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1、第 1 页 20XX 家长学校工作个人年度总结1 特征码 QrmMWKAvqhKEmLZQDmOq 家庭教育是基础教育，是现代教育中的一个重要组成部分，一 个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家 庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规 范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校 是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确教育思想、 弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。 实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自 觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学 风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教
2、育质 量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提 高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适 应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开 展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃， 取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结 一、 组织管理 1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。 举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学 校工作的主要力量。为了做好主体工作，提高家长的素质和教 第 2 页 学水平，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导德育处主 任专门负责。各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年 计划的制订和活动的组织落实;由各年
3、级各班推荐出思想品质好， 有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校 委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教 育与学校教育的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员， 制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会由 72 位家长组 成。在家长委员代表的选择上注意行业，年龄的不同，每学年 能召开两至三次家长委员会议。为规范家长学校的管理，落实 家长学校的各项工作。 二、 素质提高 家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、 文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关 系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。 家长素质的高低，修养的好坏是
4、决定家庭教育是否有效的关键。 因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联 教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育对于父母来说， 首先是家长的自我教育。 ”而现在许多家长由于工作太繁忙，很 难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。家长学 校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会， 请教育孩子有经验的家长，来我校进行育子经验交流。通过家 长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息 第 3 页 中写到：听了家长会家长的育子经验交流，才知道以前那种认 为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自 己要在教育子女的方法上多向有经验的家长请教，争取
5、和学校 好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。 三、活动成效 家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学 校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教 育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成 长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的 关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络 的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。 家长 课堂零距离的接触 每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学 来了个零距离的接触。我们按照计划继续开展家长“开放日” 活动，把每年 11 月份的最后一周的周五作为学校的开放日，这 一天我们把家长委员会
6、代表请到学校，按照年级分别听了语文、 数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进行教 学，孩子们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望，和较强的学 习能力让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的“引领”称赞不 绝，家长的肯定是对老师最大的鼓励，家长的信任是老师最大 的财富。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教 室、室内篮球场、室外操场以及学生餐厅，亲眼看到了我们的 第 4 页 老师给学生们盛汤盛饭，这样面对面的交流和沟通拉近了学校 和家长之间的距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长 对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当 作一个参与者和合作者，以这样的全新姿态来促进学
7、校的教学。 2、家长老师心与心的沟通 xx 学年开始，我校千师进万户活动进入高潮。家访是 沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈 心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共 识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师 的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易 在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家 长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做 家务中的表现情况;了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征， 窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容， 发现学生的特长，依据不同的 的情况采用不同的方法进行教育，
8、也让家长注意利用日常生活 中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。让老师在切身感 第 5 页 受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基 础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥 匙开一把锁” 。今年我市又开展了“百名校长访千家、千名教师 入万户”活动，我校积极响应，以实际行动参与到活动中去。 我校共有 187 名任科教师，在家访阶段中我校教师按照实施意 见精神，采取了形式为以班主任为主，科任教师为辅的家访活 动，要求每位班主任选取 15 名，其他老师选取 10 名以上的学 生家庭进行家访，家访对象主要是家庭经济困难学生、单亲学 生、学困学生和有辍学倾向的学生，在教师
9、中，共走访学生 2366 人，占学生总数的 78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边 明婵、都应菊等教师表现的都非常突出。通过家访活动一些学 生有了明显的进步和转变。同时也与家长有了很好的沟通。要 明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学 生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。 在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常高兴。同时对学生 来讲，师爱有着不替代的教育功能。有了爱，教师才能赢得学 生的信赖，使学生乐于接受教诲。孩子们真的变了，变得开朗 了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩 提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。 对家长的文
10、化素质和思想修养都有一定的作用。 近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在 素质教育必然取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素质、 第 6 页 科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健 康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实 现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将继续坚持走 学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，将 我校的素质教育进一步深入开展下去。学校将和家长彼此开诚 布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通，携手合作，共育英才! 3、开展“好书伴我行”读书活动 本年度我市开展了读书活动。我校共征集优秀征文 290 篇， 精美漫画 131 幅，精致阅读设计 331 份，阅读表演秀 131 名学 生。家长征文 30 篇，同时我校家长和学生征文参加了妇联组织 “祖国在我心中”的征文活动，并得到好评还代表学校参加比 赛。 4、 开展“祖国在我身边亲子游戏”特色活动 本学期我校开展了“祖国在我身边亲子游戏”活动，从报 名伊始，学生及家长就表现了积极报名、踊跃参加，选手们抱 着“游戏第一，参与至上”的态度参加比赛，场面热烈，情绪 高昂，比赛场上欢声笑语，热闹非凡。通过此次活动使学校和 家长走的更近了。