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1、北师大版七年级生物教材说明 本教材带有绪论性质的起始课内容，目的在于激发学生的学习动机和兴趣，初步认识生命科学发展的现状、前景和重要意义，使学生明确学习生物学的目标，为全书的学习奠定良好的心理基础。本书知识结构本册包括三个单元，共七章、二十节，主要以生物圈为线索，重点学习生物圈中的绿色植物。由于是刚刚开始学习生物学，因此需要认识生命世界，初步学会探索生命奥秘的基本方法，以及初步认识生物体的结构概况，为后面学习生物圈中的绿色植物、人、动物、微生物等一系列知识奠定基础。圈是所有生物的家 第二单元 生物和细胞 细胞中的物质 六、细胞膜控制物质的进出。 七、细胞内的能量转换器。 八、动植物细胞都有线粒
2、体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 十一、细胞通过分裂产生新细胞。 十二、新生命的开端-受精卵。 十三、单细胞生物 十四、没有细胞结构的生物病毒 。第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第二章 被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。 2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 3、种子萌发的过程 ：吸收水分营养物质转运胚根发育成根胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 4、幼根的生长。 5、
3、枝条是由芽发育成的。 6、植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾。 7、花由花芽发育而来。 8、花的结构。9、传粉和受精。 10、果实和种子的形成 11、人工受粉。 12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水 。2、水分进入植物体内的途径 。3、运输途径 4、叶片的结构。 5、气孔的结构6、蒸腾作用的意义： 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验。 2、光合作用概念。3、光合作用实质。4、光合作用意义。5、绿色植物对有机物的利用 。6、呼吸作用的概念。7、呼吸作用意义。第五章 绿色
4、植物是与生物圈中的碳氧平衡 1、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用与生产生活的关系3、光合作用与生产生活关系 4、光合作用和呼吸作用的区别和联系 5、光合作用和呼吸作用第六章 爱护植被，绿化祖国 1、我国主要的植被类型 2、我国植被面临的主要问题 3、我国森林覆盖率16.55%， 4、我国每年3月12日为植树节 5、热带雨林 6、生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。怎么样学好这些知识点呢？其方法有：一、“先记忆，后理解” ， 掌握基本知识要点 二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的1联系自然实际2 联系生产实际。3.联系生活实际。三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果1.简化记忆法2.联想记忆法。3 对比记忆法。4 纲要记忆法。5 衍射记忆法 四、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络