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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第1节元素与物质的分类第1课时元素与物质的分类一、元素与物质的分类1元素的存在形态元素在自然界中的存在形态有两种：一种是_态，即单质；另一种是_态，即化合物。每一种元素的单质和化合物构成了这种元素的物质家族。2元素与物质的多样性(1)每种元素都能自身组成单质，许多元素还可以形成性质不同的多种单质，如碳元素可形成_、_、_三种单质。(2)一种元素与其他元素组成化合物，元素种类不同，组成的化合物不同，元素种类相同时也可能组成不同的化合物，如C和O可形成_和_两种氧化物。3我的收获(1)元素是组成物质的基本成分，物质都
2、是由_组成的。(2)同一种元素可以自身组成纯净物_，元素以这种形式存在的形态称为该元素的_态。(3)不同种元素之间按照一定的规律可以组成纯净物_，元素以这种形式存在的形态称为该元素的_态。二、物质的分类1初中我们已接触过简单的物质分类，如根据物质是否由一种物质(分子)组成，将物质分为_和_，根据组成物质的_，将纯净物分为单质和化合物；我们熟悉的氧化物、酸、碱和盐是按照_分类的。(1)交叉分类法含义：根据_的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。举例：Na2CO3(2)树状分类法含义：对_事物按照某种属性进行_的分类法。举例：2我的收获根据物质是否由同一种分子组成可分为_和_。根据被分
3、散物质颗粒的大小，可将混合物分为_、_、_。根据是否由同种元素组成，可将纯净物分为_、_。根据在水溶液中或熔融状态下能否导电，可将化合物分为_和_。根据组成特点和所具有的性质，将化合物分为_、_、_和_。知识点1元素与物质的分类1只含有一种元素的物质()A一定是纯净物B一定是一种单质C可能是单质也可能是化合物D可能是纯净物也可能是混合物知识点2物质的分类2将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺次排列，其中正确的是()A硫酸纯碱孔雀石Cu2(OH)2CO3B硝酸烧碱绿矾FeSO47H2OC醋酸乙醇碳酸钙D盐酸熟石灰苛性钠3下列物质的分类采用树状分类法的是()A铁是单质，又是导体B纯净物可分为有机物和无
4、机物C氯化钠是钠的化合物，又是氯化物D氢氧化钙既是纯净物又是化合物，属于碱练基础落实1下列各组物质中，第一种是酸，第二种是混合物，第三种是碱的是()A空气、硫酸铜、硫酸 B水、空气、纯碱C氧化铁、胆矾、熟石灰 D硝酸、食盐水、烧碱2小美在奥运五连环中填入了5种物质(如图所示)，相连环的物质间所发生的反应中，没有涉及的基本反应类型是()A分解反应 B复分解反应C化合反应 D置换反应3新科学家网站报道，科学家通过电解Fe2O3、SiO2、CaO的熔融液(1 600)制得了铁，按照树状分类法对熔融液中的三种物质进行分类，其中正确的是()A均属于混合物 B均属于金属氧化物C均属于纯净物 D均属于非金属
5、氧化物4采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别。例如从某种意义上可将P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等归为一类，则下列氧化物与它们属于同一类的是()ACO BNO CNa2O DN2O55下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排序正确的是()A稀有气体、尿素、冰水混合物B乙醇、浓硫酸、胆矾C金刚石、铁矿石、大理石D水银、水蒸气、水煤气6下列属同一范畴的物质是()NaCl(NH4)2SO4NH3H2OKOHFe(OH)3HNO3A BC D练方法技巧7下表中每组均有4个选项，请选出1个选项，它跟另外3个选项属于不同的分类，请将挑选出的选项序号及挑选依据填入下表：组别
6、备选项挑选项序号挑选依据1A.NOBCO2CSO2DP2O52A.S2BICFeDSO3A.HClBCO2CNH3DCaO练综合拓展8从对化合物的分类方法出发，指出下列各组物质中与其他类型不同的一种物质：(1)Na2OCaOSO2CuO _(2)NaClKClNaClO3CaCl2 _(3)HClO3KClO3HClNaClO3 _(4)NaHCO3Ca(HCO3)2NH4HCO3K2CO3_9请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。(1)请按下列线条提示，画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl的树状分
7、类图：(2)对下列化学反应进行分类：硫在氧气里燃烧；红磷在氧气里燃烧；铁丝在氧气里燃烧；铝箔在氧气里燃烧；蜡烛在氧气里燃烧。10已知二氧化碳、二氧化硫等都只能与碱反应生成相应的盐和水，这些氧化物为酸性氧化物；氧化铜、氧化铁等都只能与酸反应生成盐和水，这些氧化物为碱性氧化物；而氧化铝既能与酸反应又能与碱反应生成盐和水，因此氧化铝为两性氧化物。(1)现有七氧化二锰、二氧化硅、氧化钠、氧化钙、氧化锌等5种氧化物，其中七氧化二锰、二氧化硅、氧化锌可与碱反应生成盐和水；氧化钠、氧化钙、氧化锌可与酸反应生成盐和水。请将上述5种氧化物按类别填在下列表格中：酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物(2)下列说法正确的是
8、_。A金属氧化物都是碱性氧化物B非金属氧化物都是酸性氧化物C碱性氧化物都是金属氧化物D酸性氧化物都是非金属氧化物第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类第1课时元素与物质的分类基础落实一、1游离化合2(1)金刚石石墨C60(2)COCO23(1)元素(2)单质游离(3)化合物化合二、1纯净物混合物元素种类物质的性质(1)不同钠碳酸可溶性(2)不同分类纯净物金属单质Na非金属单质C酸H2SO4碱KOH盐FeCl3Al2O32混合物纯净物溶液胶体浊液单质化合物电解质非电解质酸碱盐氧化物对点训练1D化合物是由不同元素组成的纯净物，因此，只含有一种元素的物质不可能是化合物。单质是由一种元素组成的纯净
9、物，因此，只含有一种元素的物质可能是单质；但有些元素能同时形成多种单质，如氧元素能形成氧气和臭氧、磷元素能形成红磷和白磷。2B本题考查了酸、碱、盐的分类。A项中纯碱为Na2CO3，属于盐，错误；C项中乙醇属于有机物，不是碱，错误；D项苛性钠为NaOH，属于碱，错误，故选B。3B课后作业练基础落实1D2A由相关物质之间的转化可知，它们之间可发生化合反应、复分解反应和置换反应，没有涉及分解反应。3C熔融液为三种物质的混合物，但对任一种物质来讲都是化合物，即都是纯净物。4D已知题干中的氧化物均为酸性氧化物。5D水银是液态汞，属于金属单质，水蒸气是水，属于化合物，水煤气是H2、CO的混合气体。6AA中
10、的均是碱，而B、C、D中的各项均不同类。练方法技巧7(1)A其余均为酸性氧化物(或D其余均为气体)(2)C其余均为离子(3)D其余均为气体解析物质的分类方法很多，同一种物质按不同的分类标准，可属于不同的类别。在对物质分类时，要对每一组内的物质从状态、组成特点、性质、实验操作方法等多方面进行多方位思考分析，寻找规律、明确异同，根据题目要求分析和解答。练综合拓展8(1)SO2(2)NaClO3(3)HCl(4)K2CO3解析(1)SO2是非金属氧化物，其他三种为金属氧化物；(2)NaClO3是氯的含氧酸盐，其他三种是金属氯化物(或从氯元素的价态上找)；(3)从氯元素的价态上分析，HCl中Cl为1价
11、，其他为5价；(4)前三者为酸式碳酸盐，K2CO3为正盐。9(1)从左往右：Fe、CuS、H2HCl、H2SO4NaOH、Ba(OH)2NaCl、NaHCO3K2O、CuO(2)分类标准1：是不是化合反应：化学反应为一类，都是化合反应；反应不是化合反应。分类标准2：反应物的特点：化学反应为一类，都是非金属单质与氧气反应；化学反应为另一类，都是金属单质与氧气反应；反应是化合物与氧气反应。分类标准3：是不是氧化还原反应：化学反应为一类，都是氧化还原反应。10(1)七氧化二锰、二氧化硅氧化钠、氧化钙氧化锌(2)C第2课时一种重要的混合物胶体一、分散系及其分类1分散系：把_物质分散在_(或多种)物质中
12、所得到的体系。分散系中，被分散的物质(可以是固体、液体或气体)称作_；分散质分散于其中的物质(可以是固体、液体或气体)称作_。例如，泥水混合物中，泥土是分散质，而水就是分散剂。2按照分散质粒子大小分类其中最稳定的是_，最不稳定的是_，_属于介稳体系。二、胶体的制备及性质1Fe(OH)3胶体的制备向_中逐滴加入56滴_，继续煮沸至液体呈_色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。2性质(1)介稳性：胶体的稳定性介于_和_之间，在一定条件下能稳定存在，属于_体系。(2)丁达尔效应当光束通过胶体时，可以看到_，这是由于胶体粒子对光线_形成的。丁达尔效应可用来区分_。(3)聚沉：胶体形成沉淀析
13、出的现象。其方法主要有：_，_，_。知识点1分散系及其分类1下列分散系中，分散质粒子直径最大的是()A雾 B石灰乳CFeCl3溶液 D氢氧化铁胶体2溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()A是否是大量分子或离子的集合体B是否能通过滤纸C分散质粒子直径的大小D是否均一、透明、稳定知识点2胶体的制备和性质3关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是()A两者都能产生丁达尔效应B两者都不能产生丁达尔效应CCuSO4溶液能产生丁达尔效应，Fe(OH)3胶体不能产生丁达尔效应DCuSO4溶液不能产生丁达尔效应，Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应4取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，所
14、发生反应的化学方程式为_，反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色。用此溶液进行以下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为_，此反应属于_反应。(2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈_色，停止加热，制得的分散系为_。练基础落实1下列说法正确的是()A丁达尔效应不是胶体特有的现象，溶液与浊液也有B胶体与其他分散系的本质区别是有丁达尔效应，而其他分散系没有C胶体粒子的直径小于1 nmD丁达尔效应可用于鉴别胶体和溶液2纳米材料是粒子直径为1100 nm的材料，其研究成果已应用于医学、化工
15、、军事等领域。纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，下列有关形成的物质的判断正确的是()是溶液是胶体能产生丁达尔效应能透过滤纸不能透过滤纸静置后会析出黑色沉淀A BC D3歌手那英在歌曲中唱道“雾里看花，水中望月”，其中雾属于下列分散系中的()A溶液 B悬浊液 C乳浊液 D胶体4下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是()A溶液是呈中性的，胶体是带电的B通电时溶液中的溶质粒子向两极移动，而胶体分散质粒子只向某一极移动C溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律D一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有5下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是()
16、在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血清晨，在茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱A只有 B和C和 D全部6“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物一定具有的性质是()A无色透明B有丁达尔效应C所得液体呈胶状D所得物质一定是悬浊液7下列实验操作一定要用到玻璃棒的是()过滤蒸发一定物质的量浓度溶液的配制Fe(OH)3胶体的制备A B只有C只有 D只有8下列说法正确的是(
17、)A不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B将1 L 2 molL1的FeCl3溶液制成胶体后，其中含有氢氧化铁胶粒数为2NAC黄河入海口处三角洲的形成与胶体性质有关D将饱和FeCl3溶液加热至沸腾，制得Fe(OH)3胶体9就教材中“氢氧化铁胶体”的制备实验中应该注意的事项，回答以下几个问题。(1)实验中必须要用蒸馏水，而不能用自来水。原因是_。(2)实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能用氯化铁稀溶液。原因是_。(3)往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是_。10现有下列三组物质：Fe、S、C、PH2、CaCO3、HCl、NH3氯化钠溶液、硫
18、酸铜溶液、氢氧化铁胶体、硫酸铁溶液可以从组成的元素、物质的性质等多个角度用两种不同的分类标准，依照下表中第组的方法，从组中选出一种不同类的物质，并指出其分类标准，写在下面相应的空格内。组别分类标准不属于该类别的物质第组非金属元素Fe第组第组练综合拓展11丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是_，原因是_(试从分散系的分类进行讨论说明)。(2)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是_，理由是_。(3)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法
19、，其中最简单、最环保的方法是_。第2课时一种重要的混合物胶体基础落实一、1一种(或多种)另一种分散质分散剂2溶液胶体浊液溶液浊液胶体二、1沸水饱和FeCl3溶液红褐2(1)溶液浊液介稳(2)一束光亮的通路散射溶液和胶体(3)加热加入电解质溶液加入胶粒带相反电荷的胶体对点训练1B2.C3.D4Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(1)FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl复分解(2)红褐氢氧化铁胶体解析Fe2O3是碱性氧化物，能与酸反应生成盐。(1)铁盐可与碱反应，生成沉淀；(2)是Fe(OH)3胶体的制法。课后作业练基础落实1D胶体与其他分散系的本质区别是胶体粒子的直径在1100
20、nm之间；丁达尔效应是胶体特有的现象，故选D。2C纳米碳的粒子直径在1100 nm，将其分散到蒸馏水中形成的分散系属于胶体，能产生丁达尔效应；胶体的粒子能透过滤纸；胶体是一种“介稳体系”，虽然不如溶液稳定，但比浊液稳定，放置较长时间不会聚沉而析出沉淀。3D雾是小液滴分散到空气中形成的气溶胶。4D溶液和胶体两种分散系都呈电中性；分散质粒子均作无规则的布朗运动；胶体粒子吸附某种类型的带电微粒，在电场作用下，其粒子也作定向移动；利用丁达尔效应可区分溶液和胶体。5A项为FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl，即生成沉淀而非胶体；血液是胶体，项是胶体的聚沉；项为胶体的丁达尔效应，故A项符合题意。
21、6B纳米材料粒子直径为几纳米至几十纳米，符合胶体粒子直径范围：1 nm100 nm，所以纳米材料形成的分散系属于胶体，应具有胶体的性质。7C制备Fe(OH)3胶体时用玻璃棒搅拌易形成沉淀。8CA项中水不是分散系；B项中Fe(OH)3胶粒的个数少于2NA，胶粒是大量分子或离子的集合体；D项中应是饱和FeCl3溶液滴入沸水中制Fe(OH)3胶体。9(1)自来水中含电解质杂质较多，易使制备的胶体发生聚沉，导致实验失败(2)氯化铁溶液浓度过稀，不利于氢氧化铁胶体的形成(3)长时间的加热能够导致氢氧化铁胶体聚沉解析本题主要考查胶体的聚沉以及氢氧化铁胶体制备实验的注意事项。10.组别分类标准不属于该类别的
22、物质第组化合物H2气体CaCO3第组溶液氢氧化铁胶体有色氯化钠溶液解析对比同组内各物质的相同点和不同点，按照相关的标准归类即可。练综合拓展11(1)空气中也出现了光柱进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应(2)清晨清晨树林中存在水雾，雾是胶体，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应(3)打开暖瓶(或加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即可解析(1)进入烧杯前，光穿过的空气不是胶体，不会产生丁达尔效应，所以该图中的明显错误是空气中也出现了光柱。(2)清晨，树林中存在水雾，阳光透过树叶间隙形成光束，穿过这些水雾会产生丁达尔效应，所以一天中最有可能观察到该现象的时间是清晨。(3)打开暖瓶(或加热水)让水汽升腾起来，用一束光照射即可。