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1、青岛版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习用字母表示数量关系，同学们要理解并掌握用字母表示数量关系的方法，体会用字母表示的简明性和概括性，能够解决相关的实际问题。,姐姐,弟弟,姐姐比弟弟大4岁。,1+4,2+4,3+4,10+4,70+4,。,弟弟的岁数加上4就是姐姐的岁数,弟弟岁时，就是a=，姐姐的岁数是： a + 4 = =,7+4,11,姐姐,弟弟,姐姐比弟弟大7岁，当姐姐a岁时： （1）用一个式子表示出弟弟的岁数。 （2）根据这个式子，求当姐姐18岁时，弟弟多少岁？,（1）a-7 （2）a=18，a-7=18-7=11 答：姐姐18岁时，弟弟11岁。,一支钢笔的售价是.元,6
2、.51,6.52,6.510,6.550,6.5乘以购买钢笔的支数等于应付的总价,6.5x,写作：6.5x,6.5乘以购买钢笔的支数等于应付的总价,购买6支钢笔时,就是x=6，应付的钱数是：,6. 5 x = =,6.56,39,一本书的单价是7.5元，学校要购买x本书。 （1）用一个式子表示出学校购买x本书要付多少元钱？ （2）根据这个式子，如果学校要买60本书，须付多少元钱？,（1） 7.5x （2）x=60， 7.5x= 7.560=450 答：须付450元钱。,用字母表示数具有简明性和概括性。,讨论,一个商店原有120千克苹果，又运来了10筐苹果，每筐重a千克。 （1）用式子表示出这个
3、商店里苹果重量的总数。 （2）根据这个式子，求a等于25时，商店一共有多少千克苹果。,（1）120+10a,（2）当a=25时，120+10a=120+1025=370,答：商店一共有370千克苹果。,在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可记作“.”或省略不写，数要写在字母的前面。 例如： 4.5 x写作： 4.5 .x或4.5x at写作： a .t或at a12写作： 12. a或12a,注意：当“1”与任何字母相乘时，“1” 省略不写，如1 a 或 a1都写作a，不要写成1 a。,6 a写作：,a 7写作：,a b写作：,a b c写作：,6a,7a,ab,abc,c 1写作：,1 x写作：,c,x,