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1、五年级数学上册第四单元可能性测试题班级_姓名_分数_一、填空。 (32 分)(1) 一定能发生的事的可能性用数字() 表示，不可能发生的事的可能性用数字() 表示。(2) 一个盒子里有1 个白球， 2 个红球 . 摸到白球的可能性是() ，摸到红球的可能性是() 。(3)左图表示的是一个盒子里，红球和绿球占总个数的几分之几，那么从这个盒子里摸出红球的可能性是 () ，摸出绿球的可能性是() 。(4) 一个盒子里装红、黄、白三种球共12 个，已知摸到红球的可能性是1，摸到黄球的可能性21，那么摸到白球的可能性是 ()，有()是 4个白球。(5) 用数字表示可能性。太阳从西边出来的可能性是() ；
2、今天是星期六，明天是星期天的可能性是()。(6) 在一个正方体的一个面上标上数字“ 1”， 两个面上标上数字“ 2”， 其余每个面上标上数字“3”，掷出后“ 1”朝上的可能性是() ；“ 3”朝上的可能性是() 。(7) 一枚一元的硬币，抛出后，正面朝上的可能性是() ，一枚 5 角的硬币抛出后反面朝上的可能性是 () 。(8) 一个袋子里装5 个球，有2 个白球。从袋子中摸一次，摸出的是白球的可能性是() ，1要使摸出白球的可能性为2 ，袋子里还应增加() 个白球。二、判断 ( 在括号里对的打“”，错的打“”)(10 分 ) 。(1)入冬以来北方某地没下雪，因此说这个地方下雪的可能性是0。(
3、)(2)一个盒子里装了红、 黄两色数量相等且除颜色外都同样的球，那么摸到红球和摸到黄球的可能性相等。 ()(3)一个小组做抛硬币实验，抛了10 次，反面朝上是 6 次，因此说反面朝上的可能性比正面朝上的可能性大。 ()(4)一个袋子里只装了若干个红球，因此摸到红球的可能性是1，摸到白球的可能性是 0。()(5) 小明从装棋子的袋子里摸了两次，第一次摸到的是白棋子，第二次摸到的是黑棋子。他断定袋子里装的白棋子与黑棋子同样多。()三、想一想，连一连。(12 分)分别从这些盒子里摸出一个球，摸到红球的可能性是多少？用线把盒子与相应的表示可能性的数字连起来。四、下面是五 (1) 班同学的身高统计。 (
4、15 分 )身高 /cm130-135136-140141-145146-150151-155156-160161-165人数248141253(1)从这个班里任选一名同学，身高是(136 140)cm 的可能性是 () 。(2)从这个班里任选一名同学，身高是(141 145)cm 的可能性是 () 。1(3) 从这个班里任选一名同学，身高是(146 155)cm 的可能性比 2 大吗？五、设计活动方案。 (16 分 )要在一个口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝不同颜色的球，使得从口袋里摸出一个红球1的可能性为 4 ，应该怎么办？请你提出两种不同的方案。方案 (1)方案 (2)六、想一想，算
5、一算。(15 分)儿童公园设置了一处有奖活动。如果摇动摇奖机，滚下来的是红球，得一只大玩具熊；滚下来的是绿球，得一只小玩具熊。淘气有一次摇奖机会。(1) 他得到大熊玩具的可能性是 ( ) 。(2) 他得到小熊玩具的可能性是 ( ) 。(3) 他中奖的可能性是 ( ) 。参考答案与评分标准参考答案评分标准一、 (1)1 0(2)12(3)11(4)1333244共 32 分，每空2 分。(5)0 1(6)11(7)11(8)2162225二、 (1) (2) (3) (4) (5) 共 10 分，每小题2 分。三、共 12 分，每连对1 条线 2分。四、 (1)111共 15 分，每小题 5分。12(2)(3)26五、 (1)1个红球， 3个其它颜色的球(2)2 个红球， 6 个其它颜色的球共 16 分，每种方案8 分。只要符合题意，其它方案也可。1(2)115 分，六、 (1)(3)共 15 分，每小题1243