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冀教版语文一年级下册 19 小壁虎借尾巴教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。2. 理解课文的意思。3. 了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话。2.理解课文的意思教学难点：了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。课型：新授教法：引导，阅读教具：PPT课件教学过程：一 谜语导入： 叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。（让学生产生兴趣）二 带着拼音识字： 逃 难 姐 壁虎 蛇 蚊 借 认识词语新尾巴 逃走 难看 壁虎 借书 三 学生朗读课文： 边读边思考问题：1、小壁虎为什么要去借尾巴？2、小壁虎都向谁去借尾巴？3、小壁虎借到尾巴没有？为什么？四 课文讲解：带着问题讲解：让学生动脑思考，积极回答问题。五 总结： 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。六拓展：其他动物尾巴的作用。（开阔视野，增长知识。）七小练习 小鱼的尾巴： 老黄牛的尾巴： 燕子的尾巴： 小壁虎的尾巴： 作业： 新编小壁虎尾巴，小壁虎还会向谁尾巴？结果如何？