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1、课文中心：课本是一篇说理性较强的文章，通过古今两个具体事例，阐明勤奋是通往理想境界的桥梁这一道理。古今中外每一个成功者都是靠一生勤奋才有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。,16 说勤奋,勤奋:,指的是不懈地努力（工作或学习）。,活动一：抓中心，切主题 1.自由读课文，文章中心句是哪一句？ 用横线画下来。,人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。,通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。,中心句：,(设问句),境界:,桥梁:,事物所达到的程度或表现的情况。,比喻能起沟通作用的人或事物。,古今中
2、外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。,（比喻句）,用鲜花比喻成功者所取得的成就,用汗水、心血比喻成功者付出的努力。,活动二：走进实例，见证勤奋 1.默读2、3自然段， （1）画出司马光和童第周勤奋的语句。 （2）画出司马光和童第周成功的语句。 （3）思考：司马光和童第周两人有什么共同点和不同点？,同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续
3、读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了年时间，终于编成了著名的史学巨著资治通鉴。,滚瓜烂熟:,躲：,警枕：,稍微：,著名：,巨著：,背诵得非常流利。,怕兄弟影响、怕惊扰他人。,指很轻的动作。,指有名。,篇幅长或内容博大精深的著作。,挤出睡觉的时间来读书写作。,我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界
4、产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。,毫不气馁：,急起直追：,名列前茅,远渡重洋,影响,基础,一点也不灰心，充满信心。,如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。,3、合作完成表格: 司马光 童第周 相同点 成功了 很勤奋 成功了 很勤奋 不同点 天资聪明,古代的 基础差,起步晚,课文通过司马光和童第周古今两个具体事例，告诉我们这样一个道理：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。,这一自然段告诉我们什么？体会交流,记住： 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。,