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1、第 1 页 班主任开学工作总结 特征码 NDsIUOoXIkpGGCcbvGpl 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化 科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特 长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提 高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下 面几点工作： 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意 力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提 醒学生做好上课准备工作，并且在课后
2、注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意 调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好 休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的 保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。 平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得 好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。 第 2 页 (2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语 言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着 整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟， 现在同学们都已经养成了这个良好习
3、惯。在语言行动上，同学 们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有 礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东 西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在 他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 (3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中， 我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。 如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多 种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性， 又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作 能力。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个 性才
4、能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣 誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会， 为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间 到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐 步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 第 3 页 三、做好家访工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做 好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能 把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮 和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和 家长的多次教育，现在改变很大，
5、基本能遵守学校纪律并按时 完成作业。 四、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学 期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的 工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难， 教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好， 管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就 协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部 表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。 经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理， 在班同学中威信也高。 诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务 是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心” ，一颗“诚 心” ，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定 能将班主任工作越做越好。 第 4 页