“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc

上传人:土8路 文档编号:10085930 上传时间:2021-04-18 格式:DOC 页数:6 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc_第1页
第1页 / 共6页
“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc_第2页
第2页 / 共6页
“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc_第3页
第3页 / 共6页
“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc_第4页
第4页 / 共6页
“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“文明上网拒绝网毒”主题班会说课稿.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、“文明上网,拒绝网毒”主题班会说课稿高元伟尊敬的评委老师,大家好!我说课的班会主题是文明上网,拒绝网毒。我将从“说班会的教育目的”,“说班会的课前准备”, “说班会的教学流程”三方面进行说课。【说班会的设计背景】网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的娱乐时空,已成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,但也出现了中学生上网夜不归宿、为上网敲诈勒索或自杀等不良行为和暴力事件,不健康的内容以及低俗的网上聊天、网络游戏正吞噬者孩子的身体,毒害着孩子的心灵,迷失着孩子的方向。这些触目惊心的事件和问题不得不引起我们的关注,不得不引起我们的警醒,不得不引起我们的思考与讨论。因此,“文明上网,拒

2、绝网毒”的网络教育尤为迫切和必要。【说班会的教育目的】1、通过学生的讨论,引导学生正确利用网络资源,取其精华去其糟粕。2、通过案例的展示和分析,增进学生对网络危害的认识,自觉构建抵制网毒的防火墙。3、通过“写倡议,表决心”呼吁学生文明上网,实现健康上网。【说班会的课前准备】1、调查身边同学的上网情况,2、网上搜集网毒的案例【说班会的教学流程】我将从:班会导入,众说纷纭话网络,文明上网你我他三方面进行我的班会设计。(1)班会导入教师:同学们, “防火墙”这三个字,我想你肯定不会陌生吧!你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的QQ号是多少?你的梦幻西游升了几级?伊妹儿、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常

3、的生活中,在网上冲浪成为许多学生课余的一大爱好。是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,我们的信息传播更快了,我们的生活更丰富多采了。可是,网络在给我们带来便利的同时,也带来了困惑和问题,给我们带来了困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式,一起走进网络、正视网络、探讨网络吧。设计意图;从学生熟悉的防火墙、QQ等导入班会,容易拉近与学生的距离,让学生感觉到这节班会与自己息息相关,从而提高学生的兴趣与参与热情,让学生有话可说、有话愿说。(2)众说纷纭话网络在这个教学板块,我设计了三个教学环节:走进网络真精彩走进网络也危险展示案例震憾心灵。走进网络真精彩。在这个环节教师提出问题:我们的网络

4、带给我们哪些便利?让学生自由讨论,交流完成后图片展示。设计意图:充分调动学生的积极性,让学生将自己的感悟和体验表达出来,一方面,锻炼学生的口头表达能力和与人交流的能力;另一方面,摸清学生对网络的真实想法,让学生更好地认识网络的真正利好,从而引导学生正确利用网络资源。走进网络也危险教师:网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。请看:小萍的遭遇和烦恼。小组讨论:给小萍出主意,想办法。设计意图:这个环节采用了设置情境的方法,通过小萍的事例引发了学生的思考与讨论,达到了使学生对照自己、反思自己的教育目的,并引导学生认识到:当遇到网络问题或危害时要采取正当途径来解决。展示案例震

5、撼心灵。教师:多数同学都玩过网络游戏,其实游戏不是不能玩,而是需要适度,更需要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐,不要沉溺其中,不要玩暴力游戏,否则,游戏如同海洛因,会使自己越来越难控制,最终无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧。请看大屏幕案例一:摧残身体案例二:伤害心理案例三:伤害他人案例四:滋生是非案例五:上当受骗案例六:安全隐患设计意图:通过一幅幅触目惊心的图片,通过一个个活生生的惨剧,让学生的视觉得以冲击,让学生的心灵得以震撼,让学生的思想得以洗礼,让学生的精神得以警醒!使学生切身感受到网络的危害!从而让学生自觉地构建起抵制网毒的“防火墙”,增强学生对网络的免疫力,养成“慎独”的良好上网习

6、惯。(3)文明上网你我他在这一环节,我设计了三个小活动:让学生小组讨论:如何抵制网络诱惑?学生学习全国青少年网络文明行为公约写“文明上网,从我做起”倡议书。让学生小组讨论:如何抵制网络诱惑?教师:有的人从网络这个上帝手中收获了信息和知识,有的人从网络这个魔鬼手中得到了诱惑与罪恶,我们应该如何抵制网络诱惑,谨防网络伸出的黑手呢?请同学们讨论一下,交流完成后展示图片,并让学生用一句话概括。设计意图:我设计这个活动,可以激发学生集体的智慧火花,充分调动学生的主观能动性,让学生从自己的理解和角度出发,找到切合中学生特点的有效方法来抵制网络的诱惑,使学生在心灵深处拒绝网毒。学生学习全国青少年网络文明行为

7、公约教师:我们来学习全国青少年网络文明公约,学生齐读:要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 设计意图:通过全国青少年网络文明行为公约的学习,学生统一了思想认识,明确了文明上网的要求,齐读的形式庄重肃穆,齐读的声音响亮恢弘,学生在这种庄严地气氛中受到教育和熏陶。写“文明上网,从我做起倡议书。网瘾是青少年成长过程中的一大毒瘤,只要我们染上它或不及时摘除它,我们的人生将会是灰色的。这需要我们有决心和毅力文明上网,拒绝网毒。下面,请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学,在我们发下的纸上

8、签上你的名字,写一份“文明上网,从我做起”倡议书。同时播放歌曲:明天会更好。设计意图:让学生在编写倡议书的过程中,动脑思考,深刻领会,真正将“文明上网,拒绝网毒”落实在行动上,同时在优美的旋律中憧憬美好的未来。【教师寄语】同学们,网络是一把双刃剑。它可以为我们的学习提供便利,开阔了我们的视野,扩大我们与外界的联系。 但是,我们也要清醒地认识到,网络中有许多不健康的东西,比如黄色网站、暴力游戏等,随时都在诱惑着我们每一个青少年,影响着我们的健康成长。 我希望在座的每一个同学,学会合理使用网络,文明上网,拒绝网毒 ,让网络成为我们成长中的好朋友,做一名严格自律,积极进取的合格的新时代的中学生! 我们倡议(共同大声读):文明上网、拒绝网毒 ;拒绝诱惑、战胜网瘾。我说课完毕,谢谢评委老师。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1