韩晓燕长方体和正方体实际应用新.ppt

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1、,长方体和正方体表面积的实际应用,人教版五年级数学下册,韩晓燕,学习目标:,1. 能正确计算长方体和正方体的表面积。 2.能根据实际需要,计算长方体和正方体某几个面的面积之和,解决相应的实际问题 。,自主学习:,2.长方体( )的面面积相等。所以,要想求出六个面的面积,只需要知道( )个面的面积,然后再( )。,3.,10cm,5cm,4cm,(l)它的上面的面积是( )(2)它的前面的面积是( )(3)它的右面的面积是( ) (4)它的表面积是多少?,105=50c,104=40c,54=20c,(50+40+20) 2=220c 答:它的表面积是220c,1.长方体或正方体( )个面的总面

2、积,叫做它的表面积。,长方体的表面积=( ) 正方体的表面积=( ),6,(长宽+宽高+长高) 2,棱长棱长6,相对,3,乘2,4.一个正方体的棱长为3m,它的表面积是多少平方米?,336=54 答:它的表面积是54 .,5.在实际生活中,有时要根据实际需要计算长方体或正方体某几个面的面积。以下各需算哪几个面?,(1)长方体游泳池四周和底部贴瓷片( )(2)长方体衣柜做布罩 ( )(3)长方体饼干盒四周贴商标纸 ( )(4)做一个无盖的正方体鱼缸 ( )(5) 粉刷长方体形状的烟囱 ( ),弄清条件!找准公式! 注意单位!,合作探究:,1.一个长方体游泳池长 15米,宽10米,深2米,在游泳池

3、的各个面上抹水泥防止渗水,共需抹多少平方米的水泥?,1510+(152+102)2 =150+(30+20)2 =150+502 =150+100 =250(平方米) 答:共需抹250平方米的水泥。,小组学习要求,1.弄清题意,判断需要计算几个面。 2.选对公式。 3.根据题意,列式并计算。,练一练:,1.做一个棱长是5分米的无盖正方体玻璃鱼缸,至少需要多少平方分米的玻璃?,555 =255 =125(平方分米) 答:至少需要125平方分米的玻璃。,合作探究:,2. 工人叔叔要做一个长方体烟囱,长宽都是2米,高是10米,至少要用铁皮多少平方米?,(210+210)2 =402 =80(平方米)

4、 答:至少要用铁皮80平方米。,小组学习要求,1.你摆的长方体中,每排的个数,排数,层数分别与这个长方体的长、宽、高有什么关系?,练一练:,1.一节长方体通风管长50厘米,宽10厘米,高8厘米,做这样的一节通风管至少需要多少铁皮?,(5010+508) 2 =(500+400) 2 =9002 =1800(平方厘米) 答:至少需要1800平方厘米铁皮。,课堂小结:,实际生活中,经常遇到不需要算出长方体或正方体六个面的总面积的情况,就需要根据具体情况考虑,应该计算哪几个面的面积。 需求五个面的面积: 制作没有盖的鱼缸,粉刷房间的墙壁或游泳池等。 需求四个面的面积: 烟囱抹水泥,通风管等。,拓展延伸:,1.学校要粉刷教室,已知教室的长是8m,宽是6m,高是3m,除去门窗和黑板20平方米,需要粉刷多少面积?,教室的表面积:86+(63+83)2 =48+(18+24) 2 =48+84 =132(平方米) 要粉刷的面积:132-20=112(平方米) 答:需要粉刷112平方米。,课堂检测:,1.加工厂要加工一批洗衣机机套(没有底面),每台洗衣机的长60厘米,宽40厘米,高80厘米,做一个机套至少用布多少平方厘米?,2.一个长方体的饼干盒,长10厘米,宽6厘米,高12厘米,如果围着它贴一圈商标(上下两面不贴),这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?,

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