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1、 小学语文六年级教材上册结构图 单元内容课文类型单元目标课时第一组 我爱大自然山中访友山雨草虫的村落索溪峪的“野”精读略读精读略读1、把握主要内容，注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。2、 体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。3、 指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，13课时第二组 爱国情怀詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年精读精读略读略读1、认识生字25个，会写生字14个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分或指定的自然段。3、体会关键词句在表情达意方面的作用。13课时第三组 人类美好情感穷人别饿坏了那匹马唯一的听众用心灵去倾听精读略读精读略
2、读1、识字写字：能够随文识字23个，会写生字18个。2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。3、学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。13课时第四组 保护环境只有一个地球鹿和狼的故事这片土地是神圣的青山不老精读略读精读略读1、引导学生会认35个生字,会写27个生字，读写21个词语，2、注意把握文章主要内容。3、引导学生结合课文内容，联系实际，深入思考。为家园的美好明天，尽自己的一份力量13课时第五组 走进鲁迅少年闰土我的伯父鲁迅先生一面有的人1、理清课文思路，体会含义深刻的句子。2、感受鲁迅的崇高精神。3、继续学习描写人物的一些基本方法。15课时第六组综合性学习轻叩诗歌的大门13课时第七组人类与动物老人与海鸥跑进家来的松鼠最后一头战象金色的脚印精读略读精读略读1、有感情的朗读课文2、较快阅读课文，体会课文表达的感情。3、揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。13课时第八组艺术的魅力伯牙绝弦月光曲蒙娜丽莎之约我的舞台精读精读略读略读1、有感情的朗读课文2、掌握文中的生字、词3、培养艺术的情操，学习作者展开联想和想象进行表达的方法。13课时