《人教版七年级数学下册第五章5.3.1.《平行线的性质》同步练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学下册第五章5.3.1.《平行线的性质》同步练习题.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版七年级数学下册第五章5.3.1.平行线的性质同步练习题平行线的性质同步练习基础练习1如图，直线ab，直线c分别与直线a、b相交，150，则2的度数为()A150B130C100D502如图，ABCD，CB平分ABD若C40，则D的度数为()A90B100C110D1203如图，直线l1l2，并且被直线l3、l4所截，则_4如图，BCAE于点C，CDAB，B40，则ECD的度数是_1/5人教版七年级数学下册第五章5.3.1.平行线的性质同步练习题5如图，直线ABCD，BC平分ABD，165，求2的度数能力提升6如图，下列判断错误的是()ADEBC，AEDCBDFAC，EDFDFBCDEBC
2、，EDBB180DDFAC，DFCC1807如图，直线ca，直线cb，直线b、c、d交于一点若150，则2的度数为()A60B50C402/5人教版七年级数学下册第五章5.3.1.平行线的性质同步练习题D308如图，ABDCEF，BCAD，AC平分BAD，且交EF于点O，则与AOE相等的角有()A5个B4个C3个D2个9如图，直线ab，直线l与直线a相交于点P，与直线b相交于点Q，且PM垂直于l若158，则2_10如图，长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点若长方形纸片的一组对边与直角三角形纸片的两条直角边相交成1、2，则21_11如图，ABCD，B100，EF平分BEC，EGEF，求
3、BEF和DEG的度数3/5人教版七年级数学下册第五章5.3.1.平行线的性质同步练习题12国庆期间，小明家正在装修他看到家里有一个两组对边分别平行的四边形框架ABCD如图，装修师傅告诉他这个四边形的两组对角相等，即AC，BD小明百思不得其解，你能帮助他吗？13如图，ADBC，130，250，380，试判断AB和DC的位置关系，并说明理由14(1)如图，ABCD，试猜想BED与B、D有什么关系，并说明理由(2)如图，ABCD，ABE与CDE两角的平分线交于点F，则F_若BED70，则F_4/5人教版七年级数学下册第五章5.3.1.平行线的性质同步练习题答案基础练习1B2B3644505ABCD，
4、ABC165，ABDBDC180BC平分ABD，ABD2ABC130BDC180ABD502BDC50能力提升6B7B8A932109011BEF40，DEG5012由题意，知ABCD，ADBC，AD180，AE180(两直线平行，同旁内角互补)BD同理，可得AC13ABDC理由：ADBC，DAB380(两直线平行，同位角相等)又130，CABDAB1803050250，2CABABDC(内错角相等，两直线平行)14(1)BEDBD理由：过点E向右作EFABBBEF(两直线平行，内错角相等)又ABCD，EFCD(如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行)DFED(两直线平行，内错角相等)BEFFEDBD，即BEDBD(2)ABF(或FBE)CDF(或FDE)355/5