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1、礼泉县实验小学语文导学案年级：四年级单元：五课题：17.李时珍夜宿古寺课时：第二课时主备人：袁英歌审核人：吴雪静教学目标：1. 精读课文第二、三段，从具体的语言文字中感悟李时珍在修订本草纲目过程的辛苦。2.体悟李时珍为民造福不怕吃苦、修订本草严谨认真的精神品质。教学重难点：在阅读中，特别留意本课的环境描写，体会作者这样描写的用心，体悟作者的表达意图，学习作者的表达方法。学案导案一、 预习检测（自主学习 建立自信）1.开火车读生字、词语。2.指名朗读课文，检查学生对课文的理解。3.听写词语二. 合作探究（提升能力 透析重难点）1.课文第二、三部分又是怎样写出他们的苦的呢？请大家默读课文5-13小
2、节，做好批注，小组内交流。2. 师徒二人是怎样看待这样的苦的呢？指导朗读，分角色读。（指导读李时珍的话：身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。）3. 在那个夜晚，通过李时珍的工作，我们除了感受到他为了造福万民，不怕吃苦，你还能透过那些关键的词句读出李时珍不一般的品质，想一想，他为什么要这么做？4、引导讨论1. 教师提出：课文中有几处环境描写，请大家找出来好好读读，特别是最后一段，这样写，作者有什么特别的用意呢？5、指导复述（1.） 课文因时间为序，主要写了三件事：住进古寺、师徒话苦、月下记录，你对那个场景最难忘，请你用书书上的一些关键词句说说这个难忘的场景。（2.） 小组内练习说。（3.） 全班交流，教师指导。三当堂训练（巩固基础 拓展延伸）. 出示练习：他们的苦在住进破败的古寺，到处是灰尘，断垣残壁，长满青苔，佛像身上，厚厚的蜘蛛网；他们的苦在 ；他们的苦还在 。 四、作业布置1、 巩固作业（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）正确书写生字新词2.拓展作业把这个故事讲给你的爸爸妈妈听3.预习作业预习下一课学生完成预习作业学生在读中思考、体会、理解，在合作中提高让学生自已发现问题，互相评价，促进学生的自学能力的提高。适时地点拨拓宽了学生的思维和认知水平拓展延伸课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔