一年级数学上册 第二单元《比一比》课件 苏教版.pptx

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1、01 比一比 是小明高呢?还是小 红高呢? 比一比 小明 小红 教材第47页 课题引入 小朋友们,上一节课我们一起 游览了儿童乐园。这节课我们到 一所小学的校园里看一看,你看 到了什么? 两个小朋友在跳绳,图上有 大树、滑梯、板凳 教学新知 (1)比长短。 你能从图上看出来哪根跳绳长 吗?如果看不出来怎么办呢? 不能,把两根跳绳并排放, 一头对齐,看另外一头,红跳绳 还多出一段呢,所以红跳绳比黄 跳绳长。(黄跳绳比红跳绳短) 教学新知 (2)比高矮。 请观察右图,说说图中两个 小朋友谁高谁矮。 如果要正确地看出两个人的高 矮,通常要让这两个人站在同一 地面上。 (3)比轻重。 教学新知 右图是

2、小朋友玩在 玩跷跷板,你知道是谁最 重吗? 小男孩重。 知识梳理 知识点1:比长短。 比一比,哪一根包装绳长一些?在它的下面画“”。【例 】 小结: 比较两个物体的长 短时,如果无法拉直比 较,那么要根据生活经 验,认真分析题意,作 出正确的判断。 小练习 1.哪根绳子最长?最长的画“”。 知识梳理 【例】矮的画“ ”。 知识点2:比高矮。 比较高矮的方法 : 把物体放在同 一水平面上,下 端对齐,看上 端。 小练习 1.比一比下面的人,高的画“”,矮的画“ ” 课堂练习 1.在最短的后面画“”,在最长的后面画“ ”。 课堂练习 2.在最高的下面画“”,在最矮的下面画“ ”。 3.在苹果最多的树下面打“”,在苹果最少的树下面打 “”。 课堂练习 课堂练习 4.最轻的画“”,最重的画“ ”。 课后作业 1.大的画“”,小的画“ ”。 课后作业 2.高大的画“”,矮的画“ ”。 3.最短的画“”,最长的画“ ”。 课后作业 1.从短到长依次排起来。 知识拓展 1 2 3 4 5 1 3 5 2 4 知识拓展 2在最重的画” ”,最轻的画” “ 。 发散思维 【例】最重的下面画“”,最轻的下面画“ ”。

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