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整理房间教学内容：第57、58页。教学目标： 通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。渗透爱劳动、爱家庭的教育。教学重点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。教学准备：水彩笔、各种学具教学方法：活动参与教学过程：一、导趣： 说一说你的房间里有什么？二、导向：让学生明确本节课的学习任务。三、导学：1、出示图：这是小明的房间，看到小明的房间，你想说什么？ 2、假如你是小明，你准备怎么整理房间？ 3、根据你的想法自己动手圈一圈，画一画，把同类的东西放在一起。 4、说一说你是怎么整理的，为什么这样整理。四、导练： 1、把会飞的动物涂上颜色。 （1）学生自己观察，明确题意； （2）独立完成；（3）评析。2、在水果下面画，蔬菜下面画。（1）明确题意：看看第2题图上有什么，可不可以给它分类。说说这样分的理由。（2）完成练习，教师巡视检查及时纠正。3、分一分（1）看题目：说图上有些什么，按照什么要求给它分类。（2）分一分，归归类。（3）校对、评议： 玩具： 文具： 服装鞋帽：五、导评：自己整理自己住的房间，回来交流整理的方法。看谁最爱劳动！