冀教版二年级语文下册《四单元15妈妈睡了》教案_1.doc

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1、妈妈睡了教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解课文中词语的意思。(难点)2、有感情地朗读课文,体会课文情感。(重点)3、通过学习本课,感恩母爱,懂得关爱母亲。教学过程:一、情境导入播放儿歌世上只有妈妈好。师:听完这首歌你想起了谁?今天我们继续来学习妈妈睡了。板书课题。2、 说学习目标,共同回忆课文内容,并填一填1、 哪位同学回忆着说一下课文内容,并按照课文内容将句子填写完整?2、 妈妈睡了,“我”并没有离开,而是做了些什么?3、 睡梦中的妈妈是什么样子的?(根据学生回答板书)3、 理解课文内容,了解课文中词语的意思(1) 美丽1、指名朗读4、5自然段。2、哪位同学从课文中感受到妈妈的美丽?3

2、、妈妈虽然睡着了,但她有一双明亮的眼睛,这样的妈妈真美丽!妈妈有一对弯弯的眉毛,睡在红润的脸上,如此面容祥和的妈妈,真美丽!你听到了妈妈在唱什么?唱着如此动听催眠歌谣的妈妈,真美丽!4、让我们怀着对妈妈的喜爱和赞美之情,齐读“睡梦中的妈妈真美丽”(2) 慈祥1、男生、女生读6、7自然段。2、你在哪里感受到了妈妈的慈祥?3、妈妈和善的笑容就是慈祥!4、睡梦中的妈妈为什么而笑呢?5、睡梦中的妈妈还想着为我们做哪些事呢?6、让我们怀着对母爱的感动之情,齐读“睡梦中的妈妈好慈祥”(三)好累1、妈妈醒着时为我们洗衣做饭,睡着了也还在想着为我们讲故事、买玩具,所以妈妈她太累了!2、分组朗读8、9自然段。3、因为妈妈太累了,所以睡梦中的妈妈的呼吸是怎么样的?(共同体会)4、因为妈妈太累了,所以妈妈的额头上5、因为妈妈太累了,所以,即使窗外6、哪位同学来说一说,妈妈为什么会那么累?7、所以课文最后写道“妈妈干了好多活,累了、乏了,她真该好好睡一觉了。”8、妈妈甜甜地睡了,所以我们在读这段话的时候应该用什么样的语气呢?(轻轻)9、让我们轻轻齐读“睡梦中的妈妈好累”四、拓展延伸妈妈,我想对你说五、课后作业为妈妈做一件自己力所能及的家务活

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