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1、年度学校教研工作计划范文新的学期，我校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通交流，特制定出以下学校教研：本学期我校教研工作计划以“双高”普九为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键， 使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点， 成为提升教师素质的新的支撑点， 成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。1 、完善各项管理制度，规范教研活动；2 、着眼教师专业成长，培养教研骨干；3 、依托远程，提高教研成效；4 、抓实课题实施过程，丰富教研成果。（一）校本培训分层次
2、、突重点各班班主任都制定出班主任培训工作计划，我校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源， 以校内骨干教师培训为主， 另外还采用聘请专家、名师到校讲座、 以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师 i 们更新观念，提升理论水皮及业务素质。本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1 、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头，但全体教师的教育教学理论水平还有待进一步提高， 教学观、学生观、质量观等都还有待进一步转变， 只有不断更新观念， 不断提升教师的教育教
3、学理论水平， 我们的教学实践工作才会永远不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。2 、教育教学方法培训。 教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。3 、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师， 必须具备较高的现代教育技术水平， 只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感， 更符合时代要求， 只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务， 只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。（二）课题研究讲实效、出成果本学年是我校的课题进行研究的关
4、键期，即将开始结题工作，为此我们将做好以下工作：1 、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。 要定期举办教育科研讲座， 提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。2 、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的课题管理制度等规定，教导处要加强对各子课题组的管理， 与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。 各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的
5、教学研讨、交流、反思活动 , 自觉探索课堂教学规律， 重视研究教材、 研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。（三）校本教研高标准、严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。1 、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点， 加强专题教研和案例评析， 集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。2 、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。3 、教研活动
6、要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来， 加强校际间的互动交流， 使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。（四）开发校本课程本学期继续根据上级要求，针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程， 准备开发初中语文阅读与欣赏九月1 、制订教科研年度工作计划2 、召开教研组长会议3 、9 月 8 日 12 日小学数学教师到第三小学学习心脑算4 、9 月 15 日 19 日聘请专家到校指导语文教学5 、9 月 22 日 26 日教学开放周十月1 、各课题组制订本学期课题研究工作计划2 、召开课题组长会议3 、10 月初 10 月末公开课活动十一月组织好各课题组的实验教师研讨课活动十二月1 、组织好考试命题工作2 、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划关于更多“教研工作计划”的资料，接下来还有：小学教研工作计划 小学教研室工作计划模板 , 内容仅供参考