最新鲁科版化学必修一3.2.3

1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第3节 摩擦力第1课时从容说课 本节课我们来从下面三个方面谈一谈教学的构思.一、教材分析 本节教材的地位和作用:本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生产中的具体应用.通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力，因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用.二、教法和学法 施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍.引导、转化作用就是教师的主导作用，不能简单地把“启。

2、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料弹 力 教学目标： 一、知识目标 1、知道什么是弹力以及弹力产生的条件 2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出他们的方向。 3、知道形变越大，弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比 二、能力目标： 培养学生在实际问题中能够确定弹力的方向 三、德育目标： 在实验中，培养其观察能力，结合实际的求实精神。 教学重点： 弹力产生的条件、弹力的方向 教学难点： 1、在接触的物体间是否有弹力 2、弹力方向的确定 教学用具： 弹簧、海绵、。

3、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料匀变速直线运动实例自由落体运动【内容与地位】本节为普通高中物理课程标准共同必修模块“物理1”中第一个二级主题“运动的描述”中所涉及到的内容。内容标准中这节有关的条目是：（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。（2）经历匀变速直线运动的实验过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。本节教学内容要体现实验在认识自由落体规律中的作用，并通过介绍伽利略对自由落体的研究，体会科学研究方。

4、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第1章第1节1下列不能说明化学具有创造性和实用性的是()A化学家哈伯用催化法合成氨后，德国就能生产硝酸B科学家们合成碳纳米管，用作分子导线和超小型的电子器件C俄国科学家门捷列夫发现元素周期律D诺贝尔用硝化甘油制成了炸药，并用于工业生产答案：C220世纪，化学科学经历了迅速发展的百年，取得了若干项重大成就。下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是()A放射性元素的发现B现代量子化学理论的建立C蛋白质的人工合成 D制陶技术的成熟应用解析：远在新石器时代，我们的祖先就已经能够制造。

5、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料势能的改变一、教学目标：（一）知识与技能1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关3.知道重力势能的相对性4.了解弹性势能（二）过程与方法1.根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式2.学会从功和能的关系上解释和分析物理形象（三）情感态度与价值观通过小组合作学习让每个同学体会到责任和义务以及尊重，学会同学间相互取长补短，感受合作学习的快乐，通过对新知识的研究，体会物理规律与生活的联系，激发探索未知世界。

6、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料匀变速直线运动的实例-自由落体运动 自由落体运动在教材中是作为初速度为零、加速度为g的匀变速直线运动来安排的，如果教材处理得当，对巩固所学知识、进行科学态度和科学方法教育、培养学生灵活运用已有知识解决实际问题、根据实验探求规律的能力等都是极为有利的.本节课在教学设计时突出以下几个特点：1.重视实验：整节课由6个演示实验、1个小实验组成，通过实验设疑、解疑、探求规律，又通过实验巩固所学的知识，充分体现了物理是以实验为基础的学科，体现科学实验是揭示自然规律的重要方法和手。

7、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料机械功教学设计思路从生活中的物质生产的基本动作和学生参与的互动实验，探究“功”的来历和做功的不可缺少的因素；再通过特殊情景引出一般情景，并通过等效思想，借鉴两种特殊情况推导出功的一般表达式；从功的一般表达式的深化研究得出功有正、负；从功的正、负引出功是矢量还是标量，通过“功是能量转化的量度”探究功是标量；通过例题得出几个力做功和它们的合力做功的关系；通过例题的拓展得出的适用条件，并为以后探究弹性势能的表达式埋下伏笔。本节课的教学流程图如右图所示。整个教学的设。

8、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料平衡条件的应用本章本节概述本章讲述有关力的基本知识，包括了以后学习的动力学和静力学所必须的预备知识，基础性和预备性仍然是本章的特点。力学平衡状态是比较常见的力学状态，研究物体力学平衡状态的种类，保持平衡状态的条件，是本章的主要任务。物体的力学状态与物体的受力情况紧密联系。研究物体的平衡状态，归根结底就是研究物体的受力情况、研究物体保持平衡状态的受力条件。力的平衡要有正确的思路：首先确定研究对象，其次是正确分析物体的受力，然后根据平衡条件列方程求解。对于比较简。

9、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料基础演练1下列物质属于复合材料的是()A玻璃 B生物陶瓷 C塑料 D玻璃钢解析：选项中的玻璃、生物陶瓷属于无机非金属材料，而塑料是有机合成材料，只有玻璃钢是复合材料。答案：D2下列关于材料叙述不正确的是()A光导纤维是以SiO2为原料制成的一种高性能通讯材料B玻璃钢属于无机非金属材料C复合材料既保持了原有材料的特点，而又有优于原有材料的特性D隔热陶瓷瓦是由碳纤维和陶瓷复合而成的耐高温、韧性强的材料解析：玻璃是无机非金属材料，玻璃钢是复合材料，钢化玻璃与普通玻璃成分一样，也是无机非。

10、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第4章第3节1混凝土强度大，常常用来建造高楼大厦、桥梁涵洞、高速公路等，在现代社会中发挥着举足轻重的作用，下面是钢筋混凝土的主要成分的是()A水泥、沙子和钢筋B水泥、沙子、碎石和钢筋C水泥、碎石和钢筋D水泥、沙子和碎石解析：钢筋混凝土的主要成分是水泥、沙子、碎石和钢筋。答案：B2下列说法中正确的是()A所有复合材料都由基体和增强体两部分组成B复合材料的化学成分可能只有一种也可能含有多种C基体在复合材料中起骨架作用D将复合材料按基体分类，可分为树脂基复合材料、金属基复合材料和。

11、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料平抛教案教学目标：一、知识目标：1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。2、知道平抛运动的特点。3、理解平抛运动的基本规律。二、能力目标：来源:www.shulihua.net通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运用已学知识，来探究新问题的研究方法。三、德育目标：通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检验真理的标准。教学重点：1、平抛运动的特点和规律2、学习和借借鉴本节课的研究方法教学难点：来源:www.shulihua.net平抛运动的规律教学方法：实验观察法、推理归纳法、讲练法教。

12、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料摩擦力知识与技能知道摩擦力的概念及分类，知道这两种摩擦力的分类知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。了解动摩擦因数的决定因素，会用实验测量计算过程与方法通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。在研究影响滑动摩擦力因素问题中学会运用控制变量的方法情感态度与价值观。

13、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第一节 力的合成三维目标知识与技能1.区分矢量和标量.2.通过实验探究，理解力的合成.3.理解两个互成角度的共点力的合成遵循平行四边形定则.4.能用力的合成分析解决生活中的实际问题.5.通过实验，培养学生实验、探索、总结规律的能力，应用数学工具处理物理问题的能力，渗透等效思想.过程与方法1.运用已有的知识和方法分析解决实际问题.2.参与实践，培养动手能力.3.培养认真、仔细、实事求是的科学态度.情感态度与价值观1.发展学生对科学的好奇心和求知欲望，培养学生科学探究的精神和参与科技活动。

14、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第2节 力的分解从容说课 让学生在观察、分析力的分解实例和自己动手实验的过程中，提高观察物体受力和实验研究的能力，理解力的分解过程是力的合成的逆过程，同样遵循力的平行四边形定则，并能应用于解决实际问题；体验力的分解必须从力的实际作用效果出发，选择合理的分解方案，在学习的过程中培养科学精神.教材分析 本章是承前启后的重要的一章，前一章的力学基本知识为本章的学习作了理论上的铺垫，而本章又为后几章的学习奠定了坚实的理论基础.学生状态分析:1.本章之前，学生已经掌握了力的基。

15、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料功率【教学目标】知识和技能1知道功率的物理意义、定义式、单位。2理解功率的导出式P=Fv的物理意义，并掌握其用法，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。3理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。过程和方法1通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，通过功率的定义过程，体会应用比值方法建立物理概念的方法。2学会求解各种不同的功率。3运用功率的不同表达式分析和解决动力机械的运动问题。情感态度与价值观1使学生养成具体问题具体。

16、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料功和能第一节 1两种形式的能（1）相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。（重力势能、弹性势能）（2）物体由于运动而具有的能量叫做动能。第二节1做功的两个因素：2功的一般公式：WFLcos3对功的一般公式WFLcos理解功是标量、过程量，单位：F一般为恒力，可以是某一个力也可以是几个力的合力，但要求这个合力也是恒力，若作用力是变力，千万不能用L为力F作用时物体所发生的位移，不一定是力的方向上的位移是F与L的夹角要计算功只要找恒力F、L和就可以了，不必计较物体的做怎样的运动例1： 。

17、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第一节 走进化学科学学习目标：1.知道化学是在原子、分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学，了解化学科学在人类发展战略中的重要作用。2.了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3.了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能以及高中化学的学习方法。学习重、难点：知道化学是在原子、分子层次上认识物质制备新物质的一门科学。教学过程：一、 导入新课引入 初中化学课程的学习，我们已经了解了一些化学知识，面对生机勃勃、变化。

18、化学必修2知识点归纳与总结第一章 原子结构元素周期律第一节 原子结构第1课时 原子核 核素一、原子的构成：（）原子的质量主要集中在原子核上。（）质子和中子的相对质量都近似为1，电子的质量可忽略。（）带电特点：微粒质子中子电子带电特点一个质子带一个单位的正电荷不带电一个电子带一个单位的负电荷原子序数核电核数质子数核外电子数（）质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)质子 Z个（）在化学上，我们用符号X来表示一个质量数为A，质子数为Z的具体的X原子。原子X原子核中子 N个=（AZ）个核外电子 Z个 二、核素1.元素、核素、同位素、同。

19、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料质点和位移一、学习目标与任务1、学习目标描述（一）知识与技能1理解质点的概念，能判断一个物体在特定的情况下能否看成质点。2理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系。3初步认识位移时间图象，尝试知道位移与时间的关系，画出图象或已知图象表述出位移与时间的关系。4知道矢量和标量。（二）过程与方法1通过质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。2通过位移的学习，使学生学会将抽象问题形象化的处理方法；通过对位移和位移时间图象的学习，体。

20、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料基础演练1化学就是在原子、分子水平上研究物质的()组成结构性质变化制备应用A B C D全部解析：化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。答案：D2下列变化表现的性质不是化学性质的是()A汽油挥发B干冰用于人工降雨CCuSO4白色粉末吸水变蓝色D铁板表面变红褐色解析：汽油挥发和干冰用于人工降雨都是物理变化，C、D项变化是化学变化。答案：AB3法国化学家拉瓦锡对近代化学的最大贡献是()A最早使用天平研究化学B最早提出空气是由O2和N2组成的结论C建立燃烧。