正在挤汽车这是发生在我们日常生活中的事，请同学们看看并谈谈自己的感想。2你对不自觉遵守公共秩序行为是怎么看的板书课题:自觉遵守公共秩序学习课文，初步明理1什么是公共秩序有哪些形式自学第一节2自觉遵守公共秩。