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1、-范文最新推荐- 音乐会主持人串词 音乐会主持人串词（一） 甲：一行行五线谱，好似五彩的飘带，装扮着美好的生活；乙：一个个音符，就像美丽的彩灯，闪烁着迷人的光辉。 甲：优美、动听的音乐，就象阳光和雨露，滋润着我们的心田。 乙：在这里，我们南通高等师范音乐班的同学们将带给大家许多精彩的节目。 甲：就让我们一起聆听音乐、感受音乐、投入到音乐的怀抱中！ 乙：首先，让我们让我的心一起随着音乐一起去逛一逛恬静的乡村生活，走一走幽静的乡间小路，感受一下独特的田园风光。走在乡间的小路上，掌声欢迎。 甲：悠扬的歌声仿佛还在耳畔回荡，同学们，相信你们也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我们的游戏时间。让我们一起
2、先来看一组同学为我们带来的表演示范“人体多米诺”！ 音乐会主持人串词（二） 四手联弹，把玩着神奇的音符；母女连心，演泽着动人的旋律。 这位母亲是湖南文艺界一位资深的舞蹈艺术家。“音乐是舞蹈的灵魂”，所以她触类旁通地有着极高的音乐造诣。在女儿还是懵懂的岁月里，妈妈就给她制定了人生目标，陪伴她开始了年复一年的钢琴练习。 钢琴是一门高雅的艺术，不是常人付出寻常努力就可以企及的。在妈妈的陪伴、督促和鼓励下，最初的枯燥和乏味，在一遍遍的练习中被冲淡；音乐对心弦的萌动，在一遍遍的练习中逐渐明朗。 现在白发已悄悄爬上了妈妈的鬓角，可是对音乐的爱好依然把她们紧紧联系在一起。 听，多么熟悉的琴声草原英雄小姐妹；
3、看，多么熟悉的身影，身为母女、情同姐妹。她们就是“爱琴海”音乐教育中心创办人王艳和她的母亲王敏。 母亲用琴声唠叨宣泄着对女儿的关爱与呵护，女儿用黑白的琴键诉说着对母亲的敬重和感恩。 音乐会主持人串词（三） 男：让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 女：在历史的长河中，每个时代都有每个时代用音乐烙成的记忆。 男：在共和国六十五年的历程中，出现了许多不朽的音乐作品，给中国的音乐史上留下了浓墨重彩的一笔。 女：大家所熟悉的郑秋枫的作品，就是其中当之无愧的一页。 男：郑秋枫是军队的儿子，大地的儿子，祖国的山山水水孕育了他的成长。 女：他十七岁就踏上了战火纷飞的旅程，解放后一直在广东生活和工作。他用自然流淌的音
4、乐语言，尤其是善于融入各民族的音乐元素，描述了祖国的壮丽山河和各族人民的美好生活。*年，郑秋枫荣获了广东省首届文艺终生成就奖。 男：郑秋枫1987年被评为全国十大音乐家之一，是享誉全国的着名作曲家，更是我们广东人的骄傲！ 女：“我爱你，中国”一直是郑秋枫音乐作品的永恒主题，现在，让我们用歌声来揭示这个主题吧。 男：庆祝新中国成立*周年我爱你，中国-郑秋枫作品音乐会现在开始。 彝族舞蹈串词（一） 暑假刚刚结束，虽然炎热但也让老师的身心都得到了放松。可教师舞蹈队的老师们，却冒着酷暑，特别排练了下面这个别具民族特色的舞蹈蓝，以此献给所有平凡而伟大的老师们。 请欣赏女声独唱长江之歌，演唱者史红英 相信
5、在这几天，老师们一定收到了学生们不少热情的祝福。今天，少年宫的孩子们也要表表他们的心意。请欣赏童声联唱只要妈妈露笑脸 请欣赏小提琴独奏海滨音诗 请欣赏彝族舞蹈荡裙 彝族舞蹈串词（二） A：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的彝族舞，表演者：请高二艺大做准备。 B：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏高二艺大带来的街舞表演者：金奇，请高二幼一天亮了做准备。 彝族舞蹈串词（三） 1、九年级（一）班 上帝是什么样子呢？也许，大家会说他总是慈眉善目的一个西方老头。但我要让大家看看一个全新的与众不同的上帝形象。请欣赏九年级一班的
6、独唱god is a girl。（苏） 2、九年级二班 满天繁星映衬着熊熊篝火 ，他们点燃了象征吉祥、幸福、快乐，激情的火把，在婉转悠扬的歌声中围着篝火跳起了欢快动人的舞蹈。在欢快优美的舞蹈里，他们展现了自己勤劳善良，团结奋进，展示了他们用勤劳的双手和聪明才智创造的绚丽多彩厚重而神奇的文化。下面请欣赏九年级二班为大家献上的彝族舞蹈七月火把节。（杨） 3、五年级 我们在阳光下成长，在老师的谆谆教导里，在父母的呵护里，在十月硕果丰收的时候，一群在阳光下活泼可爱的孩子们来了，他们带了了对祖国，对老师们的感谢， 请欣赏由五年级同学们带来的合唱阳光年华。 （阿卓） 隐形的翅膀串词（一） 男：追逐梦想，勇
7、敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬， 女：困难面前，我们不悲不弃，挫折面前，我们依然坚强。 男：为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀 ! 女：下面请欣赏师生合唱隐形的翅膀。 隐形的翅膀串词（二） 我们都有梦想，在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，是校园给了我们思想，是书本给了我们理想，是知识让思想成熟，是老师为我的理想插上翅膀， 带着我们去天空自由的飞翔。 请欣赏后屯小学带来的歌曲隐形的翅膀 隐形的翅膀串词（三） 男：跳跃的音符，演奏着青春的活力； 女：动感的舞姿，展示着青春的魅力。 男：让我们用燃烧的激情，舞出青春的旋律。 女：接下来请欣赏七年二班同学为我们带来的舞蹈隐形的翅膀。 5 / 5