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1、第 1 页 校长在全校学生家长会上的讲话 特征码 wNWCKAOJSBGLxfwvmPYG 校长在全校学生家长会上的讲话 各位家长朋友们： 大家好！ 刚刚结束了本学期的第二次教育教学成绩的检测，又迎来了今 天的学生家长会，按学校要求这是第二次学生家长会，第一次 学生家长会长是以班级为单位召开的，会议的主题是增进师生、 家庭、社会的认识，老师们向家长介绍了学校、班级的基本情 况，并针对学校的要求、班级的要求、家长的希望达成学校、 家庭、社会教育孩子的目标。今天是我校组织的第二次家长会， 这次学生家长会是以学校为单位组织的，今天会议的主题是引 领家庭教育、分析存在的问题，拟定阶段性的学习目标及措施
2、, 进一步规范学生的学习习惯，因为七年级主要是养成教育，学 生的习惯养成了我们接家长到校的机会都会相对少一些。今天 第 2 页 的会议有三项议程：一是学校校长讲话；二是优秀家长代表引 领；三是班主任通报通过第二次教育教学成绩检测暴漏出的问 题及应对的措施。下面我们分项进行： 各位老师、家长朋友们： xx 县第二实验中学成立于今年的暑期，是全县推行义务教育的 产物，是一所经市委市政府审批，县委县政府决定新组建的一 所副科级学校，校舍是将原高级中学初中部的校舍改建而成的： 新建了学校综合楼，维修了教学楼，硬化了校园路面，更换了 课桌凳，装修了教师办公室，会议室，配备了计算机教室，理 化生实验室，加
3、强了校园文化建设，包括校内的教师单元楼都 进行了粉刷，使校园环境焕然一新。 大家知道，义务教育均衡的核心是教师素质的均衡，我校教师 的组成一部分是从原高级中学初中部选用的，其另一部分是从 各个乡镇中学调任的，呈现的特点是：思想上单纯，岁数上年 轻，业务上过硬，有较强的吃苦精神和奉献精神，这也是教育 局为实现第一、第二实验中学教师队伍均衡的重大举措，教师 的具体基本情况我们都如实公示在校园的橱窗里和公示栏里。 记得上次的家长会我抽样参加了一个班的家长会，我讲了一个 第 3 页 话题：信任。我从三个方面进行了阐述，一是信任学校；二是 信任教师；三是信任孩子。 信任学校就是信任学校的管理。校长是学校
4、之魂，我是学校的 校长，我叫唐登虎，有很多同志都熟悉我的过去，我不想在这 儿对自己进行表白，我只能说多年、多个学校的校长经历使我 有了一些做校长的资本积累，我追求的是一种和谐的管理，一 种健康的管理，一种人性化的管理，一种规范化的管理，一种 精细化的管理，我对我自己的要求是：不看过去取得了什么成 绩，要看现在还存在哪些问题，我唯一瞧得起我自己的是什么 样的苦我都能吃，每天能持之以恒从早到晚的在校园里转，我 关注最多的是教师在做什么，学生在做什么，自己在做什么， 我们共同要做什么? 新学期、新学校、新环境、新队伍，必有新目标。我们共同要 做什么？要通过我们共同努力把 xx 县第二实验中学办成高位
5、的 办学条件、前卫的管理水平、一流的教学质量、大家公认的好 学校。 我们学校的管理理念是厚积薄发。意在倡导师生做有准备的人， 厚厚的积累，慢慢的迸发，践行学校管理理念的是学校的校历， 学校的校历我在开学前都已拟定公示在校园的橱窗里，总的指 第 4 页 导思想是，借助教学活动，提升教师的素质，提高教学质量； 借助德育活动，规范学生言行，提高学生的品质；借助教师活 动矫正教师行为，提高学校形象。 信任教师就是信任教师的能力。教师队伍的组成，在前面我已 经进行了说明，在这儿就不再一一赘述了，能这么说，他们都 是教学上愿意拼命的人。从开学这一段时间也许部分家长也许 已经感觉出来了，学校的全体教师都憋足
6、了劲儿，都能为教学 舍弃一切，为整治学校的校园环境，教师们清扫地面、搬搬运 东西、清除垃圾，甚而是包括清扫厕所，工人师傅都不搞的事 老师们搞了，两天的劳动，我们没有请一个人；为开学分班进 行了的语、数、外测试，和前面进行的两次语、数、外成绩检 测都是在一天内监考、阅卷、统分等工作全部搞结束，这可以 说是很多学校教师不能做到的。班主任们一天五跟班，代课教 师们都是提前上课，每个外语教师都是带两个班的课，每天要 改近两三百本作业。 前天的放学，我听了一学生家长跟一熟悉的人对话，家长说， 我的娃子们这一届倒霉，都在这儿读。我不知道这句话是什么 意思，但我认为，一个在七月份刚开建的学校，能在这么短的
7、时间里将办学条件、学校管理搞上正轨，是很不容易的。但从 另一个侧面思考一个问题：当家长的你，到现在心没静，还没 第 5 页 有进入“家长”这个角色。现在已经既定了事实，没有其他的 办法，我们的任务是想办法使孩子在最短的时间里进入角色， 不然，你的言论、你的举止会严重影响你孩子的成绩。不妨， 我们有认为自己的孩子成绩下滑了的学生，反思一下自己，检 查自己，在这方面做得怎么样？既然选择了这个学校，选择了 这个班级的，选择了这些老师，我们要对它予以 120%的相信， 家长的职责就是打配合，教师怎么说，家长怎么搞。可以这样 说，我现在对我的教师都很信任，我从不在他们面前指手画脚， 我也不敢这么做，还是
8、我前面说的，离开了课堂谈教学，就好 像是鱼儿离开了水，谈怎么活一样，就算我再能，我必定没有 走进教师们的每一节课，怎么知道当时的环境，当时情境呢？ 教学这个行业是要信息做支撑的，是建立在信息的大前提下， 昨天和今天不一样，自己的孩子和别人的孩子不一样，现在的 孩子跟原来的孩子不一样，这个学校和那个学校是不一样的， 这里面没有半点“可比”的东西。我在学校驻了一个教研组， 是外语教研组，我要参加教研组的所有活动，我对自己的要求 是：充当的角色就是一个服务者，一个学习者。信任教师切记 随意议论教师，能这样说，在孩子面前只能寻找和发现教师的 好的一面，树立教师在孩子面前绝对威信，绝对不能在孩子面 前用
9、放大镜找教师的错误。其实，教师就算是出了问题也是正 常的，谁敢说我们自己都没有出现过口误或者说错误呢？我们 不要做五十步笑百步的人，再说，研究学问的事本来就是众说 第 6 页 纷纭的事。 信任孩子就是要信任孩子的表现。大家都知道这一浅显的道理， 但就是在落实的时候走样。一是要相信自己的孩子在学习上能 行，在学习上，对待自己的孩子要多鼓励，有一本书叫做孩子 是夸出来的，孩子是要夸，越夸越有劲儿儿，学习好的学生家 长在这方面是有所感悟的。二是要相信自己的孩子在生活能行， 在生活中孩子能做的事家长不要做，家长不能包办学生能做的 事或者说该做的事。三是相信孩子在自律上能行，大胆给孩子 活动的空间，让学
10、生自主一些，自信一些，不要不相信孩子， 总认为自己的孩子自觉性不高，孩子一个人做这个事有什么问 题。 家长们，我们都是为人之父母的，我们深知孩子成绩的重要性 的，但我们不能用专一的成绩来衡量孩子的能力，成绩和能力 是两种不同的概念，当今的时代是经济腾飞的时代，更需要的 是做人的规范，做事的技巧，社会上不是流传着这样一句话： 学习好的人都是在给学习差的人打工。这充分说明成人比成才 更重要。记得原教育厅厅长路刚说过这么一句话：生命不保， 何谈教育？保证孩子的身心健康才是家长、老师的第一要务。 说到孩子的安全，这些天来一直是我这个校长最纠结的事，学 校要求，安全要做到五个“严”：一是严格学生上放学家
11、长接 第 7 页 送制度；二是严格学校一天两点名制度；三是严禁学生疯狂打 闹、追逐嬉戏（尤其是上下楼梯要靠右行，不能推不能挤） ；四 是严禁学生骑自行车上学；五是严格学生上学的时间（说道这 个上学的时间，就现在，学校要求早晨在家吃早饭后 7 点上学； 中午是 2 点 10 分上学，因职能和时间的问题，我们也只能在这 个时间安排的有值周领导和执勤教师，家长一定不能提前送学 生，提前了出现的安全隐患很多，交通的安全、饮食的安全。 就我的观察有不少的学生家长早晨 6：30 就把孩子送来了，中 午 1:30 就把孩子送来了，孩子在路上言行很不规范，疯狂打闹、 抄袭作业、吃早饭等，我们学校门前的道不宽，
12、再加上摆摊设 点的多，上上周五晚上放学时，有个很负责任的一个家长接学 生时，也以特别的形式反映了这个问题-道路本来就不宽，摆 摊设点的还多，如果出了问题怎么怎么的，其实这个问题我们 已经向交通局、城管局包括县委县政府等部门以文字的形式报 告了几次了，包括每次报告的时间我们都记下了，尽到了我们 最大的职责，相关的领导和部门也来了，整了治了，就缺乏一 个持之以恒。在短短的两个月时间里，我们已经两次用书信的 形式告诫过要注意学生的安全，并强调了责任，但我想在安全 这个问题上不能有“如果” ，只能是家长、学校、社会三方都各 负其责，防住安全的底线不突破。孩子来得太早无人监管，确 实有很大的安全隐患，更
13、不利于学生成绩的提高） 。既然安全大 似天，我们做家长的在这方面过问了多少呢，做得怎样呢？除 第 8 页 此之外，还有学生的心里问题，学生心理问题可以说是当前安 全的最大隐患，我们不深入学生的心里是很难发现，学校设有 心理咨询室，并要求班主任要走进学生的心中，及时发现问题， 解决问题，一是学生不愿意接受心理咨询，二是班主任不容易 进入学生心理，一到学校就紧紧张张的课堂教学，单独跟学生 在一起的机会很少，很多时候，发现问题是需要近距离、长时 间的，真正能走进的还是我的学生家长，要认真观察孩子的言 行举止，从中发现，特别是当前我们的孩子正处于成长的高峰 期，发现问题，报告问题，处理问题。包括对学校有什么安全 方面的意见和建议都可以直接报告学校、报告老师。我也希望 学校、家庭、社会都能共同携起手来，筑牢安全的大堤。 家长朋友们，今天我讲话的关键词是信任和安全。信任是相信 而敢于托付，希望你静下心来、沉下身来，用真心关注学生的 学业，信任也是安全的前提，希望你在安全上尽心预防、细心 发现，用爱心关注孩子健康上的一点一滴。 谢谢大家！ 第 9 页