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1、团委“纪念五四运动91周年”活动方案今年5月4日是伟大的五四爱国主义运动91周年纪念日，为动员全校各团组织和广大青年教师继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，学校团委决定于五四期间组织开展纪念五四运动91周年系列活动。具体安排如下：一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题，广泛开展五四纪念活动，动员和激励广大团员及青年教师在新的历史时期坚定信念，发奋学习，锐意创新，自觉奉献，为建设和谐、创新、文化、品牌的育英贡献青春力量。二、活动内容（一）开展“育英校园十大道德模范”评比活动通过对校园十
2、大道德模范的评选树立榜样，改进和加强我校学生思想道德建设工作，提高学生的道德认知水平，塑造学生高尚的道德情操，激励学生立志成才。（二）举办纪念五四运动91周年专题广播讲座（三）开展一次科学发展观讲座（四）发展团员和推优入团（五）组织一次新团员宣誓和老团员重温入团誓词活动（六）开展“国旗下青春誓言”主题活动，全校同升国旗，同唱国歌。（七）和初中政教处一起承办红五月歌舞晚会。三、时间安排你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默
3、默起航！谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。1、4月14日到5月19日完成“校园十大道德模范”评比工作。2、4月19日举办“纪念五四运动91周年”讲座。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的3、4月23日举办“科学发展观”讲座。4、5月11日开展“国旗下青春誓言”活动，全校同升国旗、唱国歌。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会5、5月12日开展新团员入团宣誓和老团员重温入团誓词活动。6、5月25日举办“红五月歌舞晚会”