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1、第 1 页 20XX 学校推普周活动总结 特征码 kgoIebsYkKBMTWVcpvZD 20XX 年第 19 届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规 范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师 生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园 文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局关于开展 第 18 届全国推广普通话宣传周活动的通知及教育办要求，结 合我校实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力” 为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下： 1、通过主题黑板报、LED、宣传栏等积极宣传说好普通话 的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围。 进一
2、步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介 绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、 主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周 活动安排。 3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 在第三周的国旗下讲话中，我校六(2)班的雷艺同学做了“依法 推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议： 倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师 第 2 页 生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。 5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周三下午(9 月 16 日)的少先队活动课时间，学校以班级为
3、单位举行“依法 推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动。 6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛。 以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比 赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比。借以培养 学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯。 7、开展“推普手抄报”评选活动。 组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报” ，让学生 在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义。 8、开展诗歌朗诵比赛 各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用 好普通话。 9、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学 校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌 中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调 查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照。 10、开展“小手拉大手”活动。 开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学 的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实 现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 第 3 页 总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰 富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大 师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围， 并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中， 我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。