高三地理高考二轮专题复习课件:第二板块 人地关系的基本[基础教学].ppt

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1、目录,专题8 农业与农业地域类型 专题9 工业与工业地域 专题10城市及城市的地域结构 专题11人类活动的地域联系 专题12人口环境与可持续发展 专题13 文化与旅游活动,第二板块人地关系的基本原理,1,教学资料,第二板块 人地关系的基本原理,2,教学资料,专题8农业与农业地域类型,专题 8 农业与农业地域类型,3,教学资料,专题 8 专题备考引擎,4,教学资料,专题 8 专题备考引擎,5,教学资料,专题 8 专题备考引擎,6,教学资料,专题 8 专题备考引擎,农业是国民经济的基础,我国是一个农业大国,农业人口众多,农业及粮食问题一直是每年高考的重要内容。复习本专题,既要注重基础,也要注重培养

2、运用地理思维解决地理问题的能力。 1.掌握基础知识和基础理论 (1)掌握农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业区位选择的影响 (2)对不同地区的农业生产进行区位评价,了解其主导区位因素和限制性区位因素,7,教学资料,专题 8 专题备考引擎,(3)对不同的农业生产部门进行合理的区位选择 (4)树立农业生产要因地制宜,人地协调的发展理念 2.学会用对比的方法对农业进行区位分析 3.掌握区位分析的思路方法,8,教学资料,专题 8 专题备考引擎,本专题在历年高考命题中都占有十分重要的地位,围绕粮食安全、农民增收、生态环境整治等,人类对农业自然条件的改造,社会经济活动对农业区位的影响,都市农业、创汇农

3、业等新型的生态农业可能成为试题的命题素材与考查方向;同时,结合气候变暖、科技水平、交通运输条件的改善、市场变化等,在不同农作物与农业地域类型的分布、农业生产景观、区位要素统计图表等方面,试题形式与图像系统可能出现较大的创新。,9,教学资料,专题 8 主干知识整合,10,教学资料,专题 8 主干知识整合,11,教学资料,专题 8 主干知识整合,12,教学资料,专题 8 主干知识整合,13,教学资料,专题 8 主干知识整合,14,教学资料,专题 8 主干知识整合,15,教学资料,专题 8 主干知识整合,16,教学资料,专题 8 主干知识整合,17,教学资料,专题 8 主干知识整合,18,教学资料,

4、专题 8 主干知识整合,19,教学资料,专题 8 专题网络构建,20,教学资料,专题 8 专题网络构建,21,教学资料,专题 8 专题网络构建,22,教学资料,专题 8 重点要点探究,23,教学资料,专题 8 重点要点探究,24,教学资料,专题 8 重点要点探究,25,教学资料,专题 8 重点要点探究,26,教学资料,专题 8 重点要点探究,27,教学资料,专题 8 重点要点探究,28,教学资料,专题 8 重点要点探究,29,教学资料,专题 8 重点要点探究,30,教学资料,专题 8 重点要点探究,31,教学资料,专题 8 重点要点探究,32,教学资料,专题 8 重点要点探究,33,教学资料,

5、专题 8 重点要点探究,34,教学资料,专题 8 重点要点探究,35,教学资料,专题 8 重点要点探究,36,教学资料,专题 8 重点要点探究,37,教学资料,专题 8 重点要点探究,38,教学资料,专题 8 重点要点探究,39,教学资料,专题 8 重点要点探究,40,教学资料,专题 8 重点要点探究,41,教学资料,专题 8 重点要点探究,42,教学资料,专题 8 重点要点探究,43,教学资料,专题 8 重点要点探究,44,教学资料,专题 8 重点要点探究,45,教学资料,专题 8 重点要点探究,46,教学资料,专题 8 重点要点探究,47,教学资料,专题 8 重点要点探究,48,教学资料,

6、专题 8 重点要点探究,49,教学资料,专题 8 重点要点探究,50,教学资料,专题 8 重点要点探究,51,教学资料,专题 8 重点要点探究,52,教学资料,专题9工业与工业地域,专题 9 工业与工业地域,53,教学资料,专题 9 专题备考引擎,54,教学资料,专题 9 专题备考引擎,55,教学资料,专题 9 专题备考引擎,56,教学资料,专题 9 专题备考引擎,近两年高考在工业方面的考查主要集中在工业区位选择的因素、工业的产业转移、重要工业基地建设、工业生产与环境保护等方面,尤其是区位因素占了较大的比重。在复习这一部分时,要注意学会综合运用多种方法强化复习。 第一,学会用全面的观点去分析问

7、题在工业区位因素的分析时,一定要注意任何工厂在进行区位选择的时候,不仅仅考虑某一因素的影响,而要考虑多个因素的影响,主导因素仅仅是众多区位因素中的最主要的因素。,57,教学资料,专题 9 专题备考引擎,第二,学会用辩证的观点分析区位因素。虽然教材根据不同企业选择的主导因素不同分了原料、市场、动力、劳动力、科技等五种导向型的工业,但是对于某类企业的主导因素分析不能一概而论,要具体问题具体分析。 第三,要注意利用动态变化的观点去分析区位因素的变化。任何地区影响工厂区位选择的因素都是不断变化的。有的因素在增强,有的因素在减弱。当原生产地的主导因素对企业的吸引力逐渐减小,该企业就会进行产业转移,寻找新

8、的区位。产业转移必然造成当地原生产企业的淘汰,新的产业的兴起。 第四,要学会用联系的观点去分析工业地域的形成与联系。工业地域的形成是众多工业企业集聚的结果,而工业企业之所以集聚是因为它们之间存在着密切的生产联系。,58,教学资料,专题 9 专题备考引擎,第五,要学会用对比的观点去分析不同工业地域之间的异同。比如,可以横向对比工业集聚与工业分散的异同、不同发育程度的工业地域、对比传统工业区和新兴工业区的异同;也可以纵向对比辽中南工业基地与美国的东北部工业区、对比辽中南工业基地与德国的鲁尔区、山西能源基地与鲁尔区、对比中关村和硅谷、温州乡镇企业和意大利中部和东北部工业区等异同。,59,教学资料,专

9、题 9 专题备考引擎,第六,要学会运用探究的观点学习工业地域的可持续发展道路。对于一些矿业城市,资源枯竭后主导产业衰退,城市经济、就业形势发生巨大变化,如何实现经济转型。因此要学会收集有关该城市的信息,了解他的过去、现在,并对其做出正确的评价,全面分析其存在的其他优势,并对未来提出合理化的建议。比如鲁尔区的繁荣衰落二次振兴之路,我国资源枯竭型城市焦作、阜新的出路。,60,教学资料,专题 9 专题备考引擎,工业是国民经济的主导产业部门,尤其是在我国工业正高速发展,日益成为世界工厂,大飞机等项目实施,产业结构大规模调整与升级的同时,遭遇国际金融危机的寒流,沿海部分工业企业出现倒闭、搬迁等现象,国内

10、就业形势严峻。如何应对这种危机,解决国内工业发展面临的困局,运用所学的工业区位原理、工业地域类型等地理知识,正确地认识和看待这些实际问题,合理的阐释和说明这些现象,并初步发表自己的看法和建议,是考查的新动向。,61,教学资料,专题 9 主干知识整合,62,教学资料,专题 9 主干知识整合,63,教学资料,专题 9 主干知识整合,64,教学资料,专题 9 主干知识整合,65,教学资料,专题 9 主干知识整合,66,教学资料,专题 9 主干知识整合,67,教学资料,专题 9 主干知识整合,68,教学资料,专题 9 主干知识整合,69,教学资料,专题 9 主干知识整合,70,教学资料,专题 9 主干

11、知识整合,71,教学资料,专题 9 主干知识整合,四、工业地域的形成 (1)工业联系生产的联系:投入产出联系; 空间上的联系:共用基础设施或廉价劳动力; 信息上的联系:如计算机联网非物质联系。 (2)工业集聚 作用:扩大总体生产能力,最终降低生产成本,提高利润,提高规模效益; 传统工业:生产上有投入产出联系,且原料和产品的运输量较大的协作工厂,相互靠近集聚在专业化工厂附近,形成专业化生产集聚区域;,72,教学资料,专题 9 主干知识整合,新兴工业:协作工厂地理上靠近,并接近用户、及时反馈信息,或利于扩大自身影响,形成新兴工业区。20世纪90年代以来世界发达国家和地区的经济,集中在技术密集的专业

12、化工业集聚区域内。 (3)工业分散 传统工业区的分散:老工业区处于饱和状态,用地、用水紧张,能源不足,环境状况差及许多社会问题等,使得新建企业迁移出老工业区;,73,教学资料,专题 9 主干知识整合,新兴工业区的分散:原料(或零部件)及产品的运输量较小,甚至可以空运,如电子元器件供应厂与装配厂。复杂产品原料零部件由许多工厂供应,每一种零部件销售到许多地区,为减少市场上交易费用,或充分利用各地的优势条件,形成跨国或跨地区的企业。跨国公司在全球范围内寻找最优区位,或接近市场,或接近原料地,或接近廉价劳动力丰富的地区等。汽车生产的全球化最为典型; 具体表现形式:工业由老工业区向新兴工业区分散;向大城

13、市周围的卫星城分散;发达国家向发展中国家分散(投资建厂);以跨国公司的形式分散; 趋向:全球化;中小型。,74,教学资料,专题 9 主干知识整合,(4)工业地域的类型 自发形成:有投入产出联系的工厂在地理上靠近,以满足降低生产成本的需要。 规划建设形成:有的有投入产出联系,有的没有投入产出联系,为的是共用基础设施。 发育程度较低:面积较小,发育程度低,发展潜力小,多为原料加工型,轻工业,不易形成工业城市。 发育程度较高:重工业(钢铁、机械、石化)工厂,生产过程复杂,相互联系工厂多形成的工业地域面积广,发育程度高,多为综合型,再加上为方便众多工人生活所配置的服务业和其他工业,往往由于工业地域扩展

14、为工业城市。,75,教学资料,专题 9 主干知识整合,76,教学资料,专题 9 主干知识整合,77,教学资料,专题 9 主干知识整合,78,教学资料,专题 9 主干知识整合,79,教学资料,专题 9 专题网络构建,80,教学资料,专题 9 重点要点探究,81,教学资料,专题 9 重点要点探究,82,教学资料,专题 9 重点要点探究,83,教学资料,专题 9 重点要点探究,84,教学资料,专题 9 重点要点探究,85,教学资料,专题 9 重点要点探究,86,教学资料,专题 9 重点要点探究,87,教学资料,专题 9 重点要点探究,88,教学资料,专题 9 重点要点探究,89,教学资料,专题 9

15、重点要点探究,90,教学资料,专题 9 重点要点探究,91,教学资料,专题 9 重点要点探究,92,教学资料,专题 9 重点要点探究,93,教学资料,专题 9 重点要点探究,94,教学资料,专题 9 重点要点探究,95,教学资料,专题 9 重点要点探究,96,教学资料,专题 9 重点要点探究,97,教学资料,专题 9 重点要点探究,98,教学资料,专题 9 重点要点探究,99,教学资料,专题 9 重点要点探究,100,教学资料,专题10城市及城市的地域结构,专题 10 城市及城市的 地域结构,101,教学资料,专题 10 专题备考引擎,102,教学资料,专题 10 专题备考引擎,103,教学资

16、料,专题 10 专题备考引擎,104,教学资料,专题 10 专题备考引擎,城市的发展及合理规划在现实生活中非常重要,因此在复习时要全面。注意以下几个方面: 1.城市区位因素及城市化表现,分析城市化过程中产生的原因并能找出比较合适的解决问题的措施。 2.结合具体案例分析城市土地利用方式和功能分区情况,并能判断其功能区布局的合理性。 3.通过一些表格或坐标图来了解城市的各功能区分布的原因及范围,并进行综合的分析评价。,105,教学资料,专题 10 专题备考引擎,奥运会、世博会、新经济区的出现、大城市带的出现,将城市问题推向了高考前沿,可能从以下两个方面进行考查: 1.借助新材料,如文字资料、图形等

17、创设新情境,考查某个城市功能区区位因素及其合理性。 2.以城市分区、新城区规划与老城区改造这些社会热点为背景,考查评价城市规划方案的能力。,106,教学资料,专题 10 主干知识整合,107,教学资料,专题 10 主干知识整合,108,教学资料,专题 10 主干知识整合,109,教学资料,专题 10 主干知识整合,110,教学资料,专题 10 主干知识整合,111,教学资料,专题 10 专题网络构建,112,教学资料,专题 10 专题网络构建,113,教学资料,专题 10 专题网络构建,114,教学资料,专题 10 重点要点探究,115,教学资料,专题 10 重点要点探究,116,教学资料,专

18、题 10 重点要点探究,117,教学资料,专题 10 重点要点探究,118,教学资料,专题 10 重点要点探究,119,教学资料,专题 10 重点要点探究,120,教学资料,专题 10 重点要点探究,121,教学资料,专题 10 重点要点探究,122,教学资料,专题 10 重点要点探究,123,教学资料,专题 10 重点要点探究,124,教学资料,专题 10 重点要点探究,125,教学资料,专题 10 重点要点探究,126,教学资料,专题 10 重点要点探究,127,教学资料,专题 10 重点要点探究,128,教学资料,专题 10 重点要点探究,129,教学资料,专题 10 重点要点探究,13

19、0,教学资料,专题 10 重点要点探究,131,教学资料,专题 10 重点要点探究,132,教学资料,专题 10 重点要点探究,133,教学资料,专题 10 重点要点探究,134,教学资料,专题 10 重点要点探究,135,教学资料,专题 10 重点要点探究,136,教学资料,专题 10 重点要点探究,137,教学资料,专题11人类活动的地域联系,专题 11 人类活动的 地域联系,138,教学资料,专题 11 专题备考引擎,139,教学资料,专题 11 专题备考引擎,140,教学资料,专题 11 专题备考引擎,在高考中本专题热点较多,既有双基内容,又有综合性题目,基础知识多以铁路线和商业中心为

20、主,综合性题目多与城市和河流相联系。题型仍以综合题为主,选择题为辅。重点掌握: 1人类活动地域联系的主要方式及作用,识记重要交通运输线路;了解城市的道路交通网络。 2理解交通运输线、点的区位选择;理解影响城市商业中心区位的主要因素。 3运用相关知识,分析重大交通运输线、点的主要区位因素,以及城市交通面临的问题及解决的措施。,141,教学资料,专题 11 专题备考引擎,地域联系尤其是重大的交通运输建设项目,关乎区域发展,关乎国计民生,也能有力地拉动经济,促进就业。在积极应对金融危机中,国家大量投资投向了交通运输等基础设施建设项目。因此,交通运输方式的特点与区位选择,交通运输方式的变化及其影响,尤

21、其是海运、铁路运输等重要运输方式及两岸“大三通”的积极意义,可能在命题中显性或隐性地涉及。,142,教学资料,专题 11 主干知识整合,143,教学资料,专题 11 主干知识整合,144,教学资料,专题 11 主干知识整合,145,教学资料,专题 11 主干知识整合,146,教学资料,专题 11 主干知识整合,147,教学资料,专题 11 主干知识整合,148,教学资料,专题 11 主干知识整合,149,教学资料,专题 11 专题网络构建,150,教学资料,专题 11 专题网络构建,151,教学资料,专题 11 专题网络构建,152,教学资料,专题 11 重点要点探究,153,教学资料,专题

22、11 重点要点探究,154,教学资料,专题 11 重点要点探究,155,教学资料,专题 11 重点要点探究,156,教学资料,专题 11 重点要点探究,157,教学资料,专题 11 重点要点探究,158,教学资料,专题 11 重点要点探究,159,教学资料,专题 11 重点要点探究,160,教学资料,专题 11 重点要点探究,161,教学资料,专题 11 重点要点探究,162,教学资料,专题 11 重点要点探究,163,教学资料,专题 11 重点要点探究,164,教学资料,专题 11 重点要点探究,165,教学资料,专题 11 重点要点探究,166,教学资料,专题 11 重点要点探究,167,

23、教学资料,专题 11 重点要点探究,168,教学资料,专题 11 重点要点探究,169,教学资料,专题 11 重点要点探究,170,教学资料,专题 11 重点要点探究,171,教学资料,专题12人口环境与可持续发展,专题 12 人口环境与 可持续发展,172,教学资料,专题 12 专题备考引擎,173,教学资料,专题 12 专题备考引擎,174,教学资料,专题 12 专题备考引擎,环境问题这部分内容是近十年来高考的重点内容。这部分内容符合高考“能力立意”和“关注社会现实”的指导思想,也符合“学习有用地理”的教学新理念。 高考命题以案例为切入点,以图表和资料的形式来考查环境问题。在复习中必须将重

24、点地区和热点事件相联系,必须将基础知识和热点问题相联系。 本专题主要包括人类最关心的人口问题和环境问题。专题既涉及大气、水、岩石和生物四大圈层,也涉及人类的社会经济活动,具有很强的综合性。因此,本专题复习应做好学科内的综合和跨学科综合,学会多角度、多层次分析问题。,175,教学资料,专题 12 专题备考引擎,人口、环境与可持续发展是目前的热点问题,也是高考命题重点。这部分内容绝对不能忽视。根据最近几年高考命题的特点,高考命题可能趋势有: 1.根据有关的资源和人口的数据、图表、时事资料等背景材料,考查学生对材料使用和分析的能力,揭示人口、资源、环境和发展之间的关系。 2结合环境问题的具体表现和分

25、布的地域特征,联系区域地理、自然地理、人文地理的相关内容,考查环境问题产生的原因、影响和防治对策。从而考查可持续发展的价值取向,对当今人类的生产和生活行为作出分析和评价。,176,教学资料,专题 12 专题备考引擎,3通过对人类的清洁生产、人地关系协调发展的具体案例分析,认识到人类走可持续发展道路的必然性。 4.以重大时事为切入点,以热点焦点问题为背景,考查环境保护和可持续发展之间的关系,如中国GDP统计出现的新变化(例如绿色GDP)与科学发展观、世界贸易与环保关系、西部开发与生态环境建设的关系、大江大河治理与农业发展等问题。5.结合有关人口的数据、图表等资料说明人口发展的规律、问题及对策。,

26、177,教学资料,专题 12 主干知识整合,178,教学资料,专题 12 主干知识整合,179,教学资料,专题 12 主干知识整合,180,教学资料,专题 12 主干知识整合,181,教学资料,专题 12 主干知识整合,182,教学资料,专题 12 主干知识整合,183,教学资料,专题 12 主干知识整合,184,教学资料,专题 12 主干知识整合,185,教学资料,专题 12 主干知识整合,186,教学资料,专题 12 专题网络构建,187,教学资料,专题 12 专题网络构建,188,教学资料,专题 12 专题网络构建,189,教学资料,专题 12 专题网络构建,190,教学资料,专题 12

27、 重点要点探究,191,教学资料,专题 12 重点要点探究,192,教学资料,专题 12 重点要点探究,193,教学资料,专题 12 重点要点探究,194,教学资料,专题 12 重点要点探究,195,教学资料,专题 12 重点要点探究,196,教学资料,专题 12 重点要点探究,197,教学资料,专题 12 重点要点探究,198,教学资料,专题 12 重点要点探究,199,教学资料,专题 12 重点要点探究,200,教学资料,专题 12 重点要点探究,201,教学资料,专题 12 重点要点探究,202,教学资料,专题 12 重点要点探究,203,教学资料,专题 12 重点要点探究,204,教学资料,专题 12 重点要点探究,205,教学资料,专题 12 重点要点探究,206,教学资料,专题 12 重点要点探究,207,教学资料,专题 12 重点要点探究,208,教学资料,专题 12 重点要点探究,209,教学资料,专题 12 重点要点探究,210,教学资料,专题 12 重点要点探究,211,教学资料,专题 12 重点要点探究,212,教学资料,专题 12 重点要点探究,213,教学资料,专题 12 重点要点探究,214,教学资料,

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