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1、新课标人教版小学语文六年级上册第七单元备课 一、教学内容本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。老人与海鸥讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。跑进家来的松鼠介绍一只可爱的松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。最后一头战象再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。金色的脚印则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。二、单元目标
2、1、学会19个生字及新词。有感情地朗读课文。2、感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。3、说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。4、通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。5、积累古诗。6、通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故事，培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。三、教学重难点1、继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。2、学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。四、教学方法1、引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法。2、教学中，进一步培养学生用较快的速度阅读课文的能力。3、把读与思、读与写有机地结合起来。五、教学时间21、老人与海鸥 2课时22、跑进家来的松鼠 1课时23、最后一头战象 2课时24、金色的脚印 1课时口语交际习作 3课时回顾拓展七 2课时