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第19课漂亮的“高楼”(2课时)教学目标1、知识与技能：掌握“剪、镂、贴”的技能。运用对比色、间色进行装饰。2、过程与方法：在尝试活动中感受各种纸质感。在“操作活动”中探讨“剪、镂、贴”的技能。在“摆、拼、组”活动中发展设计思维。3、情感、态度、价值观：认识废物利用，培养环保意识，体会合作的快乐。教学重点选择合适的纸方法，进行高楼的“形与色”的设计与立体制作。教学难点（1）对剪、切、划线、折、镂空、粘贴、组合、堆砌等技能的学习；（2）从平面到立体的设计过程。教学准备有关现代建筑的图片、旧纸盒、旧挂历、彩色卡纸、双面胶、直尺、美工刀等。教学过程一、课堂导入课前播放具有代表性的高楼录像。导入课题。二、讲授新课1、欣赏范作及课本图例，回忆砌积木的经验，激发学习的兴趣。2、探究高楼的制作方法（小组探究）。设问：范例中的高楼大厦是由哪些材料制作出来的？由哪些几何形组成的？你能说说它们的制作方法吗？你能有更好的想法吗？3、引导学习制作高楼的方法，示范“挖、剪、贴、组合”等，着重强调使用工具的安全。4、制作高楼的实践活动（单独或小组合作进行）5、成果分享：（1）分类组合（居民区、工业区、娱乐区）；（2）引导学生归纳小结；（3）培养环保意识，注意卫生。三、展示评价 小组自评、互评后选派学生作导游介绍“新城区”的风光。