223+224直线与平面、平面与平面平行的性质(修改版).ppt

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1、2.2.3 直线和平面平行的性质,2.2.4 平面与平面平行的性质,复习2:线面平行的判定方法,复习回顾,复习1:两个平面的位置关系,复习3:面面平行的判定方法,(线面平行面面平行),(线线平行线面平行),(线线平行面面平行),如果一条直线与平面平行,那么这条直线是否与这平面内的所有直线都平行?,思考1:,创设情景、引入新课,结论:一条直线与平面平行,并不能保证这个平面内的所有直线都与这个直线平行;,教室内日光灯管所在直线与地面平行,如何在地面上作一条直线与灯管所在的直线平行?,创设情景、引入新课,思考2:,(3)把直线A1C1换成AD1,即AD1 /平面BCC1B1,AD1是否和平面BCC1

2、B1所有直线均平行?在此平面内怎样找和AD1都平行的直线? (4)把直线A1C1换成A1C可 否在平面ABCD内找到直线 与A1C平行?,如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中直线,那么 (1)A1C1是否和平面ABCD上所有直线都平行?和这些直线有哪几种位置关系? (2)在平面ABCD内怎样找和直线A1C1平行的直线?这样的直线有几条?,探究直线与平面的性质,可否把探究中的长方体载体变为一般情况, 即:如果一条直线和一个平面平行,那么这条直线和平面内的怎样的直线平行?,大胆猜想,小心求证:,结论:直线a与平面平行,过直线a的某一平面,若与平面相交,则直线a就平行于这条交线。,证明:因为=

3、b,,所以a,b无公共点,如果一条直线与平面平行,那么过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。,已知:如图,a,a , =b,求证:ab,所以b 又因为a ,又a ,b ,所以ab.,直线和平面平行的性质定理:,我们把这个定理简记为 “线面平行,则线线平行”,判定定理用符号语言描述,经典例题讲解1,例1 如图所示的一块木料中,棱BC/平面 , (1)要经过面 内的一点P和棱BC将木料锯开,应该怎样画线? (2)所画的线和平面ABCD是什么位置关系?,E,F,经典例题讲解,解:(1)在平面 内,过点P作直线EF,使EF/ ,并分别交棱 , 于点E,F。连BE,CF。则EF,BE,CF就是

4、应画的线。,E,F,经典例题讲解,(2)因为棱BC平行于平面 ,平面 与平面交于 ,所以,BC/ 。由1知,EF/ ,所以EF / .因为EF/BC,EF不在平面AC,BC在平面AC上,从而EF/平面AC.BE,CF显然都与面AC相交。,例2 已知平面外两条平行直线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面.,如图,已知直线a,b,平面,且a/,a/b, a,b都在平面外.求证:b /.,经典例题讲解2,a,c,b,一、选择题: (1)直线a/平面,平面内有n条互相平行的直线,那么这n条直线和直线a( ) (A)全平行 (B)全异面 (C)全平行或全异面 (D)不全平行或不全异面 (

5、2)直线a/平面,平面内有n条交于一点的直线,那么这n条直线和直线a 平行的 ( ) (A)至少有一条 (B)至多有一条 (C)有且只有一条 (D)不可能有,C,B,课堂练习,如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中直线, 那么 (1)平面ABCD上所有直线与平面A1B1C1D1上所有直线有哪几种位置关系? (2)在平面ABCD内哪些直线与A1C1平行?怎么找这些直线?,探究平面与平面的性质,两个平面平行的性质定理,猜想:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行,即:,例1 如图,已知平面 , , ,满足 且 求证: 。,证明:,所以a,b没有公共点,证明猜想,经典例题讲解3

6、,证明:因为AB/CD,所以过 AB,CD可作平面 , 且平面 与平面 和 分别相交AC和BD.,例3 已知:如图, ,AB/CD,且 ,求证:AB=CD.,因为 所以BD/AC. 因此,四边形ABCD是平行四边形。 所以AB=CD.,课堂练习,判断下列命题是否正确 (1)如果a,b是两条直线,且a/b,那么a 平行于经过b的任何平面. ( ) (2)如果直线a,b和平面满足a/b, a/, b .那么a/b. ( ) (3)两个平面平行,那么其中一个平面内的任一直线都与另一平面平行. ( ),本节小结,1. 线面平行的性质定理:如果一条直线与平面平行,那么过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 2. 面面平行的性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行。,

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