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1、给孩子一个空间案列：初二时，我班杨XX因为父母每天都会在他面前告诫他要努力学习，每天放学后，必须马上回家学习不能在外面逗留，就连他仅有的 人私人日记也没能逃过父母的亲自检查，原本十分聪明的他，学习成绩一直不错，当初二后半学期时，实在无法忍受爸爸妈妈的做法，于是就逃课，上网吧，不用心学习，以此来报复父母。分析：杨XX刚入初中时，一直是人很能够懂事的好学生，老师们都很喜欢他，所以很受大家的关注，父母对杨XX更是十重视，一直都希望他能顺利考入重点高中，将为能出人头地，所以全然不顾杨XX的体会就对孩子高档准要求。其用意是每一位为人父母都能理解的可是他们却没有想过孩子们的感受家庭本应孩子成长的摇篮，然而
2、由地父母的严重施压，一想情愿地希望孩子有个好成绩只在乎孩子的成绩同是否提高了只要儿成龙女在凤！然而他们忽视了孩子的能力是有差异的，请不要用成人的眼光去评价对待孩子。做为一名教育工作者，我深知孩子们都想做一个让父母引以为荣的好孩子，让第师喜欢欣赏的学生，可是在实际生活中，我们的一些做法却大大伤了孩子的心杨XX曾瓦解在一次闲谈时说过：“老师，你说我有能力考出最高分吗？这几次测试成绩，我感觉自己的进步很快，从该生的谈活中，足以看出他是十分要求上进的好学和，可是父母却没有从孩子的位置去思考，只想让孩子有一个好习惯，全程监管，使杨XX失去了自由的空间促使学生产生了极强的逆返心理，那么发何改变这种现象呢？我认为应先家长应多从孩子的利益出发，思想来赏识他们，更多地关心，体贴他们的生活；其次经常与他们促膝谈心，每次都要动之以情、晓之以理，进而从根本世纪消除了孩子对父母的排斥心理，他们有问题就会主动与爸爸、妈妈交流，在生活中，要多给孩子一些自己的空间，让他们轻松自在地做自己喜欢的事情。