2021年小学二年级班主任工作总结(一).doc

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1、 2021年小学二年级班主任工作总结(一)撰写人:_日 期:_2021年小学二年级班主任工作总结(一)_年是忙碌的一年,他随着我日复一日的工作,悄无声息的走完。在这一年,我结束了原有二年级的班主任工作,在欢送他们踏入更高一年级的同时,迎来了又_届新生。其实,打心眼里有点舍不得,毕竟是自己接任的第一个班,付出了我无数的努力和汗水,和学生之间也有了深厚的感情。但我知道人是要向前看的,不能总沉浸在过去的日子里,所以我全身心把精力投入到新的工作当中。素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。作为“班_灵魂”的班主任应该

2、充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上,我的新工作是这样展开的一、亲近学生,和学生成为好朋友。我在班主任工作中,最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们,体贴和关心他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。二、学生的自我管理制度。教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生,把各项工作详细分配给他们,这样既可以增强学生的责任心,又可以把班级管理细节化。比如早读时有专人领读,还有一人

3、维持秩序。收作业时由各科课代表负责。卫生工作由每天的值日生监督等等。这样谁也不会抱有侥幸心理,趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了。同时,适时地调换负责人,也使班上的同学增强了自我管理,以及管理他人的能力。三、我的评价策略-激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉我的学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。四、注重个性特长和创造能力的培养。新时代需要的人才应是高素质的,是有创造性的

4、人才。我努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我鼓励学生养成写周记的好习惯。在_年上半年,我把整理好的学生的优秀篇章,多次投稿,参加评选活动。其中一位同学的参观昆虫展获得了国家二等奖。我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的。还有很多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的发展。我真心的希望他们,将来能成为一个有用之才。并拥有自己远大的理想和抱负。虽然在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学

5、的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。以上是我这一年的小学班主任工作总结,如有不当之处,请予以指点。一、定位在准确,心态要摆好这里包括两层意思:一是对自己,二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者,教书育人是我们的职责,而一名合格教师除必须具备健康的人格和品德外,还必须具有强烈的团队意识和进取精神,必须不断学习,不能.一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。学生受教育处于三种环境中,即:学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受

6、教育是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长,班主任起着特殊的作用:架设学校与家长沟通的桥梁。本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服.首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法,从去年_月一直忙到现在,今天离高考还有_天,中间正好可以喘喘气,整理一下自己的工作思路。一、班级管理的理念尊敬老师、负责诚信、团结协作、各显其才、争年段第一。二、工作措施第一,抓晋质检、中考及沟通;1、抓班级学习目标了解学生心里所想,制定每个人的考试目标,发动班干部及团员的力量,班主任则注意引导成绩落后的学生.回到学校,当我静静地回顾这段日子时,发现,原来最近,我最开心的事和最伤心的事都是关于那帮孩子的。_月_日,当我走进教室,看到孩子们的笑脸时,突然明白,之前一切的努力都是值得的,一直挂念着的他们,今天终于出现在了眼前,我看到.作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。第6页共6页 范文仅供参考 感谢浏览

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