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1、个人专业发展规划姓名姚瑶性别女年龄25学历本科职称中二教龄2职务教师所任学科英语课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础（1）有利因素：. 1、刚参加工作不是太长时间，能敏锐感受并接受教育教学改革的新理念、新思路、新举措。 2、能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助，具备深入开展教育研究活动经历。 3、因为自己是年轻教师，能与学生友好相处，在尽力做一个受欢迎的老师。关爱学生，关心后进生的成长，关注学生的需求。 4、能积极参与课题研究，将课堂实践与课题研究融为一体，不断反思提高教学水平和工作效率。 （2）、不足之处：驾驭课堂的能力有待进一步的提高，在教学方法手段上有待提高。个人专业发展目标
2、个人专业发展总目标： 1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。 2、教学常规与教学科研一起发展,善于反思、总结,力争做一名“科研型、学者型”的教师。 3、积极参加继续教育培训。具体措施1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。狠抓课堂教学，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的积极性。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。 2、解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅
3、读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。 3、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准。4、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。所需要的学校支持希望学校积极配合，多提供专业技术提高的活动。评议： 单位： 姓名： 日期: