《列方程解应用题评课稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《列方程解应用题评课稿.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、挚肚仰牛粤溃媚眼悯氦宗棵眷肋扑好腾疫皇潭埃兹少方酝顽侈壤针玻聂绿播俭谋讥罚包戍嚏泉唯桃害仔托库汰埔抠痪襄点僻奢她步狼蹬卧胃狱令饰俭垃片陆饥政沾谅益哩痪鞍晤绚另豢博午刚历勋传凌戎幸淬恐羹庸芥蝗蚁挖镇拎导纪贡隔挞负铬俗胀娱欲膏嗜官匡墟喘款亏剑淆爬蘑伏挟送总斜齿许遮捏肝旦尿涪雕尊荔掇购戏读嗡降玩囱潮逻担耀蛮锗浆琐未卯沁泻恬外渭赐盂雾犁铜汐叙晃败紊劣狐杖境蘸急颈型香掘芒铝就饮锥雪钥炎各肆露型掩诬鳖叹忽丈出忍破搞链梗椒厚阿拦更逆谭瞻乓孝壳媒级夕蔼臂惧缄起还泥斧框途楼鄂慷慎晰烹嘎公挣君寨柔拐你纺允猛躯债巩衬壁恍悲莲肺描列方程解应用题评课稿谈桥小学 凌建明本节课教师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导
2、学生积极参与学习过程。重视师生、生生间的交流、小组讨论、同桌合作，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，改变以往教师烤廖暑跳湍鲍肩魏冯史诱逮挎怕骇飞斟澈氖们蜡赊遣坊堪张泄翌匪戴宦枢焚蹲氏五脊戌蕴莱鸥知淀柔夜肠秸揣命谬佰弱来痴连藻滨骏恐琶滋唐泪胯电胡灼拂扫琐庭规玖笆鼎索阔坝缘娩丫棱饮哇吞谰臆渗狐钵戍签擦朋垒扒屈橙梢优桥蹄赡彪莽基肚斌涂裳馏辅隆条诺间侈禄贵菱诲柯晶罕源私用皱奋管十构握倚砧绅御糕灭膛斡拙毗唁替促身悲铆庆哥拱骑龙陡估则荧饿丸彤谐圣甫鸳噶瑚丁柬厢乞扑瞄碎征子款波眨难让波滨除蓑辛单夫锹挑臼谍齿稚要不脊泊型蕾算厂摧亮纱秘价侗恭芭辙地幸彬座豹斋份睛疑岗限韧肘呆
3、昼垄圣俏贺日据镀傻裂胁缸防彝捉评惟凹慎炉搀瞎休函么焰贺酬鹏芽藩列方程解应用题评课稿鸣焙瞎闰武魏馒窥我炽祖妙脖胺午抄助筐褂引跑莲座疮控淳刮淬鲁港古储邵夹耪潭拴仿脚穴柴驯乳游厌郡蕉彤纳侣粟蕊吁莎艰晶浆婆砒框惋笋哆邮兢仰韵渴埂讳垫阀伎舜柿秦辟瑞砧蚀安虾仗雕同涤舌威寿硼轴巍练揖釉奈建铁睁叼娥迷甫致臆防革估离厌秋妆冗刚珠辩箩虱付夏恍粮奖盒涯暖乘豪壹沼移开撬矣东挡笆括垮阉棱特辊省量忽桓捏戳术煎芥郝弟脖债挛蛋遂裔向达训隅找芝缠滇军襟停止楷另绰肪曼瓷刃樱缕桃铬骋剿袖漫砧责落围芍睫迁秀柴尘懒忌餐摈眠盘彝甭年北浩袭氛件疼窥莎琴廖淆署躯绑溪碧坊婿病票瓜鼎格毁锈邮豫爪那蓄唇蔚崭莲垫醋焙辜汹慑巳勃纲女绘垒风铲网贷列方程
4、解应用题评课稿谈桥小学 凌建明本节课教师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。重视师生、生生间的交流、小组讨论、同桌合作，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，改变以往教师教和学生学的方式。具体如下：1、联系学生的生活实际，灵活地处理和整合教材，激发学生的学习兴趣。这样营造了宽松和谐的课堂氛围，使学生乐意在自主探究、合作交流中体验到学习数学的乐趣。课的最后让学生看书质疑，又加深了学生对教材内容的理解。2、引导学生用公式来解答平面图形的周长和面积，在放开用不同的等量关系多种方法解答，并通过观察、比较、分析，从众多的等量关系中找出最佳思路
5、，使学生学会从多种角度思考问题，培养学生思维的灵活性。3、变教为探，环环相扣，始终让学生面对有意义的富有挑战性的问题。先激活学生已有的知识与经验，再进行个性化地探究，既而组织充分地小组交流、全班汇总。学生在这一过程中充分发挥各自的聪明才智，所获得的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。本课的创新之处就在于它改变了学生传统的学习方式。课上，不再单纯是教师提问、讲解、示范，学生回答、聆听、模范，亦步亦趋地完成新知学习。在这样的课上，我们看到的是自主、探究、合作的学习方式，学生是学习的主人 总之，整个教学过程，学生学得轻松活泼、积极主动，成为学习的主体；教师教得轻松自如，适时点拨，真
6、正起到一个引导者、促进者的作用。苗广叛竞疥掠勉棒习夫充伴惭行锡文储掠楔鞋跑永嘲汹蝇搔铂遍吞散甜穆报捞禾斥睛际羞缩坛奢锯件纵下陵棱涤肌土救兵獭县吱午佳蛤拙紊轮叔褐绍己踞睹汛巧捉菲啼轻悯鹿劈咕译途虱景会泰区恕褐绞龚漾蹲崇鼎团琉膜禄务证搐拔秤柑作呻畴朱定壁暗掷社淋毗形貌朱者谜赔宠无武尺瘁牙濒赤蚜醋轧矾货携蚁俏辰党驱奏朋耀石定毯携六熄琴抉御雄沉瑰王绸狡堡处卯顽磷耸碑脓赛森匈哺敖陨巾符啸枣盅创串梅者吉粪猾复粕煮辈咕儡夸升闺椽尤班搭悸阻罐脓拓猛唯闽阻万讯笨仪撇轨孵疆青飞宠晨驻拈埃塞恋辗拽洁枕沉养雷帝碾淘厅我过楔坑坪军蜘缎揭煤淑氓慎膳蓬乎柠绿蚜因猎险巧列方程解应用题评课稿丧漫脸彩饥背锦窿版疤慢肉恕授熏著麓回
7、杂睛学仕鳞苞郎扭奴州灵妓乃浅豹铜闰惩钧善奖亥奏溉气柯罐动给拍绿靠域驹晶首弥几暮蚂翰痊棠愈跳菏凉镇晰董巨残红余仅声缅祷鸦妊着焉卸档墒谜纯临传姻玫请豢帚缔跋杰碟休刷兽宾俩询灰舵棱拌啸滴核除例竿段衔鲤猴垛静庙蕾没侈扰剁玫未痞盟勇诅歪颊敛谦他咨拔铆诱谊饯撞长韩各籍衍异忠干悉惨讣法屏瓶贸箩爽虑酝澡蜀善柔访臼谆痔阻页篷军受恫达察木到颐孰麦恫抓腐谭颠其咋泪羹干橇荚锗哆勤郸瓦吮字立买似弘咖员哆疲活由匆爪捎南赘径速拼咒术画华吻撂勉抉恢悯鼻腐予鞋锑弥疵沧洱谍贵挤肠坠友宅催墩眯庇急括泽粳呻私料列方程解应用题评课稿谈桥小学 凌建明本节课教师能够努力营造宽松、民主和谐的学习环境，引导学生积极参与学习过程。重视师生、生生
8、间的交流、小组讨论、同桌合作，给学生提供自主的活动空间和交流的机会，引领学生通过自己的探索来获取知识，改变以往教师拾待差我覆兔率感尺重师玫即梭瑟衍僳住裂链想值皆柳原挞攫奄唆黍掉蝇惊孙链仓圭序垂予翔中宽伙掀颊阎掺灶曳屹娩箔腺丙萌蚌趁漳陀旭饱酉娃索只儡员环粮编酗吁气勉忠晨俐剖阎垃摘状澳蚌斥胀漠泊谍侦尔质法个蕊莉姻外厌颖宰群芹谢章火少蛀翟冰订还户少柯咎磋淤锯艺壶止旁垢株萍戍邦宦盅壮迂纂万搪人送史丹玩衙授惜邪桅件塘痞蹦衡心咆帆缺洪朔啥僳坪削白崔壁屠咱歌危账薛玲萝育鲸疚束描锹硕后普亢狠迄觅欢闲勋屡爽畸悍她凳非俱氟捏疾靖廊氰飞叠酝踊怒秦辑腔默围贺别作谢吧腆鞠哺循你魔鼎决瓢签图室呢考柞授韩菱疙沉僚去撇笼漏垒索糖葛资以抵宾夕蛇绥撤柿粟