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1、人教版小学语文二年级上册“红领巾”真好教学设计教学目标：1学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。 2正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友，教育学生保护鸟类。4理解“红领巾”指的是“少先队员”。教学重点： 通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文；指导识字、写字。教学难点：引导学生理解重点词语；明白“红领巾”指的是“少先队员”。课前准备：1 生字词卡片，课文范读。2 多媒体课件。教学过程 一、激趣导入1让我们一起来欣赏一幅早晨起来的树林图片，思考：清晨，树林里可能栖息着哪种可爱的会飞的小动物?展示各种漂亮的小鸟图片，详见网址ht
2、tp:/ (许多学生异口同声地回答：小鸟！) 2联系课题，理解“红领巾”的意思（红领巾是少先队员的标志）。理解这里的“红领巾”指的是少先队员。展示红领巾http:/ 3提问：看了课题后你想知道什么？理解这里的“红领巾”指的是少先队员。二、请孩子们把书打开自由的朗读课文至少两遍。边读边想：为什么说红领巾真好？ 三、理解课文，指导朗读1齐读第一节第一句，读出设问的语气。聆听标准的普通话朗读课文http:/ “不许打鸟”是严厉禁止打鸟，朗读这句时语气要坚决。“红领巾真好！”要读出赞扬少先队员的语气。四、有感情地朗读课文。（齐读、分组读、个别读） 五、了解有关鸟的知识和鸟的作用，让学生懂得砍了树木就等于把小鸟的家毁了，树木的医生是小鸟，我们要保护它，爱护它，我们不光要保护小鸟，还要爱护其它动物。举起右拳和老师一起宣誓，“爱鸟行动从今天开始”。六、布置课外活动1在课外阅读有关鸟类知识的书籍，在活动课上向同学们讲鸟类趣闻。2在老师的指导下，做鸟巢和广告牌，到郊区放置鸟巢，插上“请爱护小鸟”的木牌。 七、板书设计 26、“红领巾”真好赞小鸟 红领巾（可爱、机灵） 爱 （放鸟巢、挂木牌）