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1、教导主任竞争上岗演讲稿 教务主任竞聘演讲稿xx 年教务主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:上午好！感谢学校党支部和领导为我们创设这次竞争的机会 , 提供一个展示自我风采的平台 .首先 , 还是自我介绍一下 . 本人姓名邓发良 , 男, 现年 38 岁 .1997 年 7 月毕业于万县师范学校 ,xx 年 6 月获得重庆师范大学本科文凭 .1997年 8 月被分配到万县分水区培文初级中学任教至今 , 从此我扎根于山区教育事业 , 与山区的孩子朝夕相处了整整 17 年.xx 年通过竞聘担任教导主任至今整 10 年. 在过去的 17 年中 , 本人取得了些许成绩 , 每一次的进步 , 每一种收获
2、都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助, 说一声谢谢了 .本次再次竞聘教务主任之职 , 让我对教务工作有了更深的认识 : 计划课表安排在先 , 资料表册发放在前 , 学籍师资心中有数 , 组织教学实习实践 , 检查督导既带又帮 , 教改科研有点有面 .下面回答三个问题 : 为什么？能不能？怎么样？第一个问题 , 为什么竞聘教务主任之职？10 年的教务工作锻炼之后 , 我问我自己 , 给我剩下了什么 ?回答是肯定的 . 因为我热爱这份工作 , 从这份工作中我收获了成长 .1 、 有梦才会有远方 .“北大三诗人之一”的海子说“远方除了远 , 一无所有” . 一无所有的远方永远是我们美梦开始的地
3、方 . 所以我愿迎朝阳披霞光万缕而来, 踏落日携余晖点点而去 .我当过英语教研组长、教务副主任、教务主任 , 不管在什么岗位 , 哪怕是普通教师 , 我都保持着对教育的热情 , 坚守着对教育的一份信念 . 其实在人生的一个个始发站台 , 我都为自己编织一个个小小的梦想, 因为有梦 , 才能有远方 . 如今参与教务主任的竞聘 , 我想为教师们编织一个快乐教书的梦 .2 、负重才不会倒下我有个工作特点 , 答应别人的事会尽力做好 . 有人这样说我 ,“缺德的事从来不做 , 缺心眼的事做了不少 . ”是的 , 与人为善 , 与世无争 , 是我与大家共事的原则 . 再次竞聘主任职位 , 对于我来说 ,
4、 就是意味着和大家一道为学校的教育负重前行 : 只有“重”, 精华才能沉淀；只有“重”,托举才有意义 .3 、熟悉的地方有风景我常常反思 , 我们的工作是否有不尽如人意的地方 , 我们的教育是否有吃力不讨好的地方 , 我们的教学是否有不符合规律的地方 , 这些都需要重新去审视 , 去思考 , 去想办法解决 . 我想 , 只要精神不滑坡 , 办法总比困难多 . 找寻熟悉地方的风景 , 日子淡了会浓起来 , 心冷了会热起来 .第二个问题 , 能不能担当教务主任之职？我认为自己具备担当这一职务的能力和水平 , 并愿意担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥 .第一、我具备一定的教育教学管理理念.教务
5、处基本职能就是引领教改 , 服务教学 . 通过这 10 年的教学管理历练 , 我充分认识到今天的基础教育是一支带着枷锁的舞蹈 , 远没有美丽的蝴蝶在花丛中那样的轻盈和自由 . 这需要我们这一代教师在现行评价制度下去圆融 . 我们不求完美 , 但求卓越 . 来吧 , 亲们 , 我愿意做你们的导路石 , 和你们并肩行进在探索的道路上 .第二 , 我还具备丰富的教育教学管理经验和所需要的专业知识、 综合知识 .明代大哲学家王阳明说 : “知是行之始 . 行是知之成”；费尔巴哈也曾经说过 : 作为起源 , 实践先于理论；一旦把实践提高到理论水平 , 理论就先于实践 . 从教 17 年来 , 我以教英语
6、为主 , 也尝试过其他学科 , 担任了近 11 年的教务主任 , 写出了多篇关于教学及其管理的获奖论文及经验文章 , 由此积累了丰富的教育教学管理经验及其所需要的专业知识、综合知识 . 不要说这是美的点缀 , 没有这些积累 , 我走不了多远 .第三、我更具备良好的工作作风我始终坚定不移地认为 , 良好的工作作风和出色的业务能力同等重要 , 尤其对于我们教育行业 , 更是如此 . 套用一句广告语“真诚为你服务”是教务处工作的真实写照 . 我素以“恕己之心恕人 , 律人之心律己”为待人接物的准则 , 对老师 , 对同志真诚相待 , 和他们精诚团结 , 通力合作 .第三个问题 , 怎么样搞好教务处工
7、作？谈谈自己如果任职后的工作想法:1 、 规范让我们不累 .教育教学要有基本的规范 , 只有规范才能让我们不累 , 但我们更要体谅教师工作的艰辛 , 只有体谅 , 才能宽容；只有宽容 , 才能生成智慧；只有智慧 , 才能有创造；只有创造 , 教育才有活力 .2 、积累让我们不苦 .教师的压力会哪里？我觉得最大的压力“没有积累 , 没有提高 , 没有成就”的重复劳动 , 不是辛苦 , 而是心苦 . “绿阴不减来时路” , 我们要按照既定的工作计划 , 多调研 , 多讨论 , 从细节着眼 , 从难事入手 , 减轻教师不必要的工作负担 , 真正提高教学的质量 , 为教育工作“添得黄鹂四五声” .3
8、、思考让我们不枯 .要使教师工作过程变得有趣 , 增益 , 集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考 , 引入大家的智慧和创造 . 人心齐 , 泰山移 . 这是团队的力量 . “晴空一鹤排云上 , 便引诗情到碧霄”. 每一个老师除了埋头做事外 , 还要学会抬头观察 , 低头思考 , 立准潮头巧踏浪 , 让自己的教学更有收获和乐趣 .总结 : 你赐予我一双翅膀 , 我将带着你飞翔 . 前行的路也许太漫长 , 凄风苦雨无法将我阻挡 . 如果你心伤 , 我愿折断自己的翅膀 . 静静地守在你身旁 , 有了梦就会积蓄腾飞的力量 .同时 , 我也坚信 , 培文中学明天的教育园圃必将姹紫嫣红. 谢谢大家 .教师随笔 | xx-09-25 09:52阅读 (708)更多 最近访客内容仅供参考