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1、青少年艺术特长舞蹈教学计划艺术特长舞蹈教学计划本学期参加舞蹈班的学生16人，有一年级至六年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。 舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。 要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：
2、第（一）、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括： 了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位一：教学目标1通过舞蹈表演培训使学生认识，理解舞蹈。2使学生们对舞蹈产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美的一面。3通过舞蹈特长培训使学生的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练的基础上感受舞台表演使学生们的特长得到充分展示。二：教学内容第一阶段：基本内容1认识舞蹈2舞蹈的基本功训练分页标记第二阶段：兴趣培养，分类舞蹈的基本功动作体验1民族舞部分：xx族舞蹈 藏族舞蹈 蒙古族舞蹈 汉族民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组的学习1民族舞蹈2形体舞蹈第四阶段：成品舞排练三：基本内容1认识舞蹈，了解舞蹈 ，站立的姿势，优美的体态2把杆正 旁 后压腿，进行中的正.旁踢腿3把上后踢腿，地面上的踢腿组合4把上的开肩练习，甩腰，5地面上的下叉（竖叉 横叉）6跪下腰，站下腰7小跳 中跳 大跳8集训小组合9民舞小组合10成品舞四：复习1复习舞蹈组合2成品舞 3 / 3