《人教版七年级英语下册《nit 9 How was your weekend.Section B》教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级英语下册《nit 9 How was your weekend.Section B》教案_2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题Unit 9 : How was your weekend?Section B (2a-2c)第四课时课 型阅读课备课人 时间三维目标1.知识与技能目标：1）通过阅读训练理解关于过去经历的叙述。 2）对比总结阅读篇章中Helen与Jim对同一旅行的不同态度,培养阅读策略和对比分析能力。 2. 过程与方法： 通过“思维导图”教学法，引导学生如何进行“有效阅读”。通过小组合作探究的形式，使学生在小组合作中获取信息，处理信息和运用信息3. 情感态度价值观目标： 保护和引导学生对英语的好奇与探求心理。克服课外活动与学习过程中的畏难情绪，勇于追求对学习的自我完善和自我奖赏。We should enj
2、oy our life.教学重点 教学重点： 理解阅读篇章中关于过去经历的描述。教学难点：通过“思维导图”阅读篇章中Helen与Jim对同一旅行的不同态度,培养阅读策略和对比分析能力。学情分析本节课是一节阅读课，主要内容是关于Helen和Jim对用一旅行不同的态度。通过前几课时的铺垫，本课时要求学生将知识能力更好转化为语言运用能力，表达自己过往的经历。教学过程环节学生要解决的问题或完成的任务教师如何引导学生如何学1lead inLet Ss talk about their weekends.Show pictures, the key words and the conversationlo
3、ok and answer2skimmingSkim the passage and finish 2b: answer two questions.Give the tasks and then give them some tips about skimmingSkim the text by the tips that the teacher gives3fast-readingRead the text fast and finish 2c: fill in the box.Let Ss read with questions Read and check4read again1. a
4、nswer some questions.Give some reading tips and ask Ss to read the questions Focus on the key points , check the answers 5pairsworkLanguage points .Find out the language points and try to use them.Let Ss read and find important pointsWrite and make sentences当堂训练检测穿插在知识点的讲解里面作业布置1.复习记忆本单元的知识，以备检测。2. 预习Unit 10 的单词，完成词汇预习案。板书来源:Zxxk.Com设计Unit 9 : How was your weekend?Section B (2a-2c)1. be interested in2. all in all3. 疑问词+ to do