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1、思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ”
2、 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！某公司包接工（一级）行为标准1 生产作业1.1 按照班长派工，完成生产任务。2 质量检查2.1 按规范进行生产作业，并实施自检、自分。3 现场管理3.1 遵守相关规章制度，保持工作环境符合6S要求。3.2 按规定实施设备日常保养、点检工作。某公司包接工（一级）资格标准1. 知识：1.1 专业知识：无1.2 企业知识：工人应知2. 技能：1.3 专业技能：压接机操作能力、线束组装能力1.4 通用技能：无3 经验：人力从事线束组装3个月、从事端子包接3个月。某公司包接工（一级）培
3、训要点1 培训要点：2 培训方式：企业内训、在职培训某公司包接工（二级）行为标准1 生产作业1.1 按照班长派工，完成生产任务。2 质量检查2.1 按规范进行生产作业，并实施自检、自分。3 现场管理3.1 遵守相关规章制度，保持工作环境符合6S要求。3.2 按规定实施设备日常保养、点检工作。4 培训、指导工人4.1 按照班长要求，对工人实施上岗培训、指导。4.2 能够处理在生产中发生的异常情况。某公司包接工（二级）资格标准1. 知识： 专业知识：无 企业知识：工人应知2. 技能： 专业技能：同一级 通用技能：沟通能力（口头）3. 经验：从事线束组装3个月以上、从事端子包接1年以上以上。某公司包接工（二级）培训要点1. 培训要点：沟通方法2. 培训方式：企业内训、在职培训