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1、幼儿园弟子规的教学教案活动目标：初步感受学习弟子规的乐趣学会和人打招呼熟悉本次活动的经典原文，了解汉字 人 的字源故事。活动准备：小白兔手偶一个制作 弟子规 书一本、字卡 人 。电子白板活动过程：（一）谈话导入。出示小白兔手偶一个。教师：今天我们班来了一个小客人， 看看它是谁呀？（小白兔）听，小白兔在说什么。 嗨，我是小白兔，小朋友们好！教师：小白兔真有礼貌，跟我们小朋友打招呼呢！来，我们也跟小白兔打个招呼吧！ 跟你旁边的好朋友也打个招呼！跟后面的客人老师也打个招呼！（二）学习弟子规。1 教师：我们小朋友真能干，和小白兔一样有礼貌。小白兔还特别喜欢读弟子规呢。看 - （师出示书本）弟子规是古代
2、小朋友必须学习的一本书，今天我们也一起来学习学习吧。2 教师范读。教师：好听吗？你想读吗？跟着一起来试试吧！3 理解句子的意思。教师： 弟子规，圣人训。首孝弟，次谨行 讲的是我们小朋友要孝敬长辈，友爱同伴；做事要细心，要做个诚实的人。4 朗诵。齐读，师幼读，男小朋友读，女小朋友读，个别读（请2 个小朋友），打拍子读。（三）拓展幼儿经验。1 人 字的故事。（出示 人 字）师：今天老师给小朋友带来一个字宝宝，它的名字叫 人 ，我们一起来读一读。 人 字还有一个故事呢！师讲2 带领幼儿书空。（教师左手示范，边讲边演示）教师：请小朋友伸出自己的二拇弟，把我们的二拇弟变成一枝直直的笔，跟着老师一起来写一写这个 人 字吧。3 利用 DVD播放字宝宝 人 的字源故事4 故事表演。（ 1）教师：小朋友，刚才我们学写了 人 字，真有意思啊！现在我们来表演一下这个字吧！看，老师的腿慢慢分开，像不像一个人 字？对，像极了，你也站起来试一试。（ 2）教师：老师再请两个小朋友来表演 人 字，看仔细喽！两名幼儿面对面站好，先互相问好，然后上身抱在一起，组成 人 字。你也想和好朋友表演吗？那要先问好， 再表演哦。找个空的地方去表演吧。活动延伸：家园共育：回家后让幼儿将今天所学的知识告知家长，并且与家长一起来玩 人 字的游戏，巩固所学的知识。幼儿园弟子规的教学教案 相关文章：