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1、个人专业发展规划（丘惠娟）姓名丘惠娟性别女年龄43学历本科职称中学高级教师教龄25职务教师所任学科思想品德课题名称发展自我个人年发展规划个人专业发展基础优点：热爱教育事业，关心学生，认真钻研教育教学工作，积累了一定经验，能够胜任初中各年级思想品德科的循环教学工作；能够积极完成学校领导布置的各项任务树立终身学习的观念，善于学习，积极参加教师继续教育学习。不足之处：由于我们学校地处农村边远地区，开展的探究活动比较少，在学科教学中，很大程度依赖于教材，创造性能力有待提高。个人专业发展目标个人发展目标：1、树立终身学习的观念，养成读书的好习惯。多阅读一些书籍。2、积极参加教学研究，对于自己的教学行为进
2、行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型教师。3、勤于研究，勇于实践，提高自己教育教学的深度和广度。具体措施1、认真读书：一是教材和教参书；二是继续教育书籍；三是教育理论书籍。每天让读书成为我们生活中的主题，这不但能充实我们的生活，还为我们的教学提供了良好的条件。2、积极参加教育科学研究活动。在教育教学实践中，大胆创新，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式。3、深入反思自己的教学。教学中要充分走近学生，
3、深入学生了解学生，及时总结自己教学中的点点滴滴，并做好详细的记录，写好教学反思，切实提高自己的教育教学水平。 4、修养丰富自己，做好自己教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的工作。除此之外，我还要从适应现代教学能力、创新能力方面下功夫。所需要的学校支持1、 提供更多更好的学习平台。多组织教师和学生出外学习。2、 同事之间多交流。教师之间共同学习，有更多更好的方式方法做到资源共享。评议： 单位： 姓名： 日期: