《电大本科小学教育现代教育原理试题及答案材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电大本科小学教育现代教育原理试题及答案材料.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。中央广播电视大学-第一学期”开放本科”期末考试现代教育原理试题一、选择题 (包括单选和多选,请选出正确的标号并填写在题后括号内。少选、 多选、 错选均无分。每小题2 分,共 12 分)1 中国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是19 公布的 (),它标志着”中国教育近代化”的开始。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制 E六三三学制2陶行知的教育思想集中体现在()。A教育即生活B社会即学校C生活即教育D学校即教育 E教学做合一3从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是 ()。A教育与社会发展之间的矛盾B教育与自然之间
2、的矛盾C教育与课程之间的矛盾D教育与人的身心发展之间的矛盾 E教育与生产力发展之间的矛盾4在教育工作中我们要”一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的 ()。A稳定性B顺序性资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。C阶段性D不均衡性E个别差异性5规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是 ()。A教育方针B教育目的C 培养目标D教育目标E教学目标6下列哪些是中国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(A. 生存的权利B婚姻的权利C 受尊重的权利D受教育的权利E安全的权利二、填空题 (每空 1 分 ,共 6 分)1 教育的本质就是-。2 赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是
3、提出了-原则 ,这条原则揭示了一个普通的教育规律。3遗传素质为人的身心发展提供了必要的-和发展的-4在学校教育工作中居于中心地位的工作是一-。5一个人最早接受的教育是家庭教育,第一个教育者是父母,这说明家庭教育具有特点。三、名词解释 ( 每小题 5 分,共 10 分)资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。1教育方针2研究性学习四、简答题 (每小题 8 分 ,共 16 分 )1在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?2简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?五、论述题 (每小题 18 分,共 36 分 )1结合实际 ,论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用。2从教师
4、的专业结构的构成要素出发,结合实际 ,谈谈应该如何提高教师的素质?六、实例分析 ( 20分 )(分析字数不得少于300 字 )案例 :我教育学生的几招网上有一个教师的帖子,讲述了她治理学生的几招,其中有一招是这样的 :”借别人 (包括家长 )的力量来教训她” 。现在有的学生是非常可恶的,三天两头闯祸,你骂骂她等于给她搔痒 ,你又不能打她,你就是轻轻地打了她一下,她回去捡对自己有利的一说,她家长就赶来了,你吃不了兜着走,何必呢 ?资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。我就遇到过这样一个,我从侧面了解到她的父亲是一个很粗暴的人 , 我就在等待时机。 终于有一天 , 机会来了
5、 , 她晚上没在寝室睡觉。当别的老师告诉我的时候 , 我就猜到她可能睡到一个最要好的同学家里去了。那时已经是晚上10 点多了 ,我一个电话打到她家里 , 说她儿子不见了 , 老师在街上找遍了就是找不到。 然后用猜测的语气说不会被坏人拐走吧 ? 又说现在的这个世道很难说啊 , 你看电视上这类案件那么多 , 你自己出来找吧。 就是不提她可能在另外一个同学家里 , 更不会给她那同学家的电话号码。结果呢 , 她父亲骑着摩托车找遍了所有的亲戚朋友家 , 也找遍了所有的网吧 , 找到了半夜 2、3 点钟 , 找得筋疲力尽 , 找得火冒三丈 , 哈, 当然找不到了 ! 第二天 , 她来上学了 , 就象我估计
6、的那样她昨天晚上真的睡在那同学家里了。 呵呵 , 就是她出走了你也没责任 , 你没打她一下 , 也没骂她一下 , 你有什么责任 ? 她父亲也找来了 , 看见了她就是一顿暴打 , 我嘴上说不要打了不要打了, 脚却一步也没动。 从那以后 , 她再也不敢到外面留宿了。 呵呵 ,那是她父亲打她啊,打得再重也没我的事啊!不过这招不可常见,真的打得厉害了还是要上去拉一拉的。遇到有修养的家长,这招就没用了。不过话又说回来,家长有修养了,孩子也不会那么可恶资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。了。问题 :你对该教师的行为有什么看法? 请从以人为本的理念,或尊重的教育理念出发来进行分析。
7、试卷代号 : 1 1 58中央广播电视大学-第一学期”开放本科”期末考试现代教育原理试题答案及评分标准(供参考 )一、选择题 (每小题 2 分 ,共 12 分 )1.B2. BCE3.AD4.E5.A6.ACDE二、填空题【每空1 分共 6 分)1 人的培养2教育性3生物前提潜在可能性4 教学5 先导性三、名词解释 ( 每题 5 分 ,共 10 分 )1 教育方针 : 是由国家或政党根据一定社会的政治经济要求提出的 , 带有法律效力的 , 关于教育工作的方向、 目的、 道路的总体规定。教育方针是一个国家教育政策的总概括,是全国各级各资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。
8、类教育活动必须遵循的准则和宗旨。2 研究性学习 : 是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题 , 在教学中创设一种类似于学术研究的情境 , 经过学生各种探索活动 , 获得发展 , 特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。四、简答题 (每小题 8 分 ,共 16 分 )1在教育过程中教育者的主体性表现:(1) 教育者是社会文化和价值取向的传播者 ; ( 2 分 ) (2) 教育者是科学知识和社会文明的传授者 ; (2 分 )(3) 教育者是教育活动的设计者、 组织者和实施者 ; (2 分) (4) 教育者是学生学习与发展的指导者 ; (1 分 )(5) 教育者也是一个具有自我
9、提高能力的学习者。( 1 分)资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。2课程内容方面的改革包括:首先 ,删除了原有课程内容中艰深、晦涩、 陈旧的部分 ,使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征; ( 3分 )其次 ,增加了与学生和社会现实生活相关的成分,使课程内容更加具体、更富有生活气息; ( 3分)再次 ,放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定,实现课程内容标准的层次化。( 2分)五、论述题 (每小题 18 分,共 36 分 )评分标准 :(1)要点部分10 分,结合实际部分8 分 ,一题满分18 分。(2)仅回答要点 ,且所答内容完善者,一题最高能得10 分; (3) 结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到看法者 ,结合实际部分最高可得 8+2 分。但一题的总分不得超过18 分。1如何发挥教育在人的发展中的主导作用:答题要点 : (10分)人的身心发展是多种因素综合作用的结果,教育发挥主导作用是有条件的 ( 1分) ,它要受到以下多方因素的制约:(1)受教育者的主观能动性; ( 2 分) (2) 教育的自身状况; ( 2