对教师的评语.docx

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1、对教师的评语考核是教 师管理的一 项重要工作 ,也是加 强教师队伍建设的重要手段。你知道要怎么写好对教师的评语吗 ?下面是小 编为大家整理的 对教师的评语 .供大家参考分享。样1. 如果是一个胸 怀大志的人，你就 应该在大海里 扬帆远航，在天空中展翅 翱翔。莫 让坏的习惯吞没了你的理想。老 师希望来年的你学 习更加勤 奋，方法更加科学，能取得更大的进步。2. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功向来只青 睐勤奋刻苦的人，愿你能 够树立自信，披 荆斩棘，不断走向成功， 实现心中的 远大理想。3. 在思想上， 该同志坚持四项基本原 则，拥护中国共 产党的领导，积极参加 单位组织的各项政治学 习，努

2、力提高自己的思想政治 觉悟，严格遵守 单位的各 项规章制度。4. 你未能很好地 严格要求自己，在学 习上自暴自弃，言行上也有些放 纵自己，缺乏基本的责任心和自 觉性。要明白学 习的机会稍 纵即逝，而你却未能好好地珍惜它，有些得 过且过，无所事事，老 师也替你担心，希望你洗刷往昔的坏毛病，以 崭新的姿 态迎接新的学期。5. 你是一个活 泼可爱充满自信的女孩，上 课积极主动，响亮的回答常常能引起老 师和同学的 赞赏。希望你在今后的学 习中，改 进学法， 奋勇直前，使得各科成 绩能取得 较大进步。6. 你的欢笑像一支歌，你的 热情像一 团火，你 对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望

3、你 继续努力，勇往直前， 让你的人生 绽放夺人光彩，去 拥抱未来，走向成功。7. 你能与同学友 爱相处，待人有礼，能虚心接受老 师的教导。愿文静懂事的祁 莹莹同学在新的一年里更加自信，更加勤 奋，改进学法，提高效率， 给老师和家长不断带来惊喜。8. 你是个文静 乐观的女孩子，能遵守学校的 规章制度，学 习上也能 认真对待，但刻苦不够所以稍有浮 动，相信你是个 聪明的女孩子，你一定能 够找出自身的缺点并克服它，争取更大的 进步，真正成 为同学们的榜样!加油 !9. 昨天，你 带着梦想来到阜中 这片美丽圣洁的求学乐园;今天，你靠不懈的拼搏去 实现跨越。但是，在 谦虚人的字典里是找不出 “满 足 ”

4、二字的。希望珍惜今天取得的一切，把握明天， 创造明天更大的 辉煌。10. 你尊敬 团结热爱 关心集体。但学 习不够刻苦，有畏 难情绪。学 习方法有待改 进，掌握知 识不够牢固，思 维能力要 进一步培养和提高。今后如果能注意分配好学 习时间 ，各科全面 发展，均衡提高，相信一定会成 为一名出色的学生。11. 聪明活泼的你总是面带自信的微笑。 课堂上，大家都被 难题难 住而沉默不 语时，你的举手总能给老师一个惊喜。你如果能 够更加严格要求自己， 给自己制定更高的学 习目标，并为之努力 奋斗，你会更加出 类拔萃。12. 原本你有着良好的学 习基础，有着 聪明的头脑，可惜 贪玩好动使你不但无法取得更好

5、的成 绩，反而荒 废了你原有的学 习基础，望你能及早回 头，学习的机会稍 纵即逝，要珍惜时间，迎头赶上 !13. 你头脑聪 明，但你没有充分利用，花在学严格，自 习课上的纪律性有待提高。希望今后多向努力，一定会取得更大的 进步。习上的精力不多，有时对自己要求不 够优秀的同学学 习，取长补短，相信 经过14. 老师一贯认真服从安排，扎扎尽 职尽责地完成每一 项工作。政治学 习中，她 认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学 习。进 修活动中，她以行 动珍惜着每一次提升自己的机会，学思 结合，学以致用，与 时俱进，力争于己有提高， 对同事有 贡献，最 终惠及学生。15. 成功的喜悦是辛勤的汗水

6、浇灌出的。你是个活 泼的男孩子， 聪明的你反 应快，理解力强，学习上比较勤奋，但这个学期你的 课堂表现仍不如以前，同 时，学科发展不平衡也是你学 习上的缺点，望你更加努力，克服困 难，争取更大的 进步!1. 老师温婉娴静，对待学生宽厚平和， 总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她 积极参加各种教 师进修培训，并迅速 应用所学付 诸实践，取得了很好的教学效果。 为了适应信息社会 对教师素养的新要求，她苦学与美 术教学相关的应用软件，短短的一年 时间里迅速掌握了 Photoshop ，illustrotar ， flash ， dmax 等，足见其用心之至。除了用心教学

7、之外，作 为美术教研组的组长，老师也能够与老师们通力合作，在和 谐氛围之中，把教研 组的工作做得有声有色。2. 班主任工作中， 为了增强班级的凝聚力， 组织了多项集体活 动，定期召开主 题班会。利用校学校 艺术节 的活动教育学生 热爱集体。 对留守学生， 动之以情， 晓之以理，在思想上端正学 习态度，行为上约束以前的坏 习惯，生活中 对他们进行无微不至的关 怀。通 过努力，高 级班不论是在班 风，还是学风方面，都取得了很大的 进步。3. 作为班主任， 对班级的管理努力做到 规范化 ;加强班风建设，开展丰富多彩的班 队活动，增强班级的凝聚力，促 进了良好班 风和学风的形成 ;加强了学生良好行 为

8、习惯 的培养，与家长联系，深入学生家庭家 访，全方位了解学生。4. 虚心学习 ， 极向上。 真参加学校 组织 的新 程培训 及各 学习讲 座。利用网 络 真学习 新 程化学教育新 程 准，以及相关的文章如教育的 转 型与教 角色的 转教 怎 与新课 程同行等。求 实创 新，认 真开展教研工作。将所学的新 程理念 应 用到 堂教学实 践中，立足 “用活新老教材， 实 践新理念。 ” 前 真作好充分准 ，精心 设 教案，并 结 合各班的 实际 ，灵活上好每一堂 课 ，尽可能做到当堂内容当堂完成， 后仔 批改学生作 ，不同 类 型的课 ，不同年 采用不同的批改方法，使学生 生 趣，同 时提高学生的思

9、 能力。 课 后根据得失及 时 写些教教学反思。充分利用 现 代教育教学技 术 ，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来 调动 学生学 习积 极性。5. 教学中坚 持教学 “六 认 真”，备课时认 真 研教参，学 习 好大 ，虚心向其他老 师请教。力求吃透教材，找准 难 点。 了上好一 节课 ，上网 查资 料，集中 别 人的 点确定自己的教学思路， 了学生能更直 观 地感受所学的知 识 内容，我 极 找课 件，制作 课 件，制作教具。上 课时认 真 ，力求抓住重点，突破 点。运用多种教学方法，从学生的实际出 ，注意调动 学生学 习 的 极性和 造性思 维 ，使学生有 举 一反三的能力。注意

10、学生 行面对 面的辅导 。利用 业 余时间认 真学习电脑 知识 ，学习 制作多媒体 件，为 教学服 务 ，上网 找 料等等。6. 同志拥护 中国共 党的的正确 领导 ，坚 持四 基本原 ，拥护 党的各项 方 政策，热爱社会主 义， 极参加政治学 ，关心国家大事，自 觉维护 集体利益，尊重 领导， 同志，具有良好的道德品 质 和 德修养。遵守 劳动纪 律，教育目的明确， 度端正， 钻 研业务 ，勤 刻苦 ;工作 认 真 ，关心学生， 爱护 学生， 为 人 师 表，有奉献精神。7. 老 温婉 娴 静， 对 待学生 宽 厚平和， 总 是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作 为 班主任，面 对认

11、知水平有限，沟通存在困 难 的 高 生，她 总 能静下心来，一点一点地耐心和学生沟通，引 导 他 极正确地看待是非解决 问题 。由于班里有外地的学生，她 是要在严 寒酷暑之中，在 拥挤 的人群中排 队给 外地的学生 购买 回家的火 票，并自 费 上水果零食把孩子送上 车 ，然后忐忑不安地期盼着学生 报 平安的短信 作 为 服装专业的教 ，她采取理 与实 践相结 合的方法教学，并 结 合 改精神 行大胆改革，不 在教学中突出了学生的主体地位，也 服装款式 进 行 新， 跟 代潮流，力争 学生在有限的 堂教学中学到最新的最 用的技巧。8. 在工作中，能充分 调动 学生的学 习积 极性，激 学生的学

12、 习 情 ，合理运用教学手段，以学生 为 主体，教 师 作主导 ，以探究的方式 创设 教学情境，开拓学生思 ，发挥 学生的想象力，切 地向课 堂四十分 要 量。通 过钻 研教学大 和教材，不断探索， 尝试 各种教学的方法， 积 极 行教学改革。 极参加区教学校 组织 的教研活 动 ，通过 参 学 ，外出听 课 等教学活 ，吸取相关的教学 经验 ，提高自身的教学水平。通 过 利用网络 各 相关 的书报杂 志了解 现 代教育的 动 向，开拓教学 视 野和思 。在音 乐 教育中，有意 识 地以学生 为 主体，教 师为 主导 ，通 各种比 等教学手段，充分 调动 他们 的学习兴 趣及学 习 极性。年月

13、音 乐课 青春舞曲 获 学校第十届 优质课竞赛综 合 一等 奖 ;年月本人 排的舞蹈 爱 的 意 第二届 青春 泸县 校园文化 艺术节 文 艺汇 演三等 奖 。9. 老师为人踏实。不论是对待学 习，还是对待工作，她都扎扎 实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学 习中，她 认真认真认真认真抒写 ;教研活 动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任 务 ;教学实践中，她一点一滴地 实践着教研成果，有效地引 导职高聋生积累着词汇，丰富着 语境。作 为学校报社的负责人，她重 视培养学生，手把手地耐心指导每一个成 员，用一期期丰富多彩的校 报见证 着每一个小 记者的成长。作 为学校的信息 员，她积极

14、参与各种活 动，进行拍摄与通讯的采写，并及 时上传，获得了教委 领导的认可。总之，她的工作，和她的 为人一样，扎实。10. 老师有有耐心，是和 谐氛围的神奇 调剂师 。和同事相 处，她温和开朗，是大家的好朋友 ;和学生相 处，她耐心 细致，是他 们的好妈妈 ;和家长相处，她随和 贴心，是他 们的好军师。工作上， 陈老师兢兢勤勤 恳恳，尽职尽责。政治学 习中，她 积极严肃，自觉自律 ;业务学习中，她主 动投入，学以致用 ;教学实践中，她 严谨有序，不断反思 总结，不断提升 ;班主任工作中，她循循善 诱，细无声地滋 润着每一个学生的心田。因此， 老 师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的 课

15、生动有实效。老 师都喜欢。11. 老师不惜牺牲个人休假日 时间辅导 学生。每逢星日，他都回校 给学生上 辅导课 或带学生外出写生 ;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚点钟，悉心 辅导学生，是最后走出校 门的老师 。浓浓师 情，化作春 风细雨 * 老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘 诀。他对学生有一 颗真诚的心，深受学生 欢迎。他 谈笑风生，和 谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年 过节， * 老师的学生都会邀 请他聚会， 浓浓师 生情，化作春雨，滋润大地。或 许他爱好摄影，他 经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是 * 老师能与学生打成一片形成融洽的 师生关系的一种手段，也是与

16、学生 畅谈理想，交流感情的一种途径。人 们常说“*老师青春童心不老 ”。正是 * 老师善于与学生沟通的真 实写照，也是* 老师走向成功之路的法宝老 师不仅在教学方面取得 辉煌业绩，而且在 协助学校学生会工作表 现出色。他既教 书又育人， 还 xx 老师温婉娴静，对待学生 宽厚平和， 总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。 为了提升自己惠及学生，她 积极参加各种教 师进修培训，并迅速 应用所学付 诸实践，取得了很好的教学效果。12. xx 老师思想端作 风正派，服从 领导的工作安排， 办事认真负责 。13. xx 老师热有能有耐心，同事相 处，温和开朗，和学生相 处，耐心细致，和家 长相处，

17、随和 贴心。14. 工作上，兢兢 业勤勤恳恳，尽职尽责。学习中， 积极严肃，自觉自律 ;15. 教学实践中， 严谨有序，不断反思 总结，不断提升 ;班主任工作中，循循善 诱，细无声地滋 润着每一个学生的心田。因此， 老师 所带的班级活泼中不失 稳重踏实，陈老师所教的 课生动有实效。学老 师都喜欢。16. xxx 老师热开踏实 。一 贯认真服从 领导安排，尽 职尽责地做好本 职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学， 还承担了 职高的晚 课教学，可 谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有 过任何怨言，兢兢 业业地默默履行着教 师的职责。白天，她教 职高的学生学面点，教 预 科的学生学政治 ;晚上

18、，老 师们 都已 经 回家准 晚 饭 ，和家人共享美好 时 光，她却把自己的孩子留在家里， 组织 住校的学生一起学按学美学服装美学 17. 作 副班主任，她主 动 配合班主任 协调 好各项 工作，灵活到位，使得班 级 的日常教育工作秩序井然，班 级 氛围积 极和谐 。 待其他班的学生，她也 总 是耐心地以温情相待，学生 ： “王老 师爱 笑，不跟我 们发 脾气，手 语 清楚 ”都喜 找她倾诉 聊天。18. 老 温平踏 细 致。作 为 一名党 教 师 ，她能 够 模范 带头 参与各种政治学 习 活 ，她尊敬 领 尊重同待人真 热爱 学生，人 关系和 谐 融洽，是老 师们 的好榜 样 。作 为 一

19、名政治教 ，她 了上好 ，看教 查资 找 例 在其中。由于尊重学生，能 够 切中学生的 兴趣点 行教学，她的 课 堂上，学生 积 极主 ，气氛活 跃 。作 一名对 外联络员 ，她一趟一趟地奔波， 为毕业 生 找合适的工作，智慧地和用人 单 位恰谈协 商，使得每个学生都能有用武之地，能 够扬 其所长 。作 为团 支部书记 ，她积 极开展 团 的工作，加 了校内外的 联 系，有条不紊地 组织 了各项 有声有色的活 ，开拓了学生 视 野。因此被 评为 市特教学校先 进 教 。19. 作 班主任， 班 级 的管理努力做到 规 范化 ;加 班 建 ，开展丰富多彩的班 队活 ，增 班 的凝聚力，促 进 了

20、良好班 和学 风 的形成 ;加 了学生良好行 为习惯 的培养，与家长联 系，深入学生家庭家 访 ，全方位了解学生。向其他老 师 学 教。力求吃透教材，找准重 难 点。 了上好一 节 ，上网查资 料，集中 人的 点确定自己的教学思路， 了学生能更直 地感受所学的知 内容，我 积 极 找 件，制作 件，准制作教具。上 课时认真 ，力求抓住重点，突破 难 点。运用多种教学方法，从学生的 实际 出 ，注意 调动 学生学 的积 极性和 造性思 维 ，使学生有 一反三的能力。注意 学生 行面对 面的辅导 。利用 余时间认 真学习电脑 知 ，学习 制作多媒体 课 件，为 教学服务 ，上网 找 料等等，20.

21、 同志 拥护 中国共 - 产-党的的正确 领导 ， 持四 项 基本原 则 ， 拥护 党的各 方 政策，热爱 社会主 义 ， 极参加政治学 ，关心国家大事，自 觉维护 集体利益，尊重 领导 ，团结同志，具有良好的道德品 质和 德修养。遵守 劳动纪 律，教育目的明确， 度端正， 研 业务 ，勤 刻苦 ;工作 认 真 负责 ，关心学生， 爱护 学生， 为 人 表，有奉献精神。1. 同志工作勤勤 恳恳 ，扎扎 脚踏实 地地做好一个教 师 的本 工作， 真完成学校领导交 我的任 务，虚心向各位老教 和 秀教 学 习先 的教学 经验，并刻苦 砖研教学大 和考 ，以及相关教育教学理念等 书 籍，积 极参加教

22、研室 组织 的教研活 。备课时认真 研教教参，学 好大纲 ，力求吃透教材，找准重 难 点。上 课时认 真授 ，力求抓住重点，突破 点，精 精练 。运用多种教学方法，从学生的 实际 出 ，以幽默的 语 言和神情调动学生学 习的 极性，以巧妙 疑和点 来激 学生的 创造性思 维，使学生有 举一反三的能力。2. 同志忠 党的教育事 ，爱岗 敬 治 人 表，处处严 格要求自己， 定之工作 定 :教 师 考核 鉴 定 。在思想上， 该 同志 坚 持四 项 基本原 则 ， 中国共 -产- 党的领导，积极参加 单位组织的各项政治学 习，努力提高自己的思想政治 觉悟，严格遵守 单位的各 项规章制度。 评语3.

23、 在工作中， 该同志具有 强烈的事 业心和高度的 责任感，工作勤勤 恳任劳任怨。勇于开锐意创新，能 够虚心向老教 师学习，认真钻研教材， 积极参与教研，努力提高自身的 业务素质，取得了 显著的工作效果。4. 在生活中， 该同志想他人之所想，急他人之所急， 团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本 职工作的同 时，积极参加各种集体活 动，认真完成 组织交给的各项工作任务，受到了学校 领导和家长的一致好 评。5. 该同志精心 备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容和教学方法， 结合学生实际进 行教学。6. 承担的工作量和工作任 务。经常深入到学生当中去，除了做好学科 辅

24、导外，还细致地了解学生，循循善 诲人不倦，与学生建立了民 -主平等和 -谐的师生关系，工作中 谦虚谨礼貌待以身作 严于律为人师表。教学 态度认真，治学 严谨。7. xx 老师有用且有一 颗巧心。她不 仅积极参加政治学 习，认真领会践行上 级精神， 还用心学 习各种专业书刊，不断提高自身的 专业素养及教学能力。面 对性格各异，基 础参差不齐的学生，她耐心想 办法，有条不紊地 组织学生互助互学， 实施分类教学。面 对学校的一次次接待任 务，她静心接受， 细心准备，圆满地完成了一次次接待 课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来 宾喜笑颜开。面 对副班主任工作，她主 动配合班主任 协调好各项工

25、作，灵活到位，使得班 级的日常教育工作秩序井然，班 级氛围积极和谐。 该同志热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排， 团结协 作，工作尽心尽 责，态度端正，努力完成学校交 给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不 计较个人得失。在做好教育教学工作的同 时，全心全意 为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能 够带头作用， 认真学习领会课改精神，努力探索教育教学 规律，改 进教育教学方法，提高教育教学 质量和科研水平。同 时，学习校本课程开放的精神， 认真备课，注重抓 课堂效率，充分 发挥 学生的主动精神和合作意 识，体现学生的主体地位。在学生方面， 发现学生出 现思想认识 偏差，及时给予正确

26、引 导，关心学生的健康成 长。此外，充分利用 课余时间，关心国家 时事，积极参加各种培 训。8. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排， 团结协作，工作尽心尽 责，态度端正，完成学校交 给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不 计较个人得失。在做好教育教学工作的同 时，全心全意 为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能 够带头 作用， 认真学习领会课改精神，努力探索教育教学 规律，改 进教育教学方法，提高教育教学 质量和科研水平。9. 该同志爱党爱国，积极参加政治学 习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守教 师法和中小学教 师职业 道德规范等法律法 规，以教 书育人为己任， 积极参加教研活 动和

27、课改培训，认真上好公开 课，弘扬奉献精神，作 风正派，廉 洁从教， 为人师表，有 强烈的事业心和高度的 责任感。10. 张老师以饱满的热诚恳 的态度投入到 这一年的教育教 导师带 教工作中。思想上忠于人民的教育事 业，教书育人，尽 职尽责，积极奉献，出色地完成了本 职岗位承担的工作量和工作任 务。经 常深入到学生当中去，除了做好学科 辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和 谐的师生关系，工作中 谦虚谨礼貌待以身作 严于律为人师表。教学 态度认真，治学 严谨。精心 备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容，理 论联系实际，符合教学大 纲要求 ;能根据 课程特点选择 恰当的教学形方法和手段， 实行启发式教学，做到因材施教， 讲授清表达准确，重点突出， 难疑点处理恰当， 课堂设计合理， 节奏适度。培养了学学 习的兴趣，学生学 习的积极性和主 动性得到提高，学生分析 问题和解决 问题能力有明 显改善，促 进了学生的全面 发展。此外， 张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天 坚持进班听课，课后做耐心细致的指 导，经过一年的努力，我校 孙老师的教学水平有了 显著提高。 张老师在我校 这一年的工作得到学校校 领导和全体 师生的认可和好 评。